9.從能量的角度看,斷開化學鍵要吸收熱量,形成化學鍵要放出能量.已知拆開1mol H-H鍵、1mol I-I、1 mol H-I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151k J、299k J.則由氫氣和碘反應生成1mol HI需要放出(填“放出”或“吸收”)5.5k J的熱量.當反應物的總能量高于生成物總能量時,該反應為放熱反應;當反應物的總能量低于生成物總能量時,該反應為吸熱反應.

分析 可從宏觀和微觀兩個角度判斷反應斷裂舊鍵需熱,微觀角度:要吸收能量,形成新鍵需要釋放能量,反應吸熱還是放熱取決于斷鍵吸收的熱量與成鍵釋放的熱量多少;反應熱△H=反應物總鍵能-生成物總鍵能;宏觀角度,當反應物的總能量高于生成物總能量時,該反應為放熱反應;當反應物的總能量低于生成物總能量時,該反應為 吸熱反應,以此解答該題.

解答 解:化學反應的實質是舊鍵的斷裂和新鍵的形成,從能量的角度看,斷開化學鍵要吸收能量,形成化學鍵要釋放能量,
氫氣與碘反應的化學方程式:H2+I2=2HI,
依據(jù)△H=反應物總鍵能-生成物總鍵能,生成2molHI,△H=436KJ+151KJ-299KJ×2=-11KJ/mol,則生成1molHI放出的熱量為:$\frac{11}{2}$KJ=5.5KJ,
依據(jù)能量守恒定律:當反應物的總能量高于生成物總能量時,反應放熱;當反應物的總能量低于生成物總能量時,反應吸熱;
故答案為:吸收熱量;放出能量;放出; 5.5; 放熱;吸熱.

點評 本題考查了化學反應中能量變化原因,為高頻考點,側重于雙基的考查,題目難度不大,注意結和化學反應的實質和能量守恒定律解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.碳酸鈉中含有少量硫酸鈉,下列是測定樣品純度的方案:
方案一  樣品$\stackrel{CaCl_{2}}{→}$過濾$\stackrel{洗滌、干燥}{→}$稱量
方案二  樣品$\stackrel{BaCl_{2}}{→}$過濾$\stackrel{洗滌、干燥}{→}$稱量
下列敘述正確的是( 。
A.方案一優(yōu)于方案二,因為CaCl2比BaCl2更便宜
B.方案一優(yōu)于方案二,因為其沉淀物溶解度更小沉淀更安全
C.用乙醇洗滌沉淀比用水洗滌,測量結果更準確
D.以上兩種方案都必須采集樣品的質量、沉淀劑和沉淀物的質量

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.鋁是一種高能量載體,是開發(fā)電池的理想電極材料.如圖所示的室溫鋁二次電池,采用有機陽離子(EMlm)和 AlCl4-組成的離子液體為電解液,有關反應為Al+Mn2O4$?_{充電}^{放電}$AlMn2O4 下列說法正確的是(  )
A.電池放電時,Ac-4-向Y極擴散
B.電池放電時,X是正極
C.電池充電時X極的反應為:4Al2Cl7-+3e-=Al+7AlCl4-
D.鋁作為負極材料的比能量高于鋰

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.圖為周期表中短周期的一部分.若a原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3個,則下列說法中不正確的是( 。
A.原子半徑的大小順序是c>b>a>d
B.c的氫化物比a的氫化物穩(wěn)定
C.b和d可結合成bd32-和bd42-陰離子
D.a、b、c的最高價氧化物對應水化物的酸性強弱關系是c>b>a

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.圖是實驗室制取乙炔氣體并驗證其性質的裝置.請回答以下問題:

