3.按要求填空:
(1)用系統(tǒng)命名法命名下列物質(zhì)2,3-二甲基戊烷
(2)寫出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:2-甲基-1-戊烯CH2=C(CH3)CH2CH2CH3
(3)寫出下列有機(jī)物的鍵線式:
(4)寫出下列物質(zhì)的分子式:C5H10
(5)名稱是環(huán)十二烷,1mol該烴完全燃燒,需消耗氧氣18mol.
(6)分子中含有22個(gè)共價(jià)鍵的烷烴C7H16

分析 (1)烷烴命名時(shí),要選最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈,從離支鏈近的一端給主鏈上碳原子進(jìn)行編號(hào);
(2)根據(jù)名稱可知,在1號(hào)和2號(hào)碳原子之間有碳碳雙鍵,在號(hào)碳原子上有一個(gè)甲基,據(jù)此寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;
(3)根據(jù)結(jié)構(gòu)式再寫出鍵線式的方法:碳碳鍵用線段來(lái)表現(xiàn),畫出鍵線式.拐點(diǎn)和端點(diǎn)表示碳原子,碳原子,H不必標(biāo)出,雜原子(非碳、氫原子)不得省略,并且其上連有的氫也一般不省略;
(4)有機(jī)物的鍵線式中每個(gè)拐點(diǎn)有個(gè)碳原子,鍵的邊緣有一個(gè)碳原子,根據(jù)每個(gè)碳原子形成4個(gè)共價(jià)鍵確定氫原子個(gè)數(shù),從而寫出其分子式;
(5)改物質(zhì)有12個(gè)碳,為環(huán)烷烴,根據(jù)烴的燃燒規(guī)律和耗氧量來(lái)回答;
(6)令烷烴的組成為CnH2n+2,含有的共價(jià)鍵數(shù)目為3n+1,據(jù)此可知有22個(gè)共價(jià)鍵的烷烴中碳原子數(shù)目為7.

解答 解:(1)烷烴命名時(shí),要選最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈,故主鏈上有5個(gè)碳原子,從離支鏈近的一端給主鏈上碳原子進(jìn)行編號(hào),則在2號(hào)和3號(hào)碳原子上各有一個(gè)甲基,故名稱為:2,3-二甲基戊烷,故答案為:2,3-二甲基戊烷;
(2)依據(jù)系統(tǒng)命名方法,結(jié)合名稱寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,2-甲基-1-戊烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:CH2=C(CH3)CH2CH2CH3,故答案為:CH2=C(CH3)CH2CH2CH3
(3)書寫鍵線式時(shí),碳碳鍵用線段來(lái)表現(xiàn),畫出鍵線式.拐點(diǎn)和端點(diǎn)表示碳原子,碳原子,H不必標(biāo)出,雜原子(非碳、氫原子)不得省略,并且其上連有的氫也一般不省略;故鍵線式為,故答案為:;
(4)有機(jī)物的鍵線式中每個(gè)拐點(diǎn)有個(gè)碳原子,鍵的邊緣有一個(gè)碳原子,根據(jù)每個(gè)碳原子形成4個(gè)共價(jià)鍵確定氫原子個(gè)數(shù),從而分子式為:C5H10,故答案為:C5H10
(5)根據(jù)鍵線式,可以知道有機(jī)物中有12個(gè)碳原子,所以名稱是環(huán)十二烷,有機(jī)物質(zhì)燃燒的耗氧量=碳原子數(shù)+$\frac{氫原子數(shù)目}{4}$,即為12+$\frac{24}{4}$=18,故答案為:環(huán)十二烷;18;
(6)令烷烴的組成為CnH2n+2,含有的共價(jià)鍵數(shù)目為3n+1,該烷烴有22個(gè)共價(jià)鍵,則:3n+1=22,解得,n=7,所以該烷烴中碳原子數(shù)目為7,分子式為C7H16,
故答案為:C7H16

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鍵線式的書寫及根據(jù)鍵線式確定分子式、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和烴的燃燒規(guī)律、根據(jù)共價(jià)鍵計(jì)算烷烴中碳原子數(shù)目,必須明確每個(gè)碳原子形成4個(gè)共價(jià)鍵,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在一個(gè)小燒杯里,加入20g Ba(OH)2•8H2O粉末,將小燒杯放在事先已滴有3滴~4滴水的玻璃片上.然后加入10g NH4Cl晶體,并用玻璃棒迅速攪拌.
(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式:Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O,該反應(yīng)屬吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”);該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量低于(填“高于”;“低于”;“等于”)生成物的總能量.
(2)通過有刺激性氣味氣體產(chǎn)生現(xiàn)象,說(shuō)明有氨氣產(chǎn)生,如何檢驗(yàn)該氣體:取濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近燒杯口,若試紙變藍(lán),則證明該氣體為氨氣.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.常溫下,用0.10mol•L-1 KOH溶液滴定 10.00mL 0.10mol•L-1H2C2O4(二元弱酸)溶液 所得滴定曲線如圖(混合溶液的體積可看成混合前溶液的體積之和).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.點(diǎn)①所示溶液中:c(H+)/c(OH-)=1012
B.點(diǎn)②所示溶液中:c(K+)+c(H+)=c(HC2O4-)+c(C2O42-)+c(OH-
C.點(diǎn)③所示溶液中:c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)=0.05mol•L-1
D.點(diǎn)⑤所示溶液中:c(K+)>c(HC2O4-)>c(C2O42-)>c(OH-)>c(H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某學(xué)習(xí)小組用如下裝置(支撐儀器略去)探究乙醇的催化氧化反應(yīng)和乙醛的性質(zhì).

