如圖所示,A、B、C是實(shí)驗(yàn)室常用的三種制取氣體的裝置,提供的藥品有:大理石、濃鹽酸、鋅粒、稀鹽酸、二氧化錳、氯化銨、熟石灰.現(xiàn)欲利用這些藥品分別制取NH3、Cl2、H2、CO2四種氣體,試回答以下問(wèn)題:

(1)選用A裝置可制取的氣體有
 
;選用B裝置可制取的氣體有
 
;通常選用C裝置制取的氣體有
 

(2)標(biāo)號(hào)為①、②的儀器名稱(chēng)依次是
 
、
 

(3)寫(xiě)出利用上述有關(guān)藥品制取Cl2的離子方程式:
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件判斷;
(2)根據(jù)儀器的圖形可判斷儀器名稱(chēng);
(3)濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水.
解答: 解:(1)A裝置中反應(yīng)物的狀態(tài)是固體.反應(yīng)條件是加熱,所以可制取氨氣;裝置B可用固體和液體在不加熱條件下反應(yīng),可制備H2、CO2,C裝置的反應(yīng)物狀態(tài)是固體、液體混合態(tài),反應(yīng)條件是加熱,所以可制取氯氣.
故答案為:NH3;H2、CO2;Cl2
(2)由裝置的圖形可知①是分液漏斗,②是圓底燒瓶.
故答案為:分液漏斗;圓底燒瓶;
(3)濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)氣體制備原理及裝置選擇,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)室制備氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)按圖所示組裝儀器,向一支小的具支試管中加入2mL左右的稀鹽酸,再加入2mL左右的煤油,玻璃管下端粘住鈉粒(用濾紙吸干表面煤油,切去氧化層).
(2)將鐵絲浸入鹽酸,反應(yīng)放出氫氣,待試管內(nèi)空氣排盡后,向上提拉鐵絲,使鐵絲脫離液面.并關(guān)閉彈簧夾;用另一根細(xì)鐵絲沿玻璃管內(nèi)將鈉粒搗入液體中.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出該試驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)如何檢驗(yàn)試管內(nèi)空氣已排盡(回答具體操作)?
 

(3)搗入鈉粒后,預(yù)測(cè)具支試管中的現(xiàn)象:
 

(4)已知鈉粒的質(zhì)量約0.05g,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有以下兩種不同濃度的鹽酸,你選擇(填“A”或“B”)
 

A.1.1mol?L-1         B.10mol?L-1
打開(kāi)彈簧并振蕩具支試管,試管內(nèi)會(huì)有何變化,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行焰色反應(yīng)檢驗(yàn)K+時(shí),有以下步驟,其中正確的操作順序是( 。
①蘸取待測(cè)液  ②置于酒精燈火焰上灼燒 ③透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察 ④用稀鹽酸洗凈鉑絲.
A、④②①②③B、①②③④
C、④①②③D、②①③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)熱分解研究,該小組同學(xué)稱(chēng)取a g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過(guò)稱(chēng)量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值.

(1)檢查整套裝置氣密性的操作及現(xiàn)象是
 

(2)裝置B中硫酸銅粉末(足量)變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說(shuō)明產(chǎn)物中有
 
,裝置C中稀高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明產(chǎn)物中還有
 

(3)實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)猓駝t測(cè)出的x值
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中還有殘留紅棕色固體,已知分解還生成另一物質(zhì)SO3,寫(xiě)出FeSO4分解的化學(xué)方程式:
 

(5)硫酸亞鐵溶液敞口放在試劑瓶溶液會(huì)變黃,同時(shí)溶液中還有褐色沉淀,寫(xiě)出FeSO4溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式:
 

