【題目】觀察下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求作答:
(1)裝置中c、d、e的名稱分別為、、
(2)分離下列物質(zhì),需要在哪套裝置中進(jìn)行 Ⅰ.干燥H2 , 可采用(填裝置序號(hào))裝置
Ⅱ.除去食鹽溶液中的水,可采用(填裝置序號(hào))裝置
Ⅲ.淡化食鹽水,可采用(填裝置序號(hào))裝置
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3微粒.可采用(填裝置序號(hào))裝置除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒
Ⅴ.分離碘水中的碘應(yīng)先選擇裝置(填裝置序號(hào)) 進(jìn)行和操作,再用裝置(填裝置序號(hào))進(jìn)行操作.
【答案】
(1)蒸餾燒瓶;冷凝管;分液漏斗
(2)⑤;②;③;①;④;萃。环忠;③;蒸餾
【解析】解:(1)由圖可知裝置中c、d、e的名稱分別為蒸餾燒瓶、冷凝管、分液漏斗,所以答案是:蒸餾燒瓶;冷凝管;分液漏斗;(2)Ⅰ.干燥H2 , 可采用⑤裝置,導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出,所以答案是:⑤; Ⅱ.除去食鹽溶液中的水,可采用②裝置,所以答案是:②;
Ⅲ.淡化食鹽水,可采用③裝置,所以答案是:③;
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3微粒.可采用①裝置除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒,所以答案是:①;
Ⅴ.分離碘水中的碘應(yīng)先選擇裝置④進(jìn)行萃取和分液操作,再用裝置③進(jìn)行蒸餾操作,所以答案是:④;萃;分液;③;蒸餾.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于生物體內(nèi)化合物的描述,錯(cuò)誤的是
A. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
B. 組成酶的基本單位之間都是通過肽鍵連接的
C. 淀粉、糖原分子結(jié)構(gòu)不同主要是由于它們的空間結(jié)構(gòu)不同
D. 參與構(gòu)成ATP分子和RNA分子的五碳糖相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取4.6g鈉投入水中,完全反應(yīng)后,溶液的體積為1L,問:
(1)生成的氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為多少升?
(2)所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是多少?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列溶液一定是堿性的是 ( )
A. 溶液中c(OH-)>c(H+) B. c(OH-)>1×10-7mol/L
C. 溶液中含有OH- D. pH=8的某電解質(zhì)的溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求填空:
(1)相同物質(zhì)的量的O2和O3的質(zhì)量比 , 分子個(gè)數(shù)比為 , 所含氧原子的個(gè)數(shù)比為 .
(2)在200mL 2mol/L MgCl2溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量為g.此溶液中Mg2+的物質(zhì)的量濃度為mol/L,Cl﹣的物質(zhì)的量濃度為mol/L.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在工作時(shí),由于電噴,在氣缸中會(huì)發(fā)生反應(yīng):N2(g)+O2 (g)=2NO(g).已知該反應(yīng)過程中的能量變化如圖所示,下列說法中不正確的是( )
A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)
C.該反應(yīng)過程中有共價(jià)鍵的斷裂和形成
D.使用催化劑可以改變反應(yīng)速率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在含有大量的Ba2+、OH-、NO3-的溶液中,還可能大量共存的離子是
A. SO42- B. HCO3-
C. Cl- D. NH4+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )
A.H2S+O2→SO2
B.SO2+H2O→H2SO3
C.S+O2→SO3
D.SO3+H2O→H2SO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)既屬于非氧化還原反應(yīng),又屬于吸熱反應(yīng)的是( )
A.高溫下炭與CO2的反應(yīng)
B.Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng)
C.生石灰溶于水的反應(yīng)
D.鹽酸與燒堿溶液的中和反應(yīng)
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