下列說法或表示方法正確的是
A.若將等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B.由“C(石墨)=C(金剛石)ΔH = +1.9kJ/mol”可知,金剛石比石墨穩(wěn)定
C.在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH = - 57.3kJ/mol,若將含
1molCH3COOH與含1mol NaOH的溶液混合,放出的熱量小于57.3kJ
D.在101kPa時(shí),2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,氫氣燃燒
的熱化學(xué)方程式表示為2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)ΔH = —285.8kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是
A.1mol CH4含有的電子數(shù)為NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2. 24L的CCl4中含有的氯原子數(shù)為0.4NA
C.常溫常壓下,3.0g葡萄糖和冰醋酸的混合物中含有的原子總數(shù)為0.4NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2. 24L的乙炔含碳原子數(shù)為0.4NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有25 mL 2 mol·L-1 Na2CO3溶液和75 mL 1 mol·L-1的稀鹽酸。①將Na2CO3溶液緩慢滴到稀鹽酸中;②將稀鹽酸緩慢滴到Na2CO3溶液中,兩操作的現(xiàn)象及結(jié)果(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)是( )
A.現(xiàn)象相同,所得氣體的體積相等 B.現(xiàn)象相同,所得氣體的體積不等
C.現(xiàn)象不同,所得氣體的體積相等 D.現(xiàn)象不同,所得氣體的體積不等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
①1molH2O約含 個(gè)H2O;
②1molO約含 個(gè)e-;
③3× 6.02×1023個(gè)電子的物質(zhì)的量是 mol e-;
④ 1.204×1024個(gè)水分子的物質(zhì)的量為 mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為下圖所示,這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是( )
①可以燃燒; ②能使酸性KMnO4溶液褪色;
③能跟NaOH溶液反應(yīng); ④能發(fā)生酯化反應(yīng);
⑤能發(fā)生加聚反應(yīng); ⑥能發(fā)生水解反應(yīng)
A.①④ B.只有⑥ C.只有⑤ D.④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,可逆反應(yīng)X(g) + 3Y(g)2Z(g)達(dá)到平衡時(shí),
測(cè)得Y的轉(zhuǎn)化率為37.5%,X的轉(zhuǎn)化率為25%,則反應(yīng)開始時(shí),
充入容器中的X、Y的物質(zhì)的量之比是:
A.13 B.31 C.32 D.12
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)中和熱的測(cè)定是高中化學(xué)的定量實(shí)驗(yàn)之一.50 mL0.50 mol/L 鹽酸與50 mL
0.55 mol/L NaOH 溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。
通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。從實(shí)驗(yàn)
裝置上看,圖中尚缺少的一種儀器是 。大燒杯上如不
蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將會(huì)
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(2)氧化劑H2O2在反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生污染物,被稱為綠色氧化劑,因而受到人們?cè)皆蕉嗟年P(guān)注。
Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的
影響。在常溫下按照下表所示的方案完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 反應(yīng)物 | 催化劑 |
① | 10 mL 2% H2O2溶液 | 無 |
② | 10 mL 5% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10 mL 5% H2O2溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
④ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
⑤ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
(1)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是________。
同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論。資料顯示,通常條
件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模銓?duì)原實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)方法
是 ________(填一種即可)。
實(shí)驗(yàn)③④⑤中,測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化
的關(guān)系右圖所示。
分析該圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。
Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子對(duì)H2O2的分解起催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2
分解的催化效果,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
某同學(xué)通過測(cè)定O2的體積比較H2O2的分解速率快慢,實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過測(cè)量
________ 或 ________比較;
(2)0.1g MnO2粉末加入50 mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)
間的關(guān)系如圖所示。解釋反應(yīng)速率變化的原因:________,計(jì)算H2O2的初始物
質(zhì)的量濃度為________。(保留兩位有效數(shù)字,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)
Ⅲ.(1)為了加深對(duì)影響反應(yīng)速率因素的認(rèn)識(shí),老師讓甲同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn):
在Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)裝置的錐形瓶?jī)?nèi)盛6.5g鋅粒(顆粒大小基本相同),通過分液
漏斗加入40 mL 2.5 mol/L的硫酸,10s時(shí)收集產(chǎn)生的H2體積為50 mL
(若折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積為44.8mL),用鋅粒表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速
率為______g/s;
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡理論,聯(lián)系化工生產(chǎn)實(shí)際,你認(rèn)為下列說法
不正確的是________(填序號(hào))。
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可以指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.勒夏特列原理可以指導(dǎo)怎樣使有限原料多出產(chǎn)品
C.催化劑的使用是提高原料轉(zhuǎn)化率的有效辦法
D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上制備H2的一種重要方法是:
CO(g) + H2O(g) CO2 (g) + H2(g) △H=Q kJ/mol
已知
該反應(yīng)的平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系右上圖所示。若在一固定的密閉容器中,
850℃ 時(shí)發(fā)生上述反應(yīng),測(cè)得容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度 (mol/L)隨時(shí)間的變化
關(guān)系如下表:
已知:850℃ 時(shí)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K = 1.0 ,請(qǐng)回答下列問題:
(1) Q 0(填“ > ”、“ = ”或“<” )。
若在850℃時(shí)向反應(yīng)容器中充人H2O(g),K 值 (填增大、減小、不變)
(3)上表中 c2為 mol/L , CO(g)的轉(zhuǎn)化率為 (保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列比較不正確的是
A.等濃度的NH4HSO4、 NH3·H2O、 (NH4)2SO4、(NH4)2CO3、(NH4)2Fe(SO4)2的五種溶液,其中(NH4)2Fe(SO4)2溶液中c(NH)最大
B. NaClO和BaCl2混合溶液: c(Na+)+2c(Ba2+)=c(ClO-)+c(HClO)+c(Cl-)
C. 25 ℃下,0.2 mol·L-1 HCl溶液與0.2 mol·L-1 YOH(一元弱堿)溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),則c(Cl-)=c(Y+)+c(YOH)=0.2 mol·L-1
D. 常溫下,將0.2 mol·L-1某一元堿ROH溶液和0.1 mol·L-1HCl溶液等體積混 合,混合后溶液pH<7,則c(ROH)>c(R+)
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