NaHSO3可被過量KIO3氧化,當(dāng)NaHSO3完全消耗時即有I2析出.某課題組用淀粉作指示劑,通過測定溶液變藍(lán)所用時間來探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素.
(1)寫出NaHSO3溶液與過量KIO3溶液反應(yīng)生成I2的離子方程式:
 

(2)調(diào)節(jié)反應(yīng)物濃度和溫度進(jìn)行對比實驗,記錄結(jié)果如下:
編號0.02mol/LNaHSO3溶液/mL0.02mol/LKIO3溶液/mLH2O/mL反應(yīng)溫度/℃溶液變藍(lán)的時間t/s
1015a10t1
1040010t2
10b020t3
表中a=
 
,b=
 

(3)改變反應(yīng)溫度,重復(fù)實驗③,得到溫度(T)與溶液變藍(lán)所需時間(t)的關(guān)系如圖所示(“×××”表示超過50℃后溶液不會再變藍(lán)).
①在30℃下,若溶液變藍(lán)時,I2的物質(zhì)的量為 n mol,則從反應(yīng)開始至溶液變藍(lán),IO3-的平均反應(yīng)速率=
 
 mol?L-1?s-1(寫出表達(dá)式即可,不要化簡).
②根據(jù)圖象,請你分析溫度低于50℃時,溶液變藍(lán)所需時間 與反應(yīng)溫度的關(guān)系:
 

(4)將NaHSO3溶液與KIO3溶液混合(預(yù)先加入可溶性淀粉為指示劑),用速率檢測儀檢測出起始階段反應(yīng)速率逐漸增大,一段時間后反應(yīng)速 率又逐漸減。n題組對起始階段反應(yīng)速率逐漸增大的原因提出如下假設(shè),請你完成假設(shè)二:
假設(shè)一:反應(yīng)生成的I2對反應(yīng)起催化作用;
假設(shè)二:
 
;

(5)請你設(shè)計實驗驗證上述假設(shè)一,完成下表中內(nèi)容(反應(yīng)速率可用測速儀測定).
實驗方案(不要求寫出具體操作過程)預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 
考點:探究溫度、壓強(qiáng)對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
專題:
分析:(1)碘酸根離子具有強(qiáng)氧化性,能將亞硫酸氫根離子氧化;
(2)根據(jù)實驗②知道溶液的體積是50mL,保證混合液的體積相等,據(jù)此確定溶液體積的大;
(3)①根據(jù)v=
△C
△t
來計算化學(xué)反應(yīng)速率;
②根據(jù)圖象知道:溫度30℃為分界點,低于該溫度,溫度越高,溶液變藍(lán)所需時間越短;溫度高于30℃時,溫度越高,溶液變藍(lán)所需時間越長,據(jù)此回答;
(4)根據(jù)影響反應(yīng)速率的外界因素有濃度、溫度、催化劑等,以此加以假設(shè);
(5)通過對比實驗進(jìn)行驗證.
解答: 解:(1)碘酸根離子具有強(qiáng)氧化性,能將亞硫酸氫根離子氧化為硫酸根離子,本身被還原為碘單質(zhì),反應(yīng)為:2IO3-+5HSO3-=5SO42-+I2+3H++H2O,
故答案為:2IO3-+5HSO3-=5SO42-+I2+3H++H2O;
(2)根據(jù)實驗②知道溶液的體積是50mL,所以a=25,b=40,故答案為:25;40;
(3)①在30℃下,若溶液變藍(lán)時,I2的物質(zhì)的量為nmol,消耗碘酸根離子的物質(zhì)的量是2nmol,IO3-的平均反應(yīng)速率v=
△C
△t
=
2nmol
40×10-3L
65S
=
2n
40×10-3×65
mol/(L?s),
故答案為:
2n
40×10-3×65
;
②根據(jù)圖象知道:溫度30℃為分界點,低于該溫度,溫度越高,溶液變藍(lán)所需時間越短;溫度高于30℃時,溫度越高,溶液變藍(lán)所需時間越長,故答案為:溫度低于30℃時,溫度越高,溶液變藍(lán)所需時間越短;溫度高于30℃時,溫度越高,溶液變藍(lán)所需時間越長;
(4)根據(jù)影響反應(yīng)速率的外界因素有濃度、溫度、催化劑等加以假設(shè),而在本實驗中可能的原因為反應(yīng)生成的I-對反應(yīng)起催化作用,I-濃度越大反應(yīng)速率越快;或者反應(yīng)生成的H+對反應(yīng)起催化作用,H+濃度越大反應(yīng)速率越快;或者是反應(yīng)放熱,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溫度升高,反應(yīng)速率加快,
故答案為:反應(yīng)生成的H+對反應(yīng)起催化作用,H+濃度越大反應(yīng)速率越快;
(5)通過對比實驗進(jìn)行驗證,具體步驟為在燒杯甲中將一定量的NaHSO3溶液與KIO3溶液混合,用速率檢測儀測定其起始時的反應(yīng)速率v(甲);在燒杯乙中預(yù)先加入少量Na2SO4粉末,其他條件與甲完全相同,進(jìn)行同一反應(yīng),用速率檢測儀測定其起始階段相同時間內(nèi)的反應(yīng)速率v(乙),若v(甲)=v(乙),則假設(shè)一不成立,若v(甲)<v(乙),則假設(shè)一成立,
故答案為:
實驗方案(不要求寫出具體操作過程)預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論
在燒杯甲中將NaHSO3溶液與過量KIO3溶液混合,用測速儀測定其起始時的反應(yīng)速率v(甲);在燒杯乙中進(jìn)行同一反應(yīng)(不同的是乙燒杯中預(yù)先加入少量I2單質(zhì),其他反應(yīng)條件均完全相同),測定其起始階段的相同時間內(nèi)的反應(yīng)速率v(乙).    若v(甲)=v(乙),則假設(shè)一不成立;若v(甲)<v(乙),則假設(shè)一成立
點評:本題主要考查濃度、催化劑對反應(yīng)速率的影響,對學(xué)生的分析能力和邏輯推理能力有一定的要求,中等難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B均為重要的有機(jī)化工原料,

