A. | 與濃硫酸共熱消去 | B. | 與濃氫溴酸鹵代 | ||
C. | 銅催化氧化 | D. | 與戊酸催化酯化 |
分析 A.醇發(fā)生溴代反應(yīng),官能團(tuán)羥基被溴原子取代;
B.醇發(fā)生消去反應(yīng)的條件是和羥基相連的鄰碳含H原子;
C.醇催化氧化,羥基變成醛基或羰基,和羥基相連碳上無H得不能被氧化;
D.酯化反應(yīng)羥基去氫,酸去羥基,剩余結(jié)合成酯.
解答 解:分子式為C5H11OH醇的同分異構(gòu)體有:CH3CH2CH2CH2CH2OH;CH3CH2CH2CHOHCH3;CH3CH2CHOHCH2CH3;CH3CH(CH3)CH2CH2OH;CH3CH(CH3)CHOHCH3;CH3COH(CH3)CH2CH3;CH2OHCH(CH3)CH2CH3;CH3C(CH3)2CH2OH,共有8種情況.
A.醇發(fā)生消去反應(yīng)的條件是和羥基相連的鄰碳含H原子,通過消去反應(yīng)得到的產(chǎn)物有CH2═CH-CH2-CH2-CH3、CH3-CH═CH-CH2-CH3、CH2═C(CH3)CH2CH3;CH3C(CH3)═CHCH3;CH3CH(CH3)CH═CH2共5種;
B.醇發(fā)生溴代反應(yīng),官能團(tuán)羥基被溴原子取代,所得產(chǎn)物種類和原醇相同;
C.醇催化氧化,羥基變成醛基或羰基,和羥基相連碳上無H得不能被氧化,戊醇同分異構(gòu)體中,只有CH3COH(CH3)CH2CH3不能被氧化,所得產(chǎn)物有7種;
D.酯化反應(yīng)羥基去氫,酸去羥基,剩余結(jié)合成酯,所得產(chǎn)物和原醇類相同.
故所得產(chǎn)物異構(gòu)體數(shù)目最少的為A,
故選A.
點(diǎn)評 本題考查同分異構(gòu)體的書寫與判斷、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),難度中等,注意根據(jù)物質(zhì)名稱寫出結(jié)構(gòu)簡式判斷等效氫是解題的關(guān)鍵,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 向某溶液中滴入氯水,然后滴入少量的KSCN溶液,溶液變紅色 | 原溶液中一定含有Fe3+ |
B | 向某溶液中加入足量的鹽酸無明顯現(xiàn)象,再加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | 原溶液中一定含有SO42- |
C | 向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體 | 原溶液中一定含有CO32- |
D | 向某溶液中滴加稀NaOH溶液,將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口,試紙不變藍(lán) | 原溶液中無NH4+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
方案 | ||||
目的 | 探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 制備氨氣 | 室溫下比較NaHCO3和Na2CO3的溶解度 | 探究溫度對化學(xué)平衡的影響 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | lmol Na2O2與足量水反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣,理論上轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2×6.02×1023 | |
B. | SiO2(s)+2C(s)=Si(s)+2CO(g)在常溫下不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0 | |
C. | 稀釋0.1 mol•L-1CH3COOH溶液,溶液中所有離子濃度均減小 | |
D. | 鉛蓄電池在充電過程中,兩極質(zhì)量都增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2 | |
B. | 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
C. | 基態(tài)18O的電子排布式:1s22s22p63s23p6 | |
D. | CH4分子的比例模型: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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