(8分)有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、K+、 Ba2+、Al3+、Fe3+、 I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2。取該溶液進行以下實驗:
①用pH試紙檢驗,溶液呈強酸性。
②取溶液適量,加入少量CCl4和數(shù)滴新制氯水,振蕩,CCl4層呈紫紅色。
③另取溶液適量,逐滴加入NaOH溶液:a.溶液從酸性變?yōu)橹行;b.溶液逐漸產(chǎn)生沉淀;c.沉淀完全溶解;d.最后加熱溶液,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
④取適量③得到的堿性溶液加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成。
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)由①可以排除       離子的存在。
(2)由②可以證明    離子的存在,同時排除      離子存在。理由是_________________________。
(3)由③可證明      離子存在。
(4)由④可以排除          離子存在,同時證明          離子的存在。

(1)CO32 -、AlO2-;
(2)I-;Fe3+、NO3-;因為CCl4層呈現(xiàn)出碘的顏色;Fe3+、NO3-在該環(huán)境中與I-不能共存。
(3)Al3+、NH4+;(4)SO42-;Ba2+。

解析試題分析:(1)①用pH試紙檢驗,溶液呈強酸性,則由于CO32-、AlO2與H+會發(fā)生離子而不能大量共存,因此CO32 -、AlO2-不能大量存在;(2)②取溶液適量,加入少量CCl4和數(shù)滴新制氯水,振蕩,CCl4層呈紫紅色證明在溶液中含有I-。由于I-、與Fe3+、NO3-、在酸性環(huán)境會發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量存在,因此在證明I-存在的同時排除Fe3+、NO3-的存在;(3)③另取溶液適量,逐滴加入NaOH溶液:a.溶液從酸性變?yōu)橹行裕籦.溶液逐漸產(chǎn)生沉淀;c.沉淀完全溶解; d.最后加熱溶液,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。證明含有Al3+、NH4+;(4)④取適量③得到的堿性溶液加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成。則證明在原溶液中含有Ba2+,由于SO42-在酸性環(huán)境也會形成沉淀,因此就可以排除SO42-離子的存在。
考點:考查離子的檢驗、離子共存的知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是

A.向稀氨水中加入稀鹽酸 OH + H+ =H2O
B.硫化亞鐵溶于稀硝酸中:FeS+2H+=Fe2++H2S↑
C.碳酸鈣溶于醋酸中 CaCO3 + 2H+ =Ca2+ + H2O + CO2
D.碳酸氫鈣溶液跟稀硝酸反應(yīng) HCO3+ H+ = H2O + CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

若溶液中由水電離產(chǎn)生的C (OH)=1×10-14mol·L-1,滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是:                              

A.Al3NaNO3 Cl B.K NaCl NO3
C.K Na ClAlO2 D.K NH4 SO42NO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某無色溶液中含有K+、Cl-、OH-、SO32-、SO42-,為檢驗溶液中所含的各種陰離子,限用的試劑有:鹽酸、硝酸、硝酸銀溶液、硝酸鋇溶液、溴水和酚酞試液。檢驗其中OH-的實驗方法從略,檢驗其他陰離子的過程如下圖所示。

請回答下列問題:
(1)白色沉淀A與試劑②反應(yīng)的離子方程式是__________________________________。
(2)無色溶液C中加入試劑③的主要目的是____________________________________。
(3)試驗中若只加試劑③而不加試劑②,對實驗的影響是_______________________。
(4)氣體E通入試劑④發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是__________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(8分)寫出下列反應(yīng)的離子方程式
(1)含少量NaHCO3的溶液與含過量Ba(OH)的溶液混合:          
(2)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,請寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式   ;
(3)硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液混合                               
(4)用醋酸除去水壺中的水垢                                  

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(14分)Na、Cu、O、Si、S、Cl是常見的六種元素。
(1)Na位于元素周期表第          周期第        族;S的基態(tài)原子核外有           個未成對電子;Si的基態(tài)原子核外電子排布式為             。
(2)用“>”或“<”填空:

第一電離能
離子半徑
熔點
酸性
Si      S
O2       Na
NaCl       Si
H2SO4        HClO4
 
(3)CuCl(s)與O2反應(yīng)生成CuCl2(s)和一種黑色固體。在25 ℃、101KPa下,已知該反應(yīng)每消耗1 mol CuCl2(s),放熱44.4KJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是                      
(4)ClO2是常用于水的凈化,工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2。寫出該反應(yīng)的離子方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目                    。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(10分)某科研小組設(shè)計出利用工業(yè)廢酸(l0%)來堆浸某廢棄的氧化銅鋅礦的方案,實現(xiàn)廢物綜合利用,如下圖所示。

已知:各離子開始沉淀及完全沉淀時的pH如下表所示。

請回答下列問題:
(1)氧化銅鋅礦中含有少量的CuS和ZnS,在H2SO4的作用下ZnS可以溶解而CuS
不溶,則相同溫度下:Ksp(CuS)______Ksp(ZnS)(選填“>”“<”或“=”)。
(2)物質(zhì)A可使用下列物質(zhì)中的   。

A.KMnO4 B.O2 C.H2O2 D.Cl2 
(3)除鐵過程中加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH,pH應(yīng)控制在________范圍之間。
(4)物質(zhì)B可直接用作氮肥,則B的化學(xué)式是________。
(5)除鐵后得到的Fe(OH)3可用KClO溶液在堿性環(huán)境下將其氧化得到一種高效的多功能水處理劑——K2FeO4,寫出該反應(yīng)的離子方程式__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(17分)鐵及其化合物在日常生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。氯化鐵和高鐵酸鉀都是常見的水處理劑。下圖為制備氯化鐵及進一步氧化制備高鐵酸鉀的工藝流程。

請回答下列問題
(1)已知:①Fe2O3(s)+3C(石墨)2Fe(s)+3CO(g)△H=+489.0KJ·mol;
②C(石墨)+CO2(g)2CO(g)△H=+172.5KJ·mol;用赤鐵礦為原料在高爐煉鐵過程中發(fā)生的主要反應(yīng)為Fe2O3(s)+3CO(g)2Fe(s)+3CO2(g)△H=  KJ·mol。
(2)吸收劑x的溶質(zhì)為____________(寫化學(xué)式)。
(3)氧化劑Y為“84消毒液”的有效成分,則在堿性條件下反應(yīng)①的離子方程式為
__________________________________________________________________
(4)過程②是在某低溫下進行的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為=,說明此溫度下__________ (填“>”或“<”)。
假定此過程中完全轉(zhuǎn)化為,若最終制得粗產(chǎn)品206.25t,產(chǎn)品純度為96%,則理論上至少需要氧化劑Y的質(zhì)量是___________t。
(5)高鐵電池是一種新型二次電池,電解液為強堿溶液,其電池反應(yīng)為:3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,放電時電池的負極反應(yīng)式為______________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某校學(xué)生化學(xué)實驗小組,為驗證非金屬元素氯的氧化性強于硫和氮,設(shè)計了一套實驗裝置(部分夾持裝置已略去):

(1)寫出A中反應(yīng)的離子方程式     
(2)B中出現(xiàn)黃色渾濁現(xiàn)象,產(chǎn)生此現(xiàn)象的離子方程式              。
(3)D中干燥管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是              ,化學(xué)方程式           。
(4)有同學(xué)認為D中的現(xiàn)象并不能說明氯的氧化性大于氮,需要在C之前加裝洗氣裝置,請指出洗氣裝置盛裝試劑      。
(5)還有什么方法能證明氧化性Cl2>S ,用一種相關(guān)事實說明          。

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