關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是

A．裝置①中，d為陽(yáng)極、c為陰極

B．裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體

C．裝置③中X若為四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫，并防止倒吸

D．裝置④可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣

A

【解析】

試題分析：A．電流流入的方向是電解池的陽(yáng)極，則裝置①中根據(jù)電流方向可判斷c是陽(yáng)極，d是陰極，A錯(cuò)誤；B．裝置②可用于收集與空氣不反應(yīng)的氣體，其中H2、NH3的密度小于空氣，收集時(shí)a進(jìn)b出；CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體的密度大于空氣，收集時(shí)b進(jìn)a出，B正確；C．裝置③中X若為四氯化碳，由于四氯化碳密度大于水，在下層，將氨氣或氯化氫等極易溶于水的氣體通入到四氯化碳中可用于氣體，并防止倒吸，C正確；D氨氣是堿性氣體，可用堿石灰干燥，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，應(yīng)該用向下排空氣法收集，處理尾氣時(shí)要注意防止倒吸，所以裝置④可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣，D正確，答案選A。

考點(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切，下列說(shuō)法正確的是

A．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理

B．海水中存在大量鎂單質(zhì)

C．大力推廣燃料“脫硫、脫硝”技術(shù)，可減少硫氧化物和氮氧化物對(duì)空氣的污染

D．計(jì)算機(jī)芯片的材料是二氧化硅

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環(huán)境污染問題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，造成環(huán)境污染的主要原因是由于人類生產(chǎn)活動(dòng)中過度排 放有關(guān)物質(zhì)引起的。下列環(huán)境問題與所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不相關(guān)的是

A．溫室效應(yīng)——CO2 B．光化學(xué)污染——NO2

C．酸雨——SO2 D．臭氧層破壞——CO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015安徽省濉溪縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行一氯取代反應(yīng)后，只能生成3種沸點(diǎn)不同的有機(jī)產(chǎn)物的烷烴是

A．(CH3)2CHCH2CH2CH3 B．(CH3CH2)2CHCH3

C．(CH3)2CHCH(CH3)2 D．(CH3)3CCH2CH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并探究濃硫酸的某些性質(zhì)，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)并回答相應(yīng)問題。

Ⅰ.探究濃硫酸的某些性質(zhì)：

（1）按圖示的連接裝置，檢查裝置的氣密性，稱量E的質(zhì)量。

（2）將ag鐵碳合金樣品放入A中，再加入適量的濃硫酸，未點(diǎn)燃酒精燈前，A、B基本上均無(wú)明顯現(xiàn)象，其原因是_____________；加熱A一段時(shí)間后，A、B中可觀察到明顯的現(xiàn)象，其中B中的現(xiàn)象__________，任寫出一個(gè)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

（3）反應(yīng)相當(dāng)一段時(shí)間后，從A中逸出氣體的速率仍然較快，除因溫度較高，其它可能的原因是 。并且發(fā)現(xiàn)此時(shí)產(chǎn)生的氣體具有可燃性，請(qǐng)用離子方程式表示產(chǎn)生此種氣體的原因______________。

Ⅱ.測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（4）待A中不再逸出氣體時(shí)，停止加熱，拆下E并稱重。E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為 (寫表達(dá)式)。

（5）最后對(duì)所得測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，小組內(nèi)有同學(xué)提出，本套裝置在設(shè)計(jì)上存在多處缺陷而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，其中會(huì)導(dǎo)致鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量值偏低是(任答一條即可) 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市高三3月質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）海波(Na2S2O3·5H2O)常用手紡織和造紙工業(yè)，海波是無(wú)色透明的晶體，易溶于水，遇酸立即分【解析】
S2O32— + 2H+ ＝S↓+ SO2↑+ H2O。硫化堿法是工業(yè)上制備海波的方法之一，反應(yīng)原理為：2Na2S+Na2CO3+4SO2＝3Na2S2O3+CO2

某研究小組在實(shí)驗(yàn)室用硫化堿法制備Na2S2O3·5H2O，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

（1）裝置A中滴加濃硫酸的儀器名稱是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，實(shí)驗(yàn)室還可以用A裝置制取的氣體單質(zhì)有 （填化學(xué)式）。

（2）裝置C中連接多孔球泡可以提高SO2的吸收效率，其依據(jù)的原理是 。

（3）裝置D的作用是檢驗(yàn)裝置C中SO2的吸收效率，D中的試劑可以是 。

a．品紅溶液 b．氫氧化鈉溶液

c．酚酞溶液 d．酸性高錳酸鉀溶液

（4）裝置E的作用是 。

（5）實(shí)驗(yàn)制得的Na2S2O3·5H2O產(chǎn)品中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)Na2S2O3·5H2O產(chǎn)品中是否存在Na2SO4雜質(zhì)，簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論： 。

（6）Na2S2O3溶液是定量實(shí)驗(yàn)中的常用試劑，為了測(cè)定某K2Cr2O7溶液的濃度，研究小組的同學(xué)準(zhǔn)確量取10.00mL K2Cr2O7溶液于錐形瓶中，加入過量KI固體和適量的稀H2SO4，滴加指示劑，用0.1000 mol·L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，3次平行實(shí)驗(yàn)測(cè)得平均消耗Na2S2O3溶液的體積為30.00 mL，則c(K2Cr2O7) = mol·L-1。（已知：Cr2O72— +6I— +14H+＝2Cr3+ +3I2 +7H2O，2S2O32— + I2＝S4O62—+2 I—）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市高三3月質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)工業(yè)制法的描述不正確的是

A．電解熔融氯化鈉制取金屬鈉

B．電解熔融的Al(OH) 3制取金屬鋁

C．用石英、純堿、石灰石為原料制玻璃

D．用焦炭在電爐中還原二氧化硅得到含雜質(zhì)的粗硅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北省邢臺(tái)市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖裝置中，通電一段時(shí)間后，乙裝置左側(cè)電極質(zhì)量增加，下列說(shuō)法不正確

A．向甲中通入適量的HCl氣體，可使溶液恢復(fù)到電解前狀態(tài)

B．電解過程中丙中溶液的pH無(wú)變化

C．乙中左側(cè)電極質(zhì)量增加是因?yàn)橛秀~在此電極析出

D．當(dāng)甲裝置中共產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.448 L氣體時(shí)，丙中Cu電極上質(zhì)量增加4.32 g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015甘肅省靜寧縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列電離方程式錯(cuò)誤的是

A．NaHCO3==Na++H++CO32- B．NaHSO4（溶液）==Na++H++SO42-

C．MgCl2==Mg2++2Cl— D．Ba(OH)2==Ba2++2OH-

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