(1)寫出儀器①的名稱:分液漏斗.
(2)實驗室制取乙炔的化學方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.
(3)①中用飽和食鹽水的作用是適當減緩反應速率,得到平穩(wěn)的乙炔氣流.
(4)試管Ⅰ中應盛放CuSO4或NaOH溶液來除去乙炔氣體中混有的H2S等雜質氣體.
(5)圖中乙炔依次通入兩種溶液,酸性高錳酸鉀溶液中的現(xiàn)象為溶液褪色,發(fā)生反應的類型是氧化反應;溴的四氯化碳溶液中的現(xiàn)象為溶液褪色,發(fā)生反應的類型是加成反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.KO2的晶體結構與NaCl相似,KO2可以看作是Na+的位置用K+代替,Cl-的位置用O2-代替,則下列對于KO2晶體結構的描述正確的是( 。
A.與K+距離相等且最近的O2-共有8個
B.與K+距離相等且最近的O2-構成的多面體是正八面體
C.與K+距離相等且最近的K+有8個
D.一個KO2晶胞中的K+和O2-粒子數(shù)均為8個

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.已知鋅與稀鹽酸反應放熱.某學生為了探究其反應過程中的速率變化,用排水集氣法收集反應放出的氫氣.所用稀鹽酸濃度為1.00mol•L-1、2.00mol•L-1,鋅有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,用量為6.50g.實驗溫度為298K、308K,每次實驗稀鹽酸的用量為25.0mL.
(1)完成以下實驗設計(填寫表格中空白項),并在實驗目的一欄中填出對應的實驗編號:
編號T/K鋅規(guī)格鹽酸濃度/mol•L-1實驗目的
298粗顆粒2.00(Ⅰ)實驗①和②探究鹽酸濃度對該反應速率的影響;
(Ⅱ)實驗①和③探究溫度對該反應速率的影響;
(Ⅲ)實驗①和④探究鋅規(guī)格(粗、細)對該反應速率的影響.
298  
308  
298  
(2)實驗①記錄如下:
時間(S)102030405060708090100
氫氣體積
(ml)
16.839.267.2224420492.8520.8543.2554.4560
①計算在30-40s范圍內鹽酸的平均反應速率v(HCl)=0.56mol/(L•s).(忽略溶液體積變化,不需要寫出計算過程).
②反應速率最大的時間段(即0~10S、10~20S、20~30S、30~40S、40~50S…)為40~50S,可能原因是反應放熱;
③反應速率最小的時間段為90~100s,可能原因是鹽酸濃度降低.
(3)另一學生也做同樣的實驗,由于反應太快,測量氫氣的體積時不好控制,他就事先在硫酸溶液中分別加入等體積的下列溶液以減慢反應速率:
A.蒸餾水    B.CuCl2溶液    C.NaCl溶液
你認為他上述做法中可行的是AC(填相應字母);
(4)已知某溫度時,在2L容器中X、Y、Z三種物質隨時間的變化關系曲線如右圖所示.該反應的化學方程式為:3X+Y?2Z.

(5)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如下圖甲、乙所示的實驗.請回答相關問題:
①定性分析:如圖甲可通過觀察生成氣泡的快慢判斷,
②定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是產(chǎn)生40ml氣體所需要的時間.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.(1)下列過程中不一定釋放能量的是AB(請?zhí)罹幪枺?br />A.化合反應        B.分解反應        C.形成化學鍵        D.燃料燃燒,
E.酸堿中和         F.炸藥爆炸
(2)等質量的下列物質分別完全燃燒,放出熱量較多的是A(填編號)
A.硫蒸氣             B.硫固體
(3)已知:通常條件下,酸堿稀溶液中和生成1mol水放出的熱量為中和熱.稀溶液中1molH2SO4和NaOH恰好反應時放出QkJ熱量,則其中和熱為$\frac{Q}{2}$kJ/mol.
(4)已知H2和O2反應放熱,且斷開1molH-H、1molO=O、1molO-H鍵需吸收的能量分別為Q1、Q2、Q3kJ.由此可以推知下列關系正確的是C(填編號)
A、Q1>Q3,B、Q2>Q3,C、2Q1+Q2<2Q3,D、2Q1+Q2<4Q3.     E、Q1+Q2>Q3      F、Q1+Q2<Q3

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19.用鐵片與稀硫酸反應時,下列措施不能使反應速率加快的是(  )
A.加熱B.滴加少量的CuSO4溶液
C.不用稀硫酸,改用98%濃硫酸D.不用鐵片,改用鐵粉

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