過氧化鈉(Na2O2)是中學(xué)常見物質(zhì),常見的過氧化物還包括過氧化鈣(CaO2)。已知:過氧化鈉與CO2反應(yīng)有氣體生成,而將SO2通入過氧化鈉粉末中也有氣體生成。有人提出CO2、SO2與過氧化鈉的反應(yīng)原理相同,但也有人提出SO2具有較強的還原性,CO2無強還原性,反應(yīng)原理不相同。據(jù)此設(shè)計如下實驗操作進行判斷。
實驗一:向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2,取反應(yīng)后的固體進行實驗探究,以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點。
(1)提出假設(shè):
假設(shè)1:反應(yīng)后固體中只有Na2SO3,證明SO2未被氧化;
假設(shè)2:反應(yīng)后固體中只有Na2SO4,證明SO2完全被氧化;
假設(shè)3:__________________________證明______________________。
實驗探究:
實驗二:通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),實驗裝置如下:

(2)試劑A可以選用________,試劑B的作用是________。
(3)實驗測得裝置C中過氧化鈉質(zhì)量增加了m1 g,裝置D質(zhì)量增加了m2 g,裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下),用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷,SO2未被氧化、完全被氧化的V-m1關(guān)系式。
未被氧化:____________,完全被氧化:____________。
(4)若SO2完全被氧化,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: __________________________。

(12分)(1)Na2SO3和Na2SO4的混合物(1分)   SO2被部分氧化(1分)
(2)濃H2SO4 (2分) 吸收未反應(yīng)的SO2(2分)   (3)V=7m1/30 (2分)     V=0  (2分)
(4)SO2+Na2O2=Na2SO4(2分)

解析試題分析:實驗一:
(1)向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2,取反應(yīng)后的固體進行實驗探究:
假設(shè)1:反應(yīng)后固體只有 Na2SO3,證明SO2未被氧化;
假設(shè)2:反應(yīng)后固體中只有 Na2SO4,證明SO2完全被氧化;
假設(shè)3:固體為Na2SO3和Na2SO4的混合物;證明SO2部分被氧化;
實驗二:
(2)過氧化鈉和水反應(yīng),裝置A中試劑能吸收水蒸氣,所以試劑為濃硫酸,干燥氣體除去水蒸氣;裝置B為測定生成氧氣的體積,需要把剩余的二氧化硫除去,因此試劑B裝置作用是吸收未反應(yīng)的SO2
(3)實驗測得裝置C中過氧化鈉質(zhì)量增加了m1 g,裝置D質(zhì)量增加了m2 g,裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。若SO2未被氧化、則發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2。依據(jù)化學(xué)方程式和反應(yīng)增重計算E中收集的氧氣,即
2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2        反應(yīng)增重
1mol      96g
     m1g
解得V=
若二氧化硫全部被氧化發(fā)生的反應(yīng)為:Na2O2+SO2=Na2SO4;反應(yīng)過程中無氧氣生成,V=0,
若0<V<,則二氧化硫部分被氧化。
(4)二氧化硫完全被氧化生成硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Na2O2═Na2SO4
考點:考查二氧化硫性質(zhì)以及SO2和過氧化鈉反應(yīng)的實驗探究
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范嚴(yán)謹?shù)膶嶒炘O(shè)計能力,提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。該類試題綜合性強,理論和實踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學(xué)生必須認真、細致的審題,聯(lián)系所學(xué)過的知識和技能,進行知識的類比、遷移、重組,全面細致的思考才能得出正確的結(jié)論。實驗設(shè)計的步驟和實驗方案的確定應(yīng)根據(jù)題干要求分析判斷,關(guān)鍵是讀懂題干信息,依據(jù)題干條件計算判斷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

現(xiàn)擬用圖所示裝置(尾氣處理部分略)來制取一氧化碳,并用以測定某銅粉樣品(混有CuO粉末)中金屬銅的含量

(1)制備一氧化碳的化學(xué)方程式是                    
(2)試驗中,觀察到反應(yīng)管中發(fā)生的現(xiàn)象是                 ;尾氣的主要成分是          ;
(3)反應(yīng)完成后,正確的操作順序為             (填字母)
a.關(guān)閉漏斗開關(guān)  b.熄滅酒精1   c.熄滅酒精燈2
(4)若試驗中稱取銅粉樣品5.0g,充分反應(yīng)后,反應(yīng)管中剩余固體的質(zhì)量為4.8g,則原樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分數(shù)為           
(5)從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水、雙氧水中選用合適的試劑,設(shè)計一個測定樣品中金屬銅質(zhì)量分數(shù)的方案;
①設(shè)計方案的主要步驟是(不必描述操作過程的細節(jié))                                    ;
②寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式                   