(6)裝置D中溶液為
 
,球形干燥管的作用
 

(7)某研究所利用熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)進(jìn)行熱分解,制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系圖如圖2,根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù),可計(jì)算出FeSO4?xH2O中的x=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究“二氧化碳是否在水存在時(shí)才能和過(guò)氧化鈉反應(yīng)”,某課題研究小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,分別進(jìn)行了甲、乙兩次實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)甲:干燥的二氧化碳和過(guò)氧化鈉的反應(yīng).在干燥的試管Ⅱ中裝入Na2O2,在通入CO2之前,關(guān)閉K1和K2.在試管Ⅰ內(nèi)裝入試劑X后,打開(kāi)K1和K2,通入CO2,幾分鐘后,將帶火星的木條插入試管Ⅲ的液面上,觀察到木條不復(fù)燃,且Ⅱ中的淡黃色沒(méi)有變化.
實(shí)驗(yàn)乙:潮濕的二氧化碳和過(guò)氧化鈉的反應(yīng).在試管Ⅰ內(nèi)裝入試劑Y,其他操作同實(shí)驗(yàn)甲.觀察到木條復(fù)燃,且Ⅱ中的淡黃色變?yōu)榘咨?br />試回答下列問(wèn)題:
(1)在裝入Na2O2后,通入CO2前,關(guān)閉K1和K2的目的是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)甲中,試劑X是
 
;在實(shí)驗(yàn)乙中,試劑Y是
 

(3)根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的結(jié)論是
 

(4)為了確保實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確性,制備CO2所用的反應(yīng)物最好選用
 
(填編號(hào)).
A.大理石 B.小蘇打 C.燒堿 D.鹽酸 E.稀硫酸 F.稀硝酸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)A是一種白色晶體,它與濃NaOH溶液共熱,放出無(wú)色氣體B,用圓底燒瓶收集干燥的B.按如圖所示裝置儀器,擠壓滴管的膠頭時(shí),可以得到藍(lán)色噴泉;A與濃硫酸反應(yīng),放出無(wú)色氣體C,用圓底燒瓶收集干燥的C,仍按如圖所示裝置儀器,擠壓滴管的膠頭時(shí),可以得到紅色噴泉.
(1)A的化學(xué)式是
 

(2)可用于除去B中水分的干燥劑是
 
.收集氣體B的方法是
 

(3)收集氣體C的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

阿司匹林能迅速解熱、鎮(zhèn)痛.長(zhǎng)效緩釋阿司匹林可在體內(nèi)逐步水解而療效更佳.用丙酮為主要原料合成長(zhǎng)效緩釋阿司匹林的流程如下圖.

回答下列問(wèn)題:
(1)上述合成C的路線曾用作有機(jī)玻璃單體() 合成路線的一部分.現(xiàn)在人們利用最新開(kāi)發(fā)的+2價(jià)鈀的均相鈀催化劑體系,將丙炔在甲醇和一氧化碳存在下,于60℃、6MPa條件下羰基化,一步制得  ,其化學(xué)方程式為:
 
.如此改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)為:
 

(2)阿司匹林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,下列物質(zhì)與阿司匹林互為同分異構(gòu)體的有
 
(填字母編號(hào)).

(3)根據(jù)題示信息,用苯酚為主要原料合成,模仿以上流程圖設(shè)計(jì)合成路線,標(biāo)明每一步的反應(yīng)物及反應(yīng)條件.(有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,其它原料自選)
 

例:由乙醇合成聚乙烯的反應(yīng)流程圖可表示為
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2
高溫、高壓
催化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的且安全的是( 。
A、
制取少量蒸餾水
B、
用銅和濃硝酸制取少量NO3
C、
比較MnO2、Cl2、I2的氧化性
D、
探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、工業(yè)制漂白粉是將氯氣通入石灰水中制備
B、海水中提取溴的方法是在經(jīng)處理得到的含溴單質(zhì)的水中鼓入熱空氣或水蒸氣使溴單質(zhì)揮發(fā)出來(lái)
C、硫粉在過(guò)量的純氧中燃燒可以生成三氧化硫
D、少量二氧化碳通入氯化鈣溶液中能生成白色沉淀

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同步練習(xí)冊(cè)答案