已知:ii RCOOR′+R″OH
催化劑
RCOOR″+R′OH(R、R′、R″代表羥基)
請回答下列問題:
(1)A分子內(nèi)含有苯環(huán),其名稱是
 

(2)B分子中只有一種氫原子,2mol B反應(yīng)生成1mol C的化學(xué)方程式是:
 

(3)B的一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(4)D分子內(nèi)有3個甲基,其結(jié)構(gòu)簡式是
 

(5)F的結(jié)構(gòu)簡式是
 
.F和L反應(yīng)生成G是加成反應(yīng),L的結(jié)構(gòu)簡式
 

(6)A與B反應(yīng)生成J的化學(xué)方程式是
 

(7)K分子內(nèi)含有六元環(huán),可發(fā)生水解反應(yīng),其結(jié)構(gòu)簡式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)化合物A為一元溴代有機(jī)酸,僅含C、H、O、Br元素,與A相關(guān)的反應(yīng)框圖如下:

(1)化合物D中含有的官能團(tuán)的名稱是
 

(2)寫出G的結(jié)構(gòu)簡式
 
,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式
 

(3)寫出與C具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)1mol D與足量的Na反應(yīng),生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 
L.
(5)寫出反應(yīng)A→C第一步的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,把試管放入盛有25℃飽和石灰水的燒杯中,試管開始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中.試回答下列問題:
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象
 
;
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
;
(3)將該反應(yīng)設(shè)計成一個原電池,畫出裝置圖;標(biāo)明原電池各部分名稱,電子流動方向.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、1H、D、T
B、C60和C70    
C、乙酸和甲酸甲酯
D、CH3OC2H5和CH3CH2OCH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)酒精是含約4%的水的乙醇溶液,向工業(yè)酒精中加入生石灰,會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),并且生成物不溶于乙醇.CaO+H2O=Ca(OH)2
(1)要在實驗室中將工業(yè)酒精轉(zhuǎn)化為無水酒精,下列做法中可取的是(填代號)
 

A.加入過量的生石灰后過濾     
B.加入過量的生石灰后蒸餾
C.加入過量的生石灰后分液
(2)寫出工業(yè)制乙醇的反應(yīng)方程式
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近年來我國出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,許多城市發(fā)布PM2.5重度污染警報.
①下列行為不會增加城市大氣中PM2.5濃度的是
 
(填字母).
a.燃放煙花爆竹       b.為城市主干道灑水保潔     c.露天焚燒落葉
②霧霾會刺激呼吸道,使人易患流行性感冒.感冒發(fā)燒病人可服用
 
藥品進(jìn)行治療(填字母).
a.麻黃堿             b.抗酸藥          c.阿司匹林
③多食富含維生素C的蔬菜水果可增強(qiáng)人的免疫力.維生素C的結(jié)構(gòu)簡式是,它的分子式是
 
.在維生素C溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顏色變紅,說明維生素C溶液具有
 
性;在維生素C溶液中滴入少量藍(lán)色的含有淀粉的碘水,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明維生素C具有
 
性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把9.3克小蘇打和碳酸鈉晶體(Na2CO3?10H2O)組成的混合物溶于水,配制成100毫升溶液,測得其中鈉離子的濃度為0.6mol/L,若將等質(zhì)量的混合物加熱到恒重,則加熱后殘留固體物質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A、2.12g
B、3.18g
C、4.22g
D、5.28g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

材料的不斷發(fā)展可以促進(jìn)社會進(jìn)步.
①“玉兔”號月球車開創(chuàng)了我國月球表面探索的先河,其制備材料中使用了鎂鋁合金,選用鎂鋁合金的優(yōu)點是
 
(任答一點).
②碳化硅硬度很大,它屬于
 
(填字母).
a.金屬材料         b.無機(jī)非金屬材料       c.有機(jī)高分子材料
③隨便丟棄用過的聚乙烯塑料膜會造成白色污染,寫出由乙烯在催化劑作用下制備聚乙烯的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊答案