海水提溴的過(guò)程中,將溴吹入吸收塔,使溴蒸汽和吸收劑SO2發(fā)生作用,以達(dá)到富集的目的,化學(xué)反應(yīng)為Br2+SO2+2H2O═2HBr+H2SO4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、Br2在反應(yīng)中失去電子
B、SO2在反應(yīng)中表現(xiàn)還原性
C、H2O在反應(yīng)中作氧化劑
D、反應(yīng)過(guò)程中共轉(zhuǎn)移了4mol電子
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:
分析:化學(xué)反應(yīng)為Br2+SO2+2H2O═2HBr+H2SO4,Br元素的化合價(jià)由0降低為-1價(jià),S元素的化合價(jià)由+4價(jià)升高到+6價(jià),以此來(lái)解答.
解答: 解:A.因Br元素的化合價(jià)由0降低為-1價(jià),在反應(yīng)中得電子,故A錯(cuò)誤;
B.S元素的化合價(jià)由+4價(jià)升高到+6價(jià),SO2作還原劑,在反應(yīng)中表現(xiàn)還原性,故B正確;
C.H2O在反應(yīng)中化合價(jià)沒有發(fā)生變化,所以即不是氧化劑也不是還原劑,故C錯(cuò)誤;
D.1mol氧化劑在反應(yīng)中得到1mol×2×(1-0)=2mol,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),明確反應(yīng)中元素的化合價(jià)的變化是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與社會(huì)生活有著密切的聯(lián)系.下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、為防止中秋月餅被氧化而變質(zhì),常在包裝袋中加入生石灰
B、小蘇打是制作糕點(diǎn)的膨松劑,也是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑
C、燃放的焰火是某些金屬焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來(lái)的色彩
D、過(guò)氧化鈉可用于呼吸面具或潛水艇中作為氧氣的來(lái)源

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸雨中存在電離平衡:H2SO3?H++HSO3-、HSO3-?H++SO32-,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、常溫下,加入蒸餾水稀釋酸雨,c(H2SO3)、
c(H+)c(SO32-)
c(HSO3-)
都減少
B、常溫下,第一步電離常數(shù)K1大于第二步電離常數(shù)K2
C、不考慮亞硫酸分解和會(huì)發(fā),適當(dāng)升溫,平衡向右移動(dòng),電離常數(shù)增大
D、溫度不變時(shí),隨著酸雨放置時(shí)間延長(zhǎng),酸性增強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在水溶液中能大量共存的是( 。
A、I-、ClO-、NO3-、H+
B、K+、NH4+、HCO3-、OH-
C、SO32-、SO42-、Cl-、Na+
D、H+、K+、AlO2-、HSO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給下列氧化還原反應(yīng),并回答下列問(wèn)題.
(1)2KMnO4+10KI+8H2SO4═6K2SO4+2MnSO4+5I2十8H2O被還原的元素
 
,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)
 

(2)3Cl2+6NaOH═5NaCl+NaClO3+3H2O用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 
,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
 
,氧化產(chǎn)物是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于摩爾質(zhì)量的敘述正確的是( 。
A、氫氣的摩爾質(zhì)量是2 g
B、氫氣的摩爾質(zhì)量就是其相對(duì)分子質(zhì)量
C、氫的摩爾質(zhì)量是2 g/mol
D、氫氣的摩爾質(zhì)量是2 g/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”,要倡導(dǎo)垃圾分類回收利用,生活中廢棄的塑料袋、醫(yī)院的廢輸液管、廢舊輪胎等,可以歸為一類加以回收利用.它們屬于( 。
A、酸B、堿C、鹽D、有機(jī)物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別下列各物質(zhì),只能用焰色反應(yīng)的是(  )
A、NaCl和KCl
B、KCl和NaNO3
C、NaCl和CuSO4
D、NaCl和 K2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示3套實(shí)驗(yàn)裝置,分別回答下列問(wèn)題.
(1)裝置1為鐵的吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,向插入鐵釘?shù)牟A矁?nèi)滴入K3[Fe(CN)6]溶液,若鐵釘被氧化,即可觀察到鐵釘附近的溶液中有
 
 生成;
(2)裝置2中發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)裝置3中甲燒杯盛放100mL 0.2mol/L的NaCl溶液,乙燒杯盛放100mL 0.5mol/L的CuSO4溶液.反應(yīng)一段時(shí)間后,停止通電.向甲燒杯中滴入幾滴酚酞,觀察到石墨電極附近首先變紅.
①乙燒杯中電解反應(yīng)的離子方程式為
 
;
②停止電解,取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量、電極增重 1.28g,甲燒杯中產(chǎn)生的氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為
 
 L.

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