A. | 所用HCl的濃度是0.09mol•L─1,NaOH溶液濃度為0.03mol•L-1 | |
B. | 在B點(diǎn),溶液中離子濃度關(guān)系為:c(Na+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | A.B.C三點(diǎn)水的電離程度大小依次為:A>B>C | |
D. | 滴定前,錐形瓶用待測液潤洗,導(dǎo)致HCl濃度偏低 |
分析 A.設(shè)出鹽酸和氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度,然后根據(jù)圖象中數(shù)據(jù)列式計(jì)算出鹽酸和氫氧化鈉溶液的濃度;
B.根據(jù)B點(diǎn)鹽酸過量判斷溶液中各離子的濃度大;
C.A、B為酸性溶液,抑制了水的電離,氫離子濃度越大,水的電離程度越小,C點(diǎn)為中性,A、B、C中C點(diǎn)水的電離程度最大;
D.錐形瓶不能潤洗,否則導(dǎo)致待測液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,消耗的標(biāo)準(zhǔn)液體積偏大,測定結(jié)果偏高.
解答 解:A、結(jié)合圖象,假設(shè)HCl的濃度是x mol•L─1,NaOH溶液濃度為y mol•L─1,有:20×10─3×x=60×10─3×y,$\frac{0.02x-0.04y}{0.06}$=0.01;解得:x=0.09,y=0.03,故A正確;
B、在B點(diǎn),$\frac{2}{3}$鹽酸已中和,溶液顯酸性,沒有達(dá)到完全中和,c(H+)>c(OH─),c(Cl─)>c(Na+),故B錯(cuò)誤;
C、A.B.C三點(diǎn)酸性依次減弱,對水電離的一直程度減小,水的電離程度大小依次為:C>B>A,故C錯(cuò)誤;
D、滴定前,錐形瓶用待測液潤洗,增加n(H+),消耗n(NaOH)增大,導(dǎo)致HCl濃度偏高,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了酸堿混合后溶液的定性判斷及溶液pH的簡單計(jì)算、水的電離及其影響因素、溶液中離子濃度定性比較等知識(shí),題目難度中等,注意掌握比較溶液中離子濃度大小的方法,明確溶液酸堿性對水的電離程度的影響,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 重結(jié)晶法提純苯甲酸時(shí),為了析出更多晶體,熱濾液要用冰鹽水充分冷卻 | |
B. | 自然界中無游離態(tài)的Na、K、Si、Fe,有游離態(tài)的S、O | |
C. | PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為“細(xì)顆粒物”,PM2.5在空氣中不可能形成膠體 | |
D. | 硅石、瑪瑙、硅膠的主要成分是二氧化硅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 次氯酸的電子式: | |
B. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2 | |
C. | S2-離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
D. | CS2的與CO2都是直線型分子,則CS2的比例模型為 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | D極電極反應(yīng):O2+4e-+4H+=2H2O | B. | E處通入H2,C處有O2放出 | ||
C. | 甲池中陰極區(qū)只有苯被還原 | D. | 導(dǎo)線中共傳導(dǎo)14mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
已知:Fe(OH)3和Al(OH)3沉淀的生成與溶解的量如下表。
向FeCl3、Al2(SO4)3的混合溶液中逐有加入Ba(OH)2溶液,形成沉淀的情況如下圖所示.以下推斷錯(cuò)誤的是
A.AB段可能發(fā)生的反應(yīng):2Ba2++3OH-+2SO42-+Al3+=2BaSO4↓+Al(OH)3↓
B.C點(diǎn)對應(yīng)的沉淀:Fe(OH)3和BaSO4
C.OA段可能發(fā)生的反應(yīng):3Ba2++6OH-+3SO42-+Al3++Fe3+=3BaSO4↓+Fe(OH)3↓+Al(OH)3↓
D.據(jù)圖計(jì)算原溶液中:c(Cl-)=c(SO42-)
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