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下列實驗方案正確且能達到相應實驗預期目的且安全的是（　　）
A、
制取少量蒸餾水
B、
用銅和濃硝酸制取少量NO3
C、
比較MnO2、Cl2、I2的氧化性
D、
探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性
考點：化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．沸石可防止發(fā)生暴沸；
B．二氧化氮能與水反應；
C．稀鹽酸與二氧化錳不反應；
D．試管略向下傾斜．
解答： 解：A．沸石可防止發(fā)生暴沸，可制取少量蒸餾水，故A正確；
B．二氧化氮能與水反應，應用排空氣法收集，故B錯誤；
C．濃鹽酸與二氧化錳反應需要加熱，故C錯誤；
D．試管略向下傾斜，防止冷凝水回流，試管炸裂，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，涉及物質制備及分離與提純與性質等，側重實驗基本操作和實驗原理的考查，注意裝置的作用及實驗的操作性、評價性分析，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

過氧化鈉能與二氧化碳反應，在“神七”的航天艙中、在宇航員太空漫步時穿的航天服中、在潛艇中均使用過氧化鈉作制氧劑，供人呼吸之用．某學生選用大理石、鹽酸和一定量過氧化鈉藥品設計實驗，驗證這一事實．
請根據(jù)所給裝置回答下列問題：

（1）A是制取CO2的裝置，最好選用下列裝置中的
 
（填序號）．

（2）B裝置中發(fā)生的離子方程式是
 
．
C裝置的作用是
 
．
（3）D裝置中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
（4）要想得到較純凈的氧氣，可在裝置D和E之間增加一盛有
 
（填寫試劑名稱）的
 
（填寫裝置名稱）．
（5）如何檢驗集氣瓶中收集到的氣體
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C是實驗室常用的三種制取氣體的裝置，提供的藥品有：大理石、濃鹽酸、鋅粒、稀鹽酸、二氧化錳、氯化銨、熟石灰．現(xiàn)欲利用這些藥品分別制取NH3、Cl2、H2、CO2四種氣體，試回答以下問題：

（1）選用A裝置可制取的氣體有
 
；選用B裝置可制取的氣體有
 
；通常選用C裝置制取的氣體有
 
．
（2）標號為①、②的儀器名稱依次是
 
、
 
．
（3）寫出利用上述有關藥品制取Cl2的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

硫酸是重要的工業(yè)三酸之一．硫酸的產量和用量與一個國家的化學工業(yè)水平有著非常密切的關系．在硫酸工業(yè)生產中，往往涉及化學反應原理、原料、能源、設備、工藝流程、環(huán)保、經濟效益等許多問題．根據(jù)硫酸的工業(yè)生產原理，其生產過程如圖所示：

請回答下列問題：
（1）寫出催化反應室中將SO2氧化成SO3的化學方程式
 
．
（2）早期生產中，SO2的制取以黃鐵礦為原料．近些年來，很多國家已經限制以黃鐵礦為原料制硫酸，其主要原因是
 
．
（3）在以上圖示的某一生產過程中，利用了熱交換的原理．請你運用反應速率和化學平衡原理，從節(jié)約能源、降低生產成本、提高原料轉化率的角度加以解釋
 
．
（4）吸收塔排除的煙氣中含有危害環(huán)境的SO2，生產中常用燒堿溶液吸收處理．若用10.0L A 5.00mol?L-1燒堿溶液完全吸收20.0m3（標準狀況）尾氣中的SO2后，所得溶液中含有NaHSO3和Na2SO3的物質的量比為1：2，則尾氣中SO2的體積分數(shù)為
 
．
（5）農用磷肥過磷酸鈣[主要成份：CaSO4和Ca（H2PO4）2]，常用磷礦石[主要成份：Ca3（PO4）2]和濃硫酸共熱制�。�10.0t 98%的濃硫酸與足量的磷礦石作用，理論上可得過磷酸鈣
 
t．

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科目：高中化學 來源： 題型：

利用如圖實驗裝置能完成相應實驗的是（　�。�
A、裝置①測定化學反應速率
B、裝置②制取少量的氫氧化亞鐵
C、裝置③鐵制品表面鍍鋅
D、裝置④稀釋濃硫酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取溴苯的裝置圖：
（1）三頸燒瓶內發(fā)生反應的化學方程式是
 
；
（2）導管口不能插入錐形瓶中的液面之下，其原因是
 
；
（3）采用冷凝管的作用是
 
，盛有堿石灰的干燥管的作用是
 
；
（4）反應結束向三頸燒瓶中加入氫氧化鈉溶液，作用是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

按以下實驗方案可以從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產物，下列說法錯誤的是（　　）
A、步驟（1）需要用到過濾裝置
B、步驟（2）需要用到分液裝置
C、步驟（3）需要用到蒸發(fā)皿
D、步驟（4）需要用到布氏漏斗

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科目：高中化學 來源： 題型：

某校化學興趣小組為探索金屬回收物的綜合利用，專門設計實驗用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的硫酸鋁溶液、綠礬晶體（FeSO4?7H2O）和膽礬晶體（CuSO4?5H2O），其實驗方案如下：
請回答下列問題：
（1）過濾用的玻璃儀器有
 
．
（2）寫出由沉淀Ⅱ轉化為硫酸鋁溶液的離子方程式
 
；濾液C轉化成沉淀Ⅱ時，硫酸的用量不易控制，可改用
 
．
（3）興趣小組提出以下兩種方案將濾渣B轉化成膽礬晶體，你認為哪種方案更合適
 
．
①用濃硫酸與Cu在加熱條件下反應生成硫酸銅
②在空氣中加熱銅生成氧化銅，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅．
小組成員從資料中獲知H2O2是一種綠色氧化劑，在濾渣B中加入稀硫酸和H2O2來制備膽礬晶體，則該反應的總化學方程式為
 

（4）有同學提出可將方案中最初溶解合金的硫酸改用燒堿，重新設計方案，也能最終制得三種物質，
你認為改進后的方案相對于原方案
 
（填“更合理”或“不合理”），理由是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

圖Ⅰ和圖Ⅱ是兩個實驗的操作圖，根據(jù)回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：c
 
；d
 
  
（2）圖Ⅰ中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）
 

（3）圖Ⅰ在實驗過程中，冷凝水由
 
（填a或b）流入，
 
（填a或b）流出
（4）圖Ⅱ操作中的錯誤是
 
．

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