分析 n(HCl)=$\frac{120g×36.5%}{36.5g/mol}$=1.2mol,n(Cl2)=$\frac{2.8L}{22.4L/mol}$=0.125mol,向上述反應(yīng)后所得的物質(zhì)中加入足量的硝酸銀溶液,發(fā)生Cl-+Ag+=AgCl↓,以此計(jì)算.
解答 解:n(HCl)=$\frac{120g×36.5%}{36.5g/mol}$=1.2mol,由MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O可知,生成氯氣為1.2mol×$\frac{1}{4}$=0.3mol,則反應(yīng)后溶液中含氯離子為1.2mol-0.3mol×2=0.6mol,發(fā)生Cl-+Ag+=AgCl↓,可知生成AgCl的物質(zhì)的量為0.6mol;
實(shí)際收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.8L的氯氣,n(Cl2)=$\frac{2.8L}{22.4L/mol}$=0.125mol,則反應(yīng)后溶液中含氯離子為1.2mol-0.125mol×2=0.95mol,發(fā)生Cl-+Ag+=AgCl↓,可知生成AgCl的物質(zhì)的量為0.95mol,
則生成氯化銀沉淀的物質(zhì)的量的范圍為0.6mol<n(AgCl)≤0.95mol,
答:生成氯化銀沉淀的物質(zhì)的量的范圍為0.6mol<n(AgCl)≤0.95mol.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)及物質(zhì)的量關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,題目難度不大,注意濃鹽酸與二氧化錳不能完全反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 200mL | B. | 500 mL | C. | 250 mL | D. | 100 mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO2的反應(yīng)速率與NO的反應(yīng)速率相等 | |
B. | 混合氣體的顏色不再改變 | |
C. | 混合氣體的密度不再改變的狀態(tài) | |
D. | 單位時(shí)間內(nèi)生成n molO2的同時(shí)生成2nmolNO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素的原子序數(shù)等于核電荷數(shù) | |
B. | 元素原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù) | |
C. | 元素所在周期序數(shù)等于該元素原子的最外層電子數(shù) | |
D. | 元素所在周期序數(shù)等于該元素原子的電子層數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)味劑和著色劑是食品添加劑,添加量越多越好 | |
B. | 蔬菜、水果富含膳食纖維,適量攝入有利人體健康 | |
C. | 維生素c在人體內(nèi)有重要功能,維生素c不溶于水 | |
D. | 鉀是人體必需的微量元素,食鹽的主要成分是KCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
配料 | 水、果汁、白砂糖、食品添加劑 | |||||
項(xiàng)目 | 糖類 | 維生素 | 檸檬味酸 | 氯 | 鈉 | 碘 |
每100g | 42.5g | 200mg | 100mg | 50mg | 90mg | 3.5mg |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y元素的主族序數(shù)之差為1 | |
B. | 若X+、Y2-相差兩個(gè)電子層,則X2Y可能是離子化合物也可能是共價(jià)化合物 | |
C. | 若X+、Y2-核外電子數(shù)相差8,則原子半徑Y(jié)>X | |
D. | 若X+、Y2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則離子半徑X+>Y2- |
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