【題目】在一定溫度下,向a L密閉容器中加入1 mol X氣體和2 mol Y氣體,發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+2Y(g)2Z(g),此反應(yīng)達到平衡的標志是
A. v正(X)=v逆(Z)
B. 容器內(nèi)壓強不隨時間變化
C. 容器內(nèi)X、Y、Z的濃度之比為l:2:2
D. 單位時間內(nèi)消耗0.1 mol X的同時生成0.2 mol Z
【答案】B
【解析】
在一定條件下,當可逆反應(yīng)中正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(但不為0),各種物質(zhì)的濃度或含量均不再發(fā)生變化的狀態(tài),是化學(xué)平衡狀態(tài),據(jù)此判斷。
A. v正(X)=v逆(Z)中反應(yīng)速率的方向相反,但不滿足反應(yīng)速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比,反應(yīng)沒有達到平衡狀態(tài),A錯誤;
B. 根據(jù)方程式可知,反應(yīng)前后氣體體積是減小的,所以容器內(nèi)壓強不隨時間變化說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),B正確;
C. 容器內(nèi)X、Y、Z的濃度之比為l:2:2不能說明正逆反應(yīng)速率相等,不一定達到平衡狀態(tài),C錯誤;
D. 單位時間內(nèi)消耗0.1molX的同時生成0.2molZ中反應(yīng)速率的方向是相同的,速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比,因此關(guān)系始終是成立,不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),D錯誤。
答案選B。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷、氧氣、KOH 溶液可構(gòu)成燃料電池提供電能。按要求填寫:
(1)該電池總反應(yīng)的離子方程式為___________________________。
(2)通入甲烷的電極為原電池的________極,該電極反應(yīng)式為:______________________。
(3)電池工作時,正極區(qū)域溶液的pH__________(填“增大、減小或不變”)。
(4) 電路中通過3mol 電子轉(zhuǎn)移時,消耗的氧氣體積為(標況)_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校環(huán)保興趣小組在處理污水樣品時,需將質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.19gcm﹣3)配制成250mL0.1molL﹣1的鹽酸溶液。
(1)在如圖所示儀器中,配制上述溶液不需要的是______(填圖中相應(yīng)儀器的字母)。除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是_______,其作用按使用的先后順序分別是_______和_______。
(2)根據(jù)計算,下列量程或規(guī)格中,本實驗量筒應(yīng)使用的是______;容量瓶應(yīng)使用______(填寫相應(yīng)的序號)。
A.10mL B.100mL C.250mL D.500mL
(3)在量取濃鹽酸后,下列操作的先后順序是______(用編號表示)。
①待稀釋的鹽酸溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入所選定規(guī)格的容量瓶中
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使凹液面最低處與瓶頸的環(huán)形刻度線相切
③在盛鹽酸的燒杯中注入適量蒸餾水,并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液全部注入容量瓶
(4)關(guān)于容量瓶的使用,下列操作正確的是______(填字母,下同)。
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用配好的稀HCl溶液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
E。蓋好瓶蓋,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻
(5)若定容后搖勻靜置,發(fā)現(xiàn)凹液面低于線,此時應(yīng)該______。
A.直接轉(zhuǎn)移到細口試劑瓶中
B.再用膠頭滴管加水,重新定容
C.將此溶液倒掉,重新配制
D.直接儲存于容量瓶中
(6)假設(shè)配制時其他操作均正確,只出現(xiàn)以下某一情況,試判斷所配制的溶液濃度相比于要求的值(即0.1molL﹣1)如何變化。(a.偏高;b.偏低;c.無影響,在下列橫線上填相應(yīng)的字母)。