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

電石的主要成分為CaC2,易與水反應(yīng)生成C2H2,故C2H2俗稱電石氣。某同學(xué)設(shè)計如下方案測定電石中CaC2的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。

實驗原理:CaC2 +2H2O==Ca(OH)2+C2H2
通過測定生成的氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況),可確定樣品中CaC2的含量。
實驗步驟:
①稱取樣品1.2g;
②把1.2g樣品放入氣密性良好的氣體發(fā)生裝置,如圖所示;
③向樣品中滴入水,至不再產(chǎn)生氣泡,用量筒排水集氣,量筒內(nèi)液面在360mL處恰與水槽內(nèi)液面相平;
④作為反應(yīng)器的燒瓶中有24mL液體。
請回答下列問題:
(1)上述實驗所用的玻璃儀器有導(dǎo)管、水槽、                  、           。
(2)若實驗前有1000mL、500 mL、250 mL的量筒備用,則應(yīng)選用           mL的量筒。
(3)生成氣體體積是           mL,為保證生成氣體體積的準(zhǔn)確性,讀取量筒刻度時應(yīng)注意的問題是    。
(4)若將C2H2通入KMnO4溶液中,KMnO4溶液的紫紅色會變淺,反應(yīng)的化學(xué)方程式為□KMnO4+□C2H2+□H2SO4——□K2SO4+□MnSO4+□CO2+□     。若該實驗生成的C2H2完全被KMnO4溶液氧化,至少需0.1 mol·L-1的KMnO4溶液           mL。
(5)通過以上數(shù)據(jù)計算,可得樣品中CaC2的純度為  。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某化學(xué)小組為了證明SO2和Cl2的漂白性,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:

A        B         C         D        E
(1)實驗室制備Cl2依據(jù)的原理是(化學(xué)方程式):                                  ,應(yīng)選用上圖A、E裝置中的           (填序號)制Cl2,反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)是              、               。
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個試管中的液體加熱,B試管中的現(xiàn)象是                                 。
(3)NaOH溶液與Cl2反應(yīng)的離子方程式:                                  。
(4)該小組同學(xué)將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時間后,品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知:兩種氣體按體積比1:1混合,再與水反應(yīng)可生成兩種常見的酸,因而失去漂白作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

用純堿和雙氧水混合可制作新型液體洗滌劑(2Na2CO3?3H2O2),它具有殺菌消毒去油污的能力且不會污染水源。
(1)檢驗這種新型洗滌劑中金屬陽離子的操作和現(xiàn)象是______________________;
(2)這種洗滌劑中的雙氧水可以將廢水中的氰化物轉(zhuǎn)化為無毒物同時生成,寫出反應(yīng)的離子方程式____________________________;
(3)如果配制洗滌劑的水中含有鐵離子,不僅會削弱洗滌劑的去污能力,甚至完全失去殺菌作用。試分析其中的原因(寫出其中一種即可,用離子方程式和簡要文字表述):
__________________________________________________;
(4)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了定性探究鐵離子對這種新型洗滌劑的不良影響,取該洗滌劑100mL,加入25g FeCl3固體,產(chǎn)生大量無色無味氣體,用貯氣瓶收集氣體。請選用下列試劑和實驗用品完成氣體成分的探究過程:0.10 mol?Lˉ1NaOH溶液、8.0 mol?Lˉ1NaOH溶液、澄清石灰水、0.01 mol?Lˉ1KMnO4溶液、BaCl2稀溶液、品紅溶液、蒸餾水、木條、酒精燈、火柴、洗氣瓶。
①提出假設(shè):對該氣體成分提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:氣體是O2;   假設(shè)2:氣體是_____; 假設(shè)3:氣體是CO2。
②設(shè)計方案:設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè),在下表中完成實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論:

實驗步驟
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
將氣體依次通入盛有_______、________的洗氣瓶中,________________________。
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題

( 14分)某化學(xué)小組進行Na2O2與水反應(yīng)的實驗,如下圖所示,該小組對試管c中紅色褪去的原因進行探究。

(1)Na2O2中含有的化學(xué)鍵類型:          ;請寫出a中反應(yīng)的化學(xué)方程式      。
查閱資料:
①當(dāng)NaOH溶液pH≥13時,可以使酚酞由紅色褪為無色;
②Na2O2與水反應(yīng)分兩步進行:Na2O2 + H2O =" NaOH" + H2O2      2H2O2 = 2H2O + O2
(2)請設(shè)計實驗驗證Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中有H2O2殘留:取少量b溶液于試管中,            ,證明溶液中有H2O2殘留。
(3)結(jié)合資料,該小組同學(xué)針c中溶液紅色褪去的原因提出以下假設(shè):
                     ;
② 溶液中H2O2破壞酚酞的結(jié)構(gòu);
③ NaOH和H2O2共同作用結(jié)果。
(4)該小組同學(xué)測出c中溶液的pH為14,認為還不能排除假設(shè)②、③,于是又進行了如下實驗,請完成下表空白處:

實驗
 
操作
 
現(xiàn)象
 
結(jié)論
 
1
 
向少量H2O2中滴加2滴酚酞,放置一段時間,再加入NaOH溶液至pH=12
 
加入NaOH后,無色溶液先變紅,后褪色
 
           
             
 
2
 
向少量 NaOH溶液(pH=14)中滴加2滴酚酞;再加適量稀鹽酸至溶液 pH=12
 
溶液先變紅,后褪色;加鹽酸后,又出現(xiàn)紅色,且不褪色
 

 
3
 
向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液(pH=14)中滴加2滴酚酞;再加適量稀鹽酸至溶液 pH=12
……
 
 
                             
……
 
溶液pH大于13時,NaOH使變紅的溶液褪色;pH在8~13時, NaOH和H2O2共同作用使溶液褪色
 
(5)某同學(xué)按。4)中述實驗2褪色后的溶液,加水稀釋至pH=12,沒有觀察到溶液變紅。該同學(xué)推測實驗2加鹽酸后溶液變紅還可能與溫度有關(guān),請寫出理由:           

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(12分)正丁醛是一種化工原料。某實驗小組利用如右裝置合成正丁醛。發(fā)生的反應(yīng)如下:
。反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

 
沸點/℃
密度/g·cm-3
水中溶解性
正丁醇
117.2
0.8109
微溶
正丁醛
75.7
0.8017
微溶
實驗步驟如下:
將Na2Cr2O7溶液與濃硫酸混合液放置在B中。在A中加入正丁醇和幾粒沸石,加熱,保持反應(yīng)溫度為90~95℃,在E中收集90℃以上的餾分。
將餾出物倒入分液漏斗中,除去水層,有機層干燥后蒸餾,收集75~77℃餾分。
回答下列問題:

(1)實驗中,能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,說明理由                  
(2)上述裝置圖中,B儀器的名稱是             ,D儀器的名稱是           。
(3)溫度計的作用分別是C1                   ;C2                   。
(4)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中水在       層(填“上”或“下”)。
(5)反應(yīng)溫度應(yīng)保持在90~95℃,其原因是                               。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

下圖中的實驗裝置可以用于實驗室制取乙炔。請?zhí)羁眨?br />
(1) 圖中A管的作用是                                                   ,
制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                        。
(2)乙炔通入酸性KMnO4溶液中,發(fā)生     反應(yīng),可以觀察到                
現(xiàn)象,若通入溴水中,發(fā)生       反應(yīng)。
(3)乙炔燃燒的化學(xué)方程式為            ,燃燒時的現(xiàn)象為                
為了安全,點燃乙炔前應(yīng)該先         。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

對下列與化學(xué)有關(guān)的社會和生活問題作出判斷,其中不正確的是

A.白酒標(biāo)簽上注有“酒精濃度53%VOl”字樣,它表示100g該白酒中含有53g酒精
B.蒸饅頭時,在發(fā)酵的面團里加入一些純堿可使饅頭發(fā)泡
C.“地溝油”可用于生產(chǎn)肥皂或用作燃料,以變廢為寶
D.嬰兒“尿不濕”中的聚丙烯鈉具有很強的吸水性

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同步練習(xí)冊答案