下列模型能表示化合反應的是

A．  B．  C．  D．


B 

【解析】

試題分析：化合反應是兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應；A選項是分解反應；B選項是化合反應；C選項屬于置換反應；D選項是同素異形體之間的轉化；故選擇B


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純，并制得純凈的KNO3溶液，某學生設計如下實驗方案：

(1)操作①為____________________。

(2)操作②～④加入的試劑依次可以為____________________________________。

(3)如何判斷SO已除盡？_____________________________________________。

(4)實驗過程中產(chǎn)生的多次沉淀________(填“需要”或“不需要”)多次過濾，其理由是

________________________________________________________________________。

(5)該同學的實驗設計方案是否嚴密？請說明理由：___________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


加碘食鹽中加入的碘酸鉀是一種白色結晶粉末，常溫下性質穩(wěn)定，加熱至560 ℃開始分解。在酸性條件下碘酸鉀是一種較強的氧化劑，可與碘化物、亞硫酸鹽等還原性物質反應。工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如下：

(1)已知步驟①反應器發(fā)生的反應中，單質碘和氯酸鉀的物質的量之比為6∶11，則反應器中發(fā)生反應的化學方程式為

_____________________________________________________________________。

(2)步驟②中調節(jié)pH＝10的目的是_______________________________________。

參照碘酸鉀的溶解度：

溫度/℃

20

40

60

80

KIO3 g/100 g H2O

8.08

12.6

18.3

24.8

操作③的方法是_____________________________________________________。

(3)檢驗加碘食鹽中的碘元素，學生甲利用碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生反應，然后用四氯化碳檢驗生成的碘單質時，甲應觀察到的明顯現(xiàn)象有_______________________________________________________________________。

學生乙對純凈的NaCl進行了如下實驗：取1 g純凈的NaCl，加3 mL水配成溶液，然后滴入5滴淀粉溶液和1 mL 0.1 mol·L－1 KI溶液，振蕩，溶液無變化，然后再滴入1滴1 mol·L－1的H2SO4，振蕩，一段時間后溶液變淺藍色。請推測實驗中產(chǎn)生藍色現(xiàn)象的可能原因，用離子方程式表示

______________________________________________________________________。

(4)學生丙查閱有關食品碘強化劑的資料后知道，碘酸鈣也是一種允許使用的食品碘強化劑，它是一種白色結晶或結晶性粉末，難溶于水和乙醇。丙同學在氯化鈣溶液中加入理論量的碘酸鉀溶液，反應生成的沉淀經(jīng)水洗后，室溫下干燥得碘酸鈣晶體，加熱至160～540 ℃變成無水物，此時固體質量為原晶體質量的78.3%，寫出制備碘酸鈣晶體的離子方程式：_________________________________________________；

檢驗沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法是_________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


燃燒某混合氣體，所產(chǎn)生的CO2的質量一定大于燃燒相同質量丙烯所產(chǎn)生的CO2的質量，該混合氣體可

能是                                                    (　　)

A．丁烯、丙烯                           B．乙炔、乙烯

C．乙烷、丙烷                           D．乙烷、環(huán)丙烷(C3H6)

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科目：高中化學 來源： 題型：


四聯(lián)苯的一氯代物有

A．3種                  B．4種

C．5種                  D．6種

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列對分子、原子、離子的認識，其中正確的是（   ）

A、氫原子是最小的微粒，不可再分

B、鎂原子的質子數(shù)大于鎂離子的質子數(shù)

C、當液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔

D、分子、原子、離子都可以直接構成物質

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關于空氣的說法中，錯誤的是

A．工業(yè)上利用氧氣和氮氣密度不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮氣

B．空氣是一種十分重要的天然資源

C．按體積分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78％、稀有氣體0．94％

D．空氣中敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)了一層白膜是因為空氣中含有二氧化碳

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科目：高中化學 來源： 題型：


在NH4NO3、N2、NO2、NO這四種物質中，Ｎ元素表現(xiàn)出的化合價共有（　 �。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

 A．2種    　B．3種     　C．4種      D．5種

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科目：高中化學 來源： 題型：


右圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節(jié)L端與R端的液面

高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯誤的是  

A．a(chǎn)管中鐵釘會銹蝕，b管中鐵釘不會銹蝕  

B．該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關

C．L端液面高度低于R端液面高度

D．若將a管中的水改為海水能加快鐵的銹蝕

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