①容量瓶中有少量蒸餾水______。
②燒杯和玻璃棒沒有洗滌2~3次______。
③配制的溶液裝入潔凈的但有少量蒸餾水的試劑瓶中______。
④若定容時俯視,所配溶液的物質(zhì)的量濃度______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示。請回答下列問題:
(1)W在周期表中的位置是___________,Y、Z的離子半徑由大到小的順序為___________ (用元素符號表示);由X與氫元素組成四原子化合物的電子式為__________。
(2)下列說法正確的是____________。
a.XY2和WY2都能溶于水生成對應(yīng)的酸
b.Q的含氧酸的酸性比X的含氧酸的酸性強
c.X的最簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大于W的最簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
d.由NaOH溶液分別滴入MgQ2、ZQ3溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象可比較Mg和Z金屬性的強弱
(3)自來水廠常用QY2對飲用水進行消毒,處理后的水中要求QY2的濃度在0.10~0.80 mg·L-1之間。碘量法可以檢測水中QY2的濃度,步驟如下:
操作Ⅰ:取一定體積的水樣,加入一定量的碘化鉀,再用NaOH溶液調(diào)至中性,并加入淀粉溶液,溶液變藍。
操作Ⅱ:再加入一定量的Na2S2O3溶液。(已知:2S2O+I2=S4O+2I-)
操作Ⅲ:然后再加硫酸調(diào)節(jié)水樣pH至1~3。
操作時,不同pH環(huán)境中Q元素粒子種類及化合價如圖所示:
①操作Ⅰ中反應(yīng)的離子方程式是_________________________。
②確定操作Ⅱ完全反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________________。
③在操作Ⅲ過程中,溶液又呈藍色,反應(yīng)的離子方程式是______________________。
④若水樣的體積為1.0 L,在操作Ⅱ中消耗了1.0×10-3mol·L-1的Na2S2O3溶液10 mL,則水樣中QY2的濃度是_______________mg·L-1(精確到0.01)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列熱化學(xué)方程式的反應(yīng)熱表示可燃物的燃燒熱的是
A. H2(g)+I2(g)2HI(g) △H=-9.48 kJ mol-1
B. CH4(g)+2O2(g)=2H2O(g)+CO2(g) △H =-802.3 kJ mol-1
C. 2CO(g)+O2(g)= 2CO2(g) △H=-566 kJ mol-1
D. H2(g)+ O2(g)=H2O(l) △H=-285.8 kJ mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是
A. 氯化鐵溶液溶解銅片:Fe3++ Cu=Fe2++ Cu2+
B. 氯氣與水反應(yīng):Cl2 + H2O 2H+ + Cl-+ ClO-
C. 硝酸銀溶液中加入過量氨水:Ag+ + NH3·H2O=AgOH↓+ NH4+
D. Ca(HCO3)2溶液與少量NaOH溶液反應(yīng): Ca2++ HCO3-+ OH-=CaCO3↓+ H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過以下反應(yīng)均可獲取O2。下列有關(guān)說法不正確的是
①光催化分解水制氧氣:2H2O(l)=2H2(g) + O2(g) ΔH1=+571.6 kJ·mol-1
②過氧化氫分解制氧氣:2H2O2(l)=2H2O(l) + O2(g) ΔH2=-196.4 kJ·mol-1
③一氧化氮分解制氧氣:2NO(g)=N2(g) + O2(g) ΔH3=-180.5 kJ·mol-1
A. 反應(yīng)①是人們獲取H2的途徑之一
B. 反應(yīng)②、③都是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
C. 反應(yīng)H2O2(l)=H2O(g)+ O2(g)的ΔH=-98.2 kJ·mol-1
D. 反應(yīng)2H2(g)+2NO(g)=N2(g)+2H2O(l)的ΔH=-752.1 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Yohiaki Nakao報道 (b)在Pd催化下可發(fā)生Buchwald-Hartwig偶聯(lián)反應(yīng)。下列說法不正確的是
A. b的分子式為C18H12N2O2
B. b的一氯代物有4種
C. b可發(fā)生取代反應(yīng)
D. b的所有原子不一定共平面
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