下表為元素周期表中第四周期的部分元素(從左到右按原子序數(shù)遞增排列),根據(jù)要求回答下列各小題:

K

Ca

Sc

Ti

V

Cr

Mn

Fe

Co

Ni

Cu

Zn

Ga

Ge

(1)在以上元素的基態(tài)原子的電子排布中4s軌道上只有1個(gè)電子的元素有      (填元素名稱)。

(2)根據(jù)元素原子的外圍電子排布的特征,可將元素周期表分成五個(gè)區(qū)域:s區(qū)、p區(qū)、d區(qū)、ds區(qū)和f區(qū),以上十二種元素分別屬于s區(qū)、d區(qū)和ds區(qū),則屬于s區(qū)的元素有        種,屬于d區(qū)的元素有         種。

(3)試比較:第一電離能I1(Cr)        I1(Co)(填“>”、“<”或“=”,下同);

晶格能U(FeO)        U(NaCl)(FeO與NaCl的晶胞結(jié)構(gòu)相似)。

(4)釔鋇銅氧是一種新型節(jié)能高溫超導(dǎo)體,其晶胞結(jié)構(gòu)如下圖所示,研究發(fā)現(xiàn),此高溫超導(dǎo)體中的Cu元素有兩種價(jià)態(tài),分別為+2價(jià)和+3價(jià),Y元素的化合價(jià)為+3價(jià),Ba元素的化合價(jià)為+2價(jià)。

①該物質(zhì)的化學(xué)式為:               。

②該物質(zhì)中Cu2+與Cu3+的原子個(gè)數(shù)比為:               。

(5)現(xiàn)有一種含鈦的晶體,其組成為TiCl3?6H2O,晶體中Ti3+的配位數(shù)為6。為測(cè)定該晶體的化學(xué)式,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一定質(zhì)量的該晶體(含0.01molTi3+)配成溶液,向其中滴入足量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,沉淀完全后過濾,經(jīng)洗滌干燥后稱量,質(zhì)量為2.87g。試推斷紫色晶體的化學(xué)式為                       

(1)K、Cr、Cu

(2)2、8

(3)<       >

(4)①YBa2Cu3O7   ②Cu2+:Cu3+=2:1

(5)[ Ti(6H2O)]Cl3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表中的一部分,列出10種元素在元素周期表中的位置.用化學(xué)符號(hào)回答下列各問題.
          主族
周期     
I II III IV V VI VII 0
2
3
4
(1)10種元素中,第一電離能最大的是
 
;電負(fù)性最小的金屬是
 

(2)①、③、⑤三種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,堿性最強(qiáng)的是
 

(3)②、③、④三種元素形成的離子,離子半徑由大到小的順序是:
 

(4)元素⑦的氫化物的化學(xué)式為
 

(5)①和⑨的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為
 
 
.①和⑨兩元素形成化合物的化學(xué)式為
 
;該化合物灼燒時(shí)的焰色為
 
色;該化合物的溶液與元素⑧的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)①和⑤最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;離子方程式為
 

(7)⑧和⑨兩元素的核電荷數(shù)之差為
 

(8)用電子式表示第三周期元素中由電負(fù)性最小的元素和電負(fù)性最大的元素形成化合物的形成過程
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省曲阜師大附中高一4月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

下表為元素周期表中的一部分,列出了10種元素在元素周期表中的位置。試用元素符號(hào)、離子符號(hào)或化學(xué)式回答下列問題。

 
ⅠA
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
0
第2周期
 
 
 

 

 
 
第3周期



 

 


第4周期


 
 
 
 
 
 
(1)10種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是                        ;(填元素符號(hào))
(2)①③⑤三種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,堿性最強(qiáng)的是         ,(填化學(xué)式)該物質(zhì)內(nèi)部含有的化學(xué)鍵類型是                           ;
(3)元素⑦的氫化物的化學(xué)式為         ;該氫化物常溫下和元素②的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                 ;
(4)③和⑨兩元素形成化合物的電子式是                       ;①和⑦兩元素形成四核化合物的電子式是                         ,該物質(zhì)與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                      ;
(5)①和⑤最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物相互反應(yīng)的離子方程式為:
                                                                          

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省高一4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下表為元素周期表中的一部分,列出了10種元素在元素周期表中的位置。試用元素符號(hào)、離子符號(hào)或化學(xué)式回答下列問題。

 

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

第2周期

 

 

 

 

 

 

第3周期

 

 

第4周期

 

 

 

 

 

 

(1)10種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是                        ;(填元素符號(hào))

(2)①③⑤三種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,堿性最強(qiáng)的是         ,(填化學(xué)式)該物質(zhì)內(nèi)部含有的化學(xué)鍵類型是                           ;

(3)元素⑦的氫化物的化學(xué)式為         ;該氫化物常溫下和元素②的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                 

(4)③和⑨兩元素形成化合物的電子式是                       ;①和⑦兩元素形成四核化合物的電子式是                         ,該物質(zhì)與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                      ;

(5)①和⑤最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物相互反應(yīng)的離子方程式為:

                                                                          。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表中的一部分,列出了10種元素在元素周期表中的位置。試用元素符號(hào)、離子符號(hào)或化學(xué)式回答下列問題。

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

第2周期

第3周期

第4周期

   (1)10種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是                         ;(填元素符號(hào))

  (2)①③⑤三種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,堿性最強(qiáng)的是          ,(填化學(xué)式)該物質(zhì)內(nèi)部含有的化學(xué)鍵類型是                             ;

  (3)元素⑦的氫化物的化學(xué)式為          ;該氫化物常溫下和元素②的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                  ;

  (4)③和⑨兩元素形成化合物的電子式是                        ;①和⑦兩元素形成四核化合物的電子式是                          ,該物質(zhì)與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                       ;

   (5)①和⑤最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物相互反應(yīng)的離子方程式為:

                                                                           。

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