A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ③⑤ |
分析 ①白色沉淀可能為AgCl或碳酸銀等;
②白色沉淀可能為AgCl,檢驗(yàn)硫酸根離子,應(yīng)先加鹽酸排除干擾離子;
③無色無味氣體為二氧化碳,原溶液可能含碳酸氫根離子或碳酸根離子;
④白色沉淀可能為硫酸鈣、硫酸銀等;
⑤加入硝酸酸化的硝酸銀溶液生成白色沉淀為AgCl.
解答 解:①白色沉淀可能為AgCl或碳酸銀等,不能確定是否含氯離子,檢驗(yàn)氯離子,應(yīng)先加硝酸,再加硝酸銀,故錯誤;
②白色沉淀可能為AgCl,檢驗(yàn)硫酸根離子,應(yīng)先加鹽酸排除干擾離子,則該操作不能檢驗(yàn)硫酸根離子,故錯誤;
③澄清石灰水中生成白色沉淀,可知無色無味氣體為二氧化碳,原溶液可能含HCO3-或CO32-,故正確;
④白色沉淀可能為硫酸鈣、硫酸銀等,則不能確定是否含鋇離子,故錯誤;
⑤加入硝酸酸化的硝酸銀溶液生成白色沉淀為AgCl,則說明原溶液中有Cl-,故正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查常見離子的檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握離子檢驗(yàn)的試劑、現(xiàn)象與結(jié)論為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意離子檢驗(yàn)中排除干擾離子,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物在一定條件下可發(fā)生加聚反應(yīng) | |
B. | 該有機(jī)物在一定條件下可發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
C. | 1 mol該有機(jī)物在一定條件下可消耗2 mol Br2 | |
D. | 1 mol該有機(jī)物最多可消耗2 mol NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=6的溶液一定是酸性溶液 | |
B. | 在等溫等壓條件下,能自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),不一定是△H<0、△S>0 | |
C. | 吸熱反應(yīng)一定需要加熱才能發(fā)生,放熱反應(yīng)都能自發(fā)進(jìn)行 | |
D. | 弱電解質(zhì)的電離常數(shù)既與弱電解質(zhì)的性質(zhì)和溫度有關(guān),也與溶液中的離子濃度有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl的電子式: | |
B. | Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
C. | 二氧化碳的電子式:${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$C${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$ | |
D. | 中子數(shù)為16的硫離子:${\;}_{16}^{32}$S2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇萃取劑將碘從碘水中萃取出來,這種萃取劑應(yīng)具備的性質(zhì)是不溶于水,且比水的密度大 | |
B. | 選擇萃取劑將碘從碘水中萃取出來,這種萃取劑應(yīng)具備的性質(zhì)是不溶于水,且比水的密度小 | |
C. | 在使用分液漏斗進(jìn)行分液時(shí),上層液體經(jīng)漏斗下口放出 | |
D. | 選擇萃取劑將碘從碘水中萃取出來,碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15g 甲基中含有的電子數(shù)為10NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,以任意比例混合的甲烷和丙烷混合物22.4L,所含有的分子數(shù)為NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下的22.4L辛烷完全燃燒,生成二氧化碳分子數(shù)為8NA | |
D. | 在1L 1mol/L 的鹽酸溶液中,所含氯化氫分子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | X | Y | Z | |
A | 膠體 | 分散系 | 淀粉溶液 | |
B | 強(qiáng)電解質(zhì) | 強(qiáng)酸 | 硫酸 | |
C | 化合物 | 酸性氧化物 | 非金屬氧化物 | |
D | 離子反應(yīng) | 復(fù)分解反應(yīng) | 酸與鹽的反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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