A. | 由X→Y反應(yīng)的△H=E5-E2 | |
B. | 升高溫度有利于提高Z的產(chǎn)率 | |
C. | 由X→Y的反應(yīng),增加壓強(qiáng)有利于提高X的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 由X→Z反應(yīng)的△H<0 |
分析 由圖象可知2X(g)?3Y(g)為吸熱反應(yīng),而2X(g)?2Z(g)為放熱反應(yīng),反應(yīng)熱=反應(yīng)物的總能量-生成物的總能量,結(jié)合溫度、壓強(qiáng)對平衡移動(dòng)的影響解答該題.
解答 解:A.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),由X→Y反應(yīng)的△H=E3-E2,故A錯(cuò)誤;
B.由圖象可知,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動(dòng),Z的產(chǎn)率降低,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)2X(g)?3Y(g)該反應(yīng)是氣體系數(shù)和增加的可逆反應(yīng),增加壓強(qiáng),平衡逆向移動(dòng),X的轉(zhuǎn)化率減小,故C錯(cuò)誤;
D.由圖象可知,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),即由反應(yīng)的△H<0,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)中能量的變化圖,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握圖象的分析,注意根據(jù)反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量進(jìn)行比較,題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18.0 | B. | 21.6 | C. | 25.2 | D. | 28.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4V正(B)=3V逆(C) | |
B. | 單位時(shí)間消耗n mol A,同時(shí)生成3n mol C | |
C. | 容器內(nèi)氣體的分子數(shù)目不變 | |
D. | A的轉(zhuǎn)化率達(dá)到最大值 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可逆反應(yīng)的限度與時(shí)間的長短無關(guān) | |
B. | 可逆反應(yīng)的限度是不可改變的 | |
C. | 任何可逆反應(yīng)在給定的條件下都有一定的限度 | |
D. | 不同的可逆反應(yīng),在相同條件下限度一般不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最高正價(jià)為+7價(jià)的一種元素 | |
B. | 最外電子數(shù)為2的元素 | |
C. | 原子L層比M層多6個(gè)電子的一種元素 | |
D. | 最外層電子數(shù)為8的一種元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ②④⑤⑦ | C. | ②⑤⑥⑦ | D. | 全部 |
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