【題目】下列敘述中,不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺

B. 高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng)

C. 加入催化劑有利于氨的合成

D. 工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+KCl(l)NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度,使K變成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來

【答案】C

【解析】試題解析:A、氣體中存在平衡2NO2gN2O4g),增大壓強,混合氣體的濃度增大,平衡體系顏色變深,該反應(yīng)正反應(yīng)為體積減小的反應(yīng),增大壓強平衡正反應(yīng)移動,二氧化氮的濃度又降低,顏色又變淺,由于移動的目的是減弱變化,而不是消除,故顏色仍比原來的顏色深,所以可以用平衡移動原理解釋,A不選;B、存在平衡2SO2+O2g2SO3g),正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),增大壓強,平衡向正反應(yīng)移動,有利于合成SO3,能用平衡移動原理解釋,B不選;C、催化劑只能改變反應(yīng)速率,不影響平衡移動,C選;D、反應(yīng)為可逆反應(yīng),使K變成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來,生成物濃度減小,平衡向正向移動,能用平衡移動原理解釋,D不選,答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】歷史文物本身蘊含著許多化學知識,下列說法錯誤的是(

A.戰(zhàn)國曾侯乙編鐘屬于青銅制品,青銅是一種合金

B.秦朝兵馬俑用陶土燒制而成,屬硅酸鹽產(chǎn)品

C.宋王希孟《千里江山圖》所用紙張為宣紙,其主要成分是碳纖維

D.對敦煌莫高窟壁畫顏料分析,其綠色顏料銅綠的主要成分是堿式碳酸銅

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬及其化合物的知識說法正確的是(  )

A. 可用Na與MgCl2溶液反應(yīng)制Mg

B. 金屬單質(zhì)導電與電解質(zhì)溶液導電原因相同

C. 常溫下濃硫酸與鐵不反應(yīng),故常溫下可用鐵制容器貯藏貯運濃硫酸

D. 觀察焰色反應(yīng)實驗為黃色火焰,則可證明該溶液中含有Na

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氫化鈣中的氫元素為-1價,它可用作生氫劑,反應(yīng)的化學方程式是:

CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2,有下列判斷:①H2只是氧化產(chǎn)物;②H2只是還原產(chǎn)物;③H2O是氧化劑④CaH2中的氫元素被還原;此反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的原子個數(shù)之比為1:1,上述判斷中正確的是

A. ①②③ B. ③⑤ C. ②④ D. ④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】25℃時,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A. 使甲基橙變紅色的溶液中:Na+、K+Br-、CO32-

B. 0.1 mol/LCa(ClO)2溶液中:Fe2+A13+、I-、SO42-

C. 0.1 mol/L Fe2(SO4)3溶液中:NH4+、Cu2+NO3-、Cl-

D. -13 mol/L的溶液中:Ca2+、NH4+、CH3COO-HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定濃度的CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)會生成堿式鹽Cux(OH)y(SO4)z。為了測定該堿食鹽的

組成,進行了下列實驗:

①稱取樣品2.270g,用足量的稀鹽酸溶解配成50.00mL溶液,加入足量的BaCl2溶液,得到 BaSO4 l.l65g

②另取樣品2.270g,溶于足量的稀硫酸配成l00.00mL溶液,取25.00mL溶液加入足量KI溶液 (化學方程式為2Cu2++4I-=2CuI↓+I2)充分反應(yīng)后,以淀粉為指示劑,用0. 2500mol/LNa2S2O3溶液滴定生成的I2(離子方程式為2S2O32-+I2=2I-+S4O52-),消耗Na2S2O3溶液20.00mL

1寫出CuSO4NaOH反應(yīng)生成Cux(OH)y(SO4)z的化學方程式______________(用x、y、z表示化學計量數(shù))。

2滴定終點時溶液的顔色變化是__________。

3通過計算確定該堿食鹽的化學式(寫出計算過程)___________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】可逆反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g),根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)判斷下列圖象錯誤的是( )

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室需要0.1molL1NaOH溶液500mL,根據(jù)溶液的配制情況,回答下列問題:
(1)配制過程中需玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管、、
(2)要完成本實驗應(yīng)稱量NaOH固體的質(zhì)量是
(3)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:①計算;②稱量;③;④冷卻;⑤轉(zhuǎn)移;⑥;⑦定容;⑧倒轉(zhuǎn)搖勻.
(4)如圖裝置是某同學配制此溶液時轉(zhuǎn)移操作的示意圖,圖中的錯誤是

(5)在配制過程中,如果其他操作都是正確的,下列操作會引起濃度偏低的是
①容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
②定容時俯視刻度線
③轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
④定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補加少量蒸餾水至刻度線
(6)NaOH溶液配制完成后,取100mL該溶液與100mL鹽酸溶液混合,恰好完全中和,則該鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為molL1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活、社會發(fā)展息息相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學變化

B. 霾塵積聚難見路人,霧霾所形成的氣溶膠有丁達爾效應(yīng)

C. 黑火藥是由硝石、硫磺、木炭按一定比例混合制成,其中硝石指硝酸鉀

D. 丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又成了丹砂,該過程發(fā)生了分解、化合、氧化還原反應(yīng)

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