溴化鈣(CaBr2?2H2O)是一種白色晶體,易溶于水,有很強(qiáng)的吸濕性,是光敏紙礦泉水和滅火劑的重要成分,在醫(yī)藥上用作治療神經(jīng)衰弱等的藥物,也用作化學(xué)分析.用工業(yè)大理石(含有少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì))制備溴化鈣的主要流程如圖:

回答下列問題
(1)溶解時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)除雜步哪控制溶液的pH約為8.0的目的是
 
 

(3)濾液用氫溴酸酸化的目的是
 
,操作a主要包括
 
,
 
和過濾.
(4)制得的溴化鈣晶體可以通過如下步驟測(cè)定其純度:
①稱取5.00g溴化鈣晶體樣品,②溶解;③滴人足量Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,④烘干、冷卻;⑤稱量.若得到2.00g碳酸鈣,則樣品的純度為
 

(5)溴化鈣晶體中溴離子和鈣離子的檢驗(yàn)
①將少量嗅溴化鈣晶體溶于水,加人硝酸酸化的AgNO3溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

②將少量溴化鈣晶體溶于水,滴加硝酸鈉溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
考點(diǎn):制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:工業(yè)大理石(含有少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì))制備溴化鈣,工業(yè)大理石加入氫溴酸酸溶生成溴化鈣,除雜的目的是除去Al3+和Fe3+,結(jié)合氫氧化鋁為兩性氫氧化物,溶于強(qiáng)酸強(qiáng)堿,控制溶液的pH約為8.0的目的是確保Al3+和Fe3+沉淀完全;防止Al(OH)3溶解,過濾得到濾液為過量氫氧化鈣,溴化鈣,用氫溴酸酸化的目的是除去過量的Ca(OH)2,濃縮蒸發(fā)冷卻結(jié)晶得到;
(1)大理石的主要成分為碳酸鈣,與氫溴酸反應(yīng)生成溴化鈣、水和二氧化碳;
(2)分析工業(yè)大理石的成分及流程圖知,除雜的目的是除去Al3+和Fe3+,結(jié)合氫氧化鋁為兩性氫氧化物,溶于強(qiáng)酸強(qiáng)堿,控制溶液的pH約為8.0的目的是確保Al3+和Fe3+沉淀完全;防止Al(OH)3溶解;
(3)濾液中含過量氫氧化鈣,用氫溴酸酸化的目的是除去過量的Ca(OH)2;溶液中得晶體的操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾等;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,n(CaBr2)=n(CaCO3)=0.02mol,溴化鈣晶體(CaBr2?2H2O)的質(zhì)量為4.72g,計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)①用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗(yàn)溴離子,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生淡黃色沉淀,生成溴化銀沉淀;
②用草酸鈉溶液檢驗(yàn)鈣離子,現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀草酸鈣.
解答: 解:(1)大理石的主要成分為碳酸鈣,與氫溴酸反應(yīng)生成溴化鈣、水和二氧化碳,離子方程式為:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
故答案為:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
(2)分析工業(yè)大理石的成分及流程圖知,除雜的目的是除去Al3+和Fe3+,結(jié)合氫氧化鋁為兩性氫氧化物,溶于強(qiáng)酸強(qiáng)堿,控制溶液的pH約為8.0的目的是確保Al3+和Fe3+沉淀完全;防止Al(OH)3溶解;
故答案為:確保Al3+和Fe3+沉淀完全;防止Al(OH)3溶解;
(3)濾液中含過量氫氧化鈣,用氫溴酸酸化的目的是除去過量的Ca(OH)2;溶液中得晶體的操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾等;
故答案為:除去過量的Ca(OH)2;蒸發(fā)濃縮;冷卻結(jié)晶;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,n(CaBr2)=n(CaCO3)=0.02mol,溴化鈣晶體(CaBr2?2H2O)的質(zhì)量=0.02mol×236g/mol=4.72g,
質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
4.72g
5.00g
×100%=94.4%;
故答案為:94.4%;
(5)①用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗(yàn)溴離子,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生淡黃色沉淀,離子方程式為:Br-+Ag+=AgBr↓;
故答案為:產(chǎn)生淡黃色沉淀;Br-+Ag+=AgBr↓;
②用草酸鈉溶液檢驗(yàn)鈣離子,現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀,離子方程式為Ca2++C2O42-=CaC2O4↓,故答案為:產(chǎn)生白色沉淀;Ca2++C2O42-═CaC2O4↓.
點(diǎn)評(píng):本題考查了無(wú)機(jī)化學(xué)工藝流程題分析判斷,要注意過程分析,審題頭,明確化工生產(chǎn)的目的,審流程結(jié)合題給信息明確每一步的原理、目的和操作,③答題要注意規(guī)范,注意化學(xué)用語(yǔ)的書寫要求及實(shí)驗(yàn)操作的文字?jǐn)⑹觯}目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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短周期元素X、Y、W、R的原子序數(shù)依次增大. 元素X是形成化合物種類最多的元素,Y、R同主族,R原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的一半,W單質(zhì)是人類將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某S貌牧希铝姓f法正確的是( 。
A、X、W、R的最高價(jià)氧化物的水化物酸性強(qiáng)弱順序是X<W<R
B、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y>R
C、X、Y、W、R的原子半徑由大到小的順序?yàn)镽>W(wǎng)>X>Y
D、X、W的氧化物由固態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)時(shí),克服相同的作用力

