Cu+在酸性溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生自身氧化還原反應生成Cu2+和Cu.現(xiàn)有濃硫酸、濃硝酸、稀硫酸、稀硝酸、FeCl3稀溶液及pH試紙.檢驗CuO經(jīng)氫氣還原所得到紅色產(chǎn)物中是否含有堿性氧化物Cu2O的試劑是
 
,反應的離子方程式
 
考點:物質檢驗實驗方案的設計
專題:
分析:檢驗CuO經(jīng)氫氣還原所得到紅色產(chǎn)物中是否含有堿性氧化物Cu2O,由信息可知,Cu+在酸性溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生自身氧化還原反應生成Cu2+和Cu,則選擇非氧化性酸仍然存在不溶物Cu即可,以此來解答.
解答: 解:檢驗CuO經(jīng)氫氣還原所得到紅色產(chǎn)物中是否含有堿性氧化物Cu2O,由信息可知,Cu+在酸性溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生自身氧化還原反應生成Cu2+和Cu,則選擇非氧化性酸仍然存在不溶物Cu即可,只有稀硫酸符合,發(fā)生的離子反應為Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O,
故答案為:稀硫酸;Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O.
點評:本題考查物質檢驗實驗方案的設計,為高頻考點,把握物質性質差異及發(fā)生的反應為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意CuO溶于酸,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( 。
A、pH=1的溶液中:Fe2+、NO3-、SO42-、Na+
B、由水電離出的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液中:Ca2+、Cl-、HCO3-、K+
C、
c(H+)
c(OH-)
=1×1012的溶液中:NH4+、Cl-、NO3-、Al3+
D、c(Fe3+)=0.1mol/L的溶液中:K+、ClO-、SO42-、HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述錯誤的是( 。
A、46 g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA
B、常溫下,Cu-Zn原電池中,正極產(chǎn)生1.12 L H2時,轉移的電子數(shù)應小于0.1NA
C、12 g金剛石中含有的共價鍵數(shù)為2NA
D、2.1 g DTO中所含中子數(shù)為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗操作的敘述,正確的是(  )
A、實驗室配制FeCl2溶液時常加少量HNO3酸化,以防止水解
B、將濃FeCl3溶液逐滴加到煮沸的NaOH溶液可以制得Fe(OH)3膠體
C、燒瓶、錐形瓶、蒸發(fā)皿加熱時都要墊石棉網(wǎng)
D、用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙(置于表面皿內)上測溶液的pH

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科目:高中化學 來源: 題型:

在H2SO4、Ba(NO32、Na2CO3和AgNO3溶液中,首先被鑒別出來的一種試劑是( 。
A、H2SO4
B、Ba(NO32
C、Na2CO3
D、AgNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A(g)+B(g)?C(g)+D(g)反應的平衡常數(shù)和溫度的關系如下:
|溫度/℃70090083010001200
平衡常數(shù)1.71.11.00.60.4
回答下列問題:
(1)該反應的△H
 
0(填“<”“>”“=”);
(2)830℃時,向一個5L的密閉容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B,若反應經(jīng)一段時間后,達到平衡時A的轉化率為
 
,如果這時向該密閉容器中再充入1mol氬氣,平衡時A的轉化率會
 
 (填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)若保持容器的容積不變,則該反應達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(填序號).
a.單位時間里生成B和D的物質的量相等         
b.氣體的密度不隨時間改變
c.容器內壓強保持不變        
d.混合氣體的平均摩爾質量保持不變
(4)1200℃時反應C(g)+D(g)?A(g)+B(g)的平衡常數(shù)的值為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于改變條件對活化分子影響的說法錯誤的是( 。
A、溫度不變時,增大反應物濃度可能增大活化分子的分子數(shù)
B、其他條件不變時,升高溫度能使分子獲得更高的能量,活化分子百分數(shù)提高
C、其他條件不變時,對于有氣體參與和生成的反應而言,縮小體積增大體系的壓強能增大單位體積內的活化分子百分數(shù)
D、其他條件不變時,加人正催化劑能提高反應體系中含有的活化分子百分數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應
B、不論放熱還是吸熱反應主要是由反應物、生成物所具有的總能量相對大小決定
C、鍍層破損后,白鐵(鍍鋅鐵)比馬口鐵(鍍錫鐵)更易腐蝕
D、植物通過光合作用將CO2轉化為葡萄糖是太陽能轉變成熱能的過程

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