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),對(duì)A進(jìn)行水浴加熱,其目的是產(chǎn)生平穩(wěn)的乙醇?xì)饬鳎?br />(2)B中反應(yīng)方程式為CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O.
(3)若裝置C中開始發(fā)生倒吸,則采取的應(yīng)急措施是C(填編號(hào)).
A.移去圖中的酒精燈B.將C中橡皮塞上的短導(dǎo)氣管拔出
C.將B尾端的乳膠管取下D.將A與B之間的乳膠管取下
(4)探究:充分反應(yīng)后,觀察到溴水完全褪色.學(xué)習(xí)小組通過測(cè)定反應(yīng)前溴水中n(Br2)與反應(yīng)后溶液中n(Br-)來(lái)確定乙醛使溴水褪色的原因.
①假設(shè).請(qǐng)寫出假設(shè)1的反應(yīng)類型.
假設(shè)1:CH3CHO+Br2→CH2BrCHO+HBr;取代反應(yīng)
假設(shè)2:CH3CHO+Br2→CH3CHBrOBr;              加成反應(yīng)
假設(shè)3:CH3CHO+Br2+H2O→CH3COOH+2HBr.      氧化反應(yīng)
②結(jié)論:若實(shí)驗(yàn)測(cè)得n(Br2)=0.005mol,n(Br-)=0.01mol,則證明假設(shè)3正確.
(5)欲檢驗(yàn)乙醇中混有的少量乙醛,甲乙丙三同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表:
試劑、用品預(yù)期現(xiàn)象
酸性高錳酸鉀溶液溶液紫紅色褪去
溴水溴水褪色
銅絲 酒精燈銅絲由黑色變成光亮的紅色
則上述方案中你認(rèn)為能正確完成乙醛的檢驗(yàn)的是乙(填甲、乙、丙)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.圖中A~J分別代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì).已知A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D,圖中有部分生成物未標(biāo)出.請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />
(1)A中含有的化學(xué)鍵是離子鍵、極性共價(jià)鍵.
(2)寫出銅與J反應(yīng)制取H的化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
(3)寫出反應(yīng)③的離子方程式:NH4++HCO3-+2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO32-+2H2O.
(4)寫出物質(zhì)B的電子式:;寫出物質(zhì)E的電子式:
(5)在反應(yīng)④中,當(dāng)生成標(biāo)況下22.4L 物質(zhì)G時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的水溶液因水解而呈酸性的是( 。
A.HClB.CH3COONaC.FeCl3D.NaCl

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.a和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出
B.a和b用導(dǎo)線連接時(shí),銅片上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2eˉ=Cu
C.無(wú)論a和b是否連接,鐵片均會(huì)溶解,溶液均從藍(lán)色逐漸變成淺綠色
D.a和b用導(dǎo)線連接時(shí),電流從鐵片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在相同條件下,分別將下列氣體等體積混合于四支大小相同的試管中:①NO和NO2;②NO2和O2;③HCl和O2;④NH3和N2,將四支試管倒立于水中,當(dāng)試管中水面不再上升時(shí),試管中溶液的物質(zhì)的量濃度最小的是(假設(shè)試管中溶質(zhì)不擴(kuò)散)( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.錳是一種銀白色的脆性金屬,強(qiáng)度不如鐵,但把錳加到鋼鐵中,竟然能使鋼鐵的強(qiáng)度提高4~8倍,而且還提高了鋼的耐磨性,所以錳鋼在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及國(guó)防建設(shè)中有著廣泛的用途.
用陰離子膜電解法的新技術(shù)從含有MnCO3、MnO2、FeCO3、SiO2、Al2O3等成分的錳礦石中提取金屬錳,其工藝流程如下(圖1):

已知FeCO3、MnCO3難溶于水.
(1)設(shè)備1中反應(yīng)后,濾液1里錳元素只以Mn2+的形式存在,且濾渣1中也無(wú)MnO2.則濾渣1的主要成分是SiO2(填化學(xué)式).
(2)設(shè)備1中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++MnO2+4H+=2Fe3++Mn2++2H2O 或2FeCO3+MnO2+8H+=2Fe3++Mn2++CO2↑+4H2O.
(3)設(shè)備2中加足量雙氧水的作用是將Fe2+完全氧化為Fe3+.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)濾液2中是否存在Fe2+:取濾液2,加入鐵氰化鉀溶液,如果有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則有Fe2+,否則沒有Fe2+
(4)設(shè)備4中加入過量氫氧化鈉溶液,沉淀部分溶解.用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋原因:濾渣2中存在Al(OH)3,存在電離平衡:Al3++3OH-?Al(OH)3?AlO2-+H++H2O,加入NaOH溶液,H+被中和,濃度減低,Al(OH)3不斷溶解.
(5)設(shè)備3中用陰離子膜法提取金屬錳的電解裝置如圖2:
①電解裝置中箭頭表示溶液中陰離子移動(dòng)的方向,則A電極是直流電源的負(fù)極.實(shí)際生產(chǎn)中,陽(yáng)極以稀硫酸為電解液,其電極反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O+O2↑.
②該工藝之所以采用陰離子交換膜,是為了防止Mn2+進(jìn)入陽(yáng)極區(qū)發(fā)生副反應(yīng)生成MnO2造成資源浪費(fèi),寫出該副反應(yīng)的電極反應(yīng)式Mn2++2H2O-2e-=MnO2+4H+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案