下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述不正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所加試劑(或操作、圖示)          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A 檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng) 在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象 恰好完全反應(yīng)
B 判斷海水和蒸餾水 蒸發(fā)結(jié)晶 液體消失,無殘留物 該液體