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(NA為阿伏加德羅常數(shù)的值)( 。
A、常溫、常壓下,11.2 L N2含有的分子數(shù)為0.5NA
B、常溫、常壓下,1 mol Ne含有的原子數(shù)為NA
C、22.4L Cl2所含原子數(shù)為2NA
D、在同溫、同壓下,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含分子數(shù)和原子數(shù)都相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

12.4gNa2R含Na+0.4mol,則Na2R的摩爾質(zhì)量是
 
,R的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
,含2.4g R的Na2R的物質(zhì)的量是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”要求利用化學(xué)原理從源頭消除污染,減少或消除在化工產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及應(yīng)用中有害物質(zhì)的使用和產(chǎn)生.“綠色化學(xué)”要求化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)工業(yè)過程以“原子經(jīng)濟(jì)性”為基本原則,在獲取新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)中充分利用參與反應(yīng)的原料的每一個(gè)原子,實(shí)現(xiàn)“零排放”.下列化學(xué)反應(yīng)不符合綠色化學(xué)概念的是( 。▋蓚(gè)選項(xiàng)符合題意)
A、制取聚乙烯:nCH2═CH2
B、制取CuSO4:Cu+2H2SO4(濃)
 加熱 
.
 
CuSO4+SO↑+2HO2
C、制取乙酸:CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
D、制取Cu(NO32:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO CuO+2HNO3(。=Cu(NO32+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從甲苯出發(fā),按下面流程可以合成苯甲酸苯甲酯和水楊酸.
已知水楊酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,請(qǐng)回答:
(1)寫出下列反應(yīng)的條件:①
 
、⑦
 
;
(2)C、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為C
 
、F
 
;
(3)寫出反應(yīng)⑥、⑨的化學(xué)方程式:⑥
 
 

(4)③、④兩步反應(yīng)能否互換,為什么?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的為(  )
A、金屬鈉與氧氣反應(yīng),條件不同產(chǎn)物不同
B、鐵與水蒸汽在高溫下的反應(yīng)產(chǎn)物為Fe3O4和氫氣
C、鈉加入CuSO4溶液中有氣體產(chǎn)生并有紅色的銅析出
D、少量的鈉可保持在煤油中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng):ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O.下列說法正確的是(  )
A、符合該離子方程式的化學(xué)方程式可以是:HClO+HCl=Cl2↑+H2O
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,每生成1.12L Cl2,轉(zhuǎn)移0.05NA電子
C、在無(wú)色堿性溶液中,ClO-、Cl-、Al3+、Na+能大量共存
D、潔廁靈(主要成分是鹽酸)和84消毒液(主要成分是次氯酸鈉)混合使用效果更好、更安全

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在兩個(gè)質(zhì)量相等的燒杯中均盛有100mL 1mol.L-1的稀硫酸,分別向兩燒杯中加入Ag NaHCO3和Bg KHCO3固體,反應(yīng)完全后,兩燒杯中所剩物質(zhì)的總質(zhì)量相等.
(1)當(dāng)兩種鹽均不足時(shí),A:B的值為多少;
(2)當(dāng)硫酸不足時(shí),試求A:B的值,并求出A和B的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案