分析 (1)根據(jù)圖象判斷含氯量是否(有效氯)控制在0.5mg•L-1至1.0mg•L-1之間,在之間的較安全;
(2)因Cl2密度比空氣大,故人應(yīng)向高處跑,又因?yàn)槁葰馊苡谒畷r(shí)生成的HCl、HClO顯酸性,故應(yīng)用顯堿性的物質(zhì)吸收,考慮到安全性,故可用浸有小蘇打或肥皂水的毛巾捂住口鼻;
(3)將氯氣溶于水得到氯水(淺黃綠色),氯水含多種微粒,其中有H2O、Cl2、HClO、Cl-、H+、OH-(極少量,水微弱電離出來的).
氯水的性質(zhì)取決于其組成的微粒:
強(qiáng)氧化性:Cl2是新制氯水的主要成分,實(shí)驗(yàn)室常用氯水代替氯氣,如氯水中的氯氣能與KI,KBr、FeCl2、SO2、Na2SO3等物質(zhì)反應(yīng).
漂白、消毒性:氯水中的Cl2和HClO均有強(qiáng)氧化性,一般在應(yīng)用其漂白和消毒時(shí),應(yīng)考慮HClO,HClO的強(qiáng)氧化性將有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì),不可逆.
酸性:氯水中含有HCl和HClO,故可被NaOH中和,鹽酸還可與NaHCO3,CaCO3等反應(yīng).
不穩(wěn)定性:HClO不穩(wěn)定光照易分解. 沉淀反應(yīng):加入AgNO3溶液有白色沉淀生成(氯水中有Cl-),以此解答.
解答 解:(1)由圖中可知,星期六、星期日的含氯量控制在0.5mg/L以下,是不安全的,故答案為:星期六、星期日;
(2)因Cl2密度比空氣大,故人應(yīng)向高處跑,又因?yàn)槁葰馊苡谒畷r(shí)生成的HCl、HClO顯酸性,故應(yīng)用顯堿性的物質(zhì)吸收,考慮到安全性,故可用浸有小蘇打或肥皂水的毛巾捂住口鼻,
故答案為:B;
(3)①實(shí)驗(yàn)前觀察到氯水呈淡黃綠色,證明氯水中含有Cl2,故答案為:Cl2;
②Mg與氫離子的反應(yīng),觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明氯水中含有H+,故答案為:H+;
③氯離子與銀離子的反應(yīng)生成AgCl沉淀,可證明氯水中存在Cl-,故答案為:Cl-;
④氯水中含HCl、HClO,具有酸性和漂白性,則反應(yīng)d的現(xiàn)象為先變紅后褪色,
故答案為:先變紅后褪色; 氯氣與水反應(yīng)生成HCl和HClO,使溶液變紅;HClO有漂白性,使溶液褪色.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氯氣的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息及氯氣的成分、性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與知識(shí)遷移應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將氯氣通入水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
B. | Ca(HCO3)2溶液與少量的NaOH溶液混合2HCO3-+Ca2++2OH-═2 H2O+CaCO3↓+CO32- | |
C. | 磁性氧化鐵溶液與稀硝酸:3Fe3O4+28H++NO3-═9Fe3++NO↑+14H2O | |
D. | NH4HCO3溶液與過量的NaOH溶液混合共熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 圖Ⅰ表示的是t1時(shí)刻升高溫度對反應(yīng)速率的影響 | |
B. | 圖Ⅱ表示的一定是t1時(shí)刻加入催化劑后對反應(yīng)速率的影響 | |
C. | 圖Ⅲ表示的是壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響,且乙的壓強(qiáng)較高 | |
D. | 圖Ⅲ表示的是溫度對平衡的影響,且乙的溫度比甲高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH30H | B. | CH3COCH3 | C. | CH3COOH | D. | CH3COOCH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C8H10 | B. | C10H16 | C. | C12H22 | D. | C14H22 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯制溴苯、乙烯制乙醇 | |
B. | 甲烷制一氯甲烷、苯制硝基苯 | |
C. | 乙醇制乙醛、乙醇和乙酸制乙酸乙酯 | |
D. | 苯制環(huán)己烷、乙酸乙酯水解 |
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