A. | 任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨有能量的變化 | |
B. | 化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化必須通過一定的裝置 | |
C. | 太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能、電能都是可再生的新能源 | |
D. | 能源的開發(fā)和利用情況可以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平 |
分析 A.反應(yīng)物的總能量總是不等于生成物的總能量;
B.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置為原電池;
C.可再生能源包括太陽(yáng)能、水力、風(fēng)力、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能等,電能屬于非可再生能源;
D.能源與經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)等聯(lián)系密切.
解答 解:A.反應(yīng)物的總能量總是不等于生成物的總能量,因此一個(gè)特定的化學(xué)反應(yīng),不是吸收能量就是放出能量,故A正確;
B.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置為原電池,必須通過一定的裝置,故B正確;
C.太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等均為可再生的新能源,電能屬于非再生能源,故C錯(cuò)誤;
D.一般利用石油為原料得到乙烯,乙烯的發(fā)展可以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境污染與能源,明確能源的分類、能源的利用、能源的可持續(xù)發(fā)展是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉溶液與少量石灰水反應(yīng):HCO32-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O | |
B. | 向沸水中滴加FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3↓+3H+ | |
C. | 醋酸鈉溶液和鹽酸混合:CH3COONa+H+═CH3COOH+Na+ | |
D. | 鐵跟氯化鐵溶液反應(yīng):Fe+2Fe3+═3Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河南省高二上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時(shí)間內(nèi)任何一種反應(yīng)物的物質(zhì)的量的減少或任何一種生成物物質(zhì)的量的增加
B.化學(xué)反應(yīng)速率為0.8mol·L—1·s—1是指1秒鐘時(shí)某物質(zhì)的濃度為0.8mol·L—1
C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的大小可以知道化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢
D.對(duì)于任何化學(xué)反應(yīng)來說,反應(yīng)速率越快,反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/L NH4Cl溶液與0.05mol/L NaOH溶液等體積混合后所得的堿性溶液中:c(Cl-)>c(Na+)>c(NH${\;}_{4}^{+}$)>c(OH-)>c(H+) | |
B. | pH=2的HA溶液與pH=12的MOH溶液等體積混合:c(M+)=c(A-)>c(OH-)=c(H+) | |
C. | 等物質(zhì)的量的NaClO、NaHCO5混合溶液中:c(HClO)+c(ClO-)═c(HCO3-)+c(H2CO3)+c(CO32-) | |
D. | 某二元弱酸的酸式鹽NaHA溶液:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HA-)+c(A2-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 乙烷(乙烯) | 溴水 | 分液 |
B | 乙酸乙酯(乙酸) | NaOH溶液 | 分液 |
C | 乙醇(少量水) | CaO | 蒸餾 |
D | 乙醇(苯酚) | 適量的溴水 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl | B. | NH3.H2O | C. | NH4HSO4 | D. | (NH4)2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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