【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中,正確的是( )
A.儀器①可用于乙醇與水分離提純
B.裝置④從箭頭方向進(jìn)氣,用排空氣法可收集H2
C.在進(jìn)行裝置③的操作中,應(yīng)先通冷凝水后加熱
D.儀器②可用于稱取5.85 g氯化鈉固體
【答案】C
【解析】
A. 圖①為分液漏斗,用于分離不互溶的液體混合物;
B. 圖④為向上排氣法收集氣體,可用于收集密度大于空氣的氣體;
C. 裝置③為蒸餾的裝置,進(jìn)出水方向“下進(jìn)上出”,反應(yīng)開始前先通冷卻水,再點(diǎn)燃酒精燈;
D. 儀器②為托盤天平,精確度為0.1g。
A. 乙醇與水形成的是互溶的液體混合物,不能用分液漏斗直接分離,應(yīng)選擇蒸餾的方法進(jìn)行分離提純,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. 氫氣的密度小于空氣,應(yīng)選擇向下排氣法收集,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. 蒸餾在反應(yīng)開始前先通冷卻水,再點(diǎn)燃酒精燈,C項(xiàng)正確;
D. 托盤天平的精確度為0.1g,因此不能稱量5.85 g氯化鈉固體,D項(xiàng)錯(cuò)誤;
答案選C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)KIO3中的碘元素 | 取少量KIO3晶體溶于適量的蒸餾水,再加入硝酸酸化的AgNO3溶液 |
B | 檢驗(yàn)石油裂解氣中的乙烯 | 將混合氣體通入足量酸性KMnO4溶液中 |
C | 比較HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱 | 室溫下,用pH計(jì)測定飽和的NaClO溶液和飽和的溶液的pH |
D | 硅酸膠體的制備 | 向溶液(飽和溶液1:2用水稀釋)中加入幾滴酚酞,再逐滴滴入稀鹽酸,邊加邊振蕩,至溶液紅色變淺并接近消失 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化氯(ClO2)是一種優(yōu)良的消毒劑,熔點(diǎn)為-59 ℃,沸點(diǎn)為 11 ℃,濃度過高時(shí)易發(fā)生分解,甚至爆炸。二氧化氯具有強(qiáng)刺激性和腐蝕性。某課外興趣小組通過氯氣與 NaClO2溶液反應(yīng)來制取少量ClO2,裝置如圖所示:
(1)甲裝置中圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。
(2)Cl-存在時(shí)會催化 ClO2的生成,若無乙裝置,則丙裝置內(nèi)產(chǎn)生 ClO2的速率明顯加快。乙裝置中試劑瓶內(nèi)的液體是__________。實(shí)驗(yàn)過程中常需通入適量的 N2稀釋 ClO2,其目的是_____________________________________________。
(3)丙裝置中發(fā)生的反應(yīng)為:Cl2+2NaClO2===2ClO2↑+2NaCl 。
下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是________________
A. 可用微熱法檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性
B. 如果乙裝置是盛有濃硫酸,更有利于實(shí)驗(yàn)安全
C. 若甲中足量MnO2與含0.4 molHCl的濃鹽酸反應(yīng),則丙中可制得0.2molClO2
D. 實(shí)驗(yàn)過程甲裝置要緩緩加熱,不宜強(qiáng)熱
(4)戊裝置燒杯中NaOH 溶液,其作用是_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用含碳化合物合成燃料是解決能源危機(jī)的重要方法,已知CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)反應(yīng)過程中的能量變化情況如圖所示,曲線Ⅰ和曲線Ⅱ分別表示不使用催化劑和使用催化劑的兩種情況。下列判斷正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)的ΔH=+91 kJ·mol-1
B. 加入催化劑,該反應(yīng)的ΔH變小
C. 反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量
D. 如果該反應(yīng)生成液態(tài)CH3OH,則ΔH減小
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝置略去)進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> ( )
A. 加熱裝置I中的燒杯分離I2和高錳酸鉀固體
B. 用裝置II驗(yàn)證二氧化硫的漂白性
C. 用裝置III制備氫氧化亞鐵沉淀
D. 用裝置IV檢驗(yàn)氯化銨受熱分解生成的兩種氣體
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g)cC(g)在不同溫度(T1和T2)及壓強(qiáng)(p1和p2)下,混合氣體中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(B)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是
A.T1<T2,p1<p2,a+b>c,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.T1>T2,p1<p2,a+b<c,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.T1<T2,p1>p2,a+b<c,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D.T1>T2,p1>p2,a+b>c,正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列操作和現(xiàn)象,所得結(jié)論正確的是
選項(xiàng) | 操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 其他條件不變,縮小H2(g)+I2 (g)2HI(g)的平衡體系的容器容積,氣體顏色變深 | 增大壓強(qiáng),平衡逆向移動 |
B | 向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱;未出現(xiàn)銀鏡 | 蔗糖未水解 |
C | 向蛋白質(zhì)溶液中加入CuSO4溶液和Na2SO4飽和溶液,均產(chǎn)生白色沉淀 | 蛋白質(zhì)均發(fā)生了變性 |
D | 其他條件相同時(shí),Na2S2O3溶液和稀H2SO4反應(yīng),升高溶液的溫度,析出硫沉淀所需時(shí)間縮短 | 當(dāng)其他條件不變時(shí),升高反應(yīng)溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲表示葉綠體的結(jié)構(gòu),圖乙表示暗反應(yīng)過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(l)葉綠體中的色素分布于圖甲中的____ (填序號);四種色素能在濾紙條上分離,是因?yàn)?/span>____。
(2)葉綠體進(jìn)行光合作用時(shí),ATP的移動方向是從____到____(填序號),合成ATP所需的能量來自____。
(3)在光照強(qiáng)度、溫度和CO2濃度三種環(huán)境因素中,能直接影響圖乙所示過程的是 _________。若突然降低光照強(qiáng)度,則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5的含量變化分別是 _________、________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:①4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g)△H=﹣1269kJ/mol
②
下列說法正確的是
A. 斷開1 mol O﹣O鍵比斷開1 mol N﹣N鍵所需能量少448kJ
B. 斷開1 mol H﹣O鍵比斷開1 mol H﹣N鍵所需能量相差約72.6kJ
C. 由以上鍵能的信息可知H2O的沸點(diǎn)比NH3高
D. 由元素非金屬性的強(qiáng)弱可知 H一O鍵比H一N鍵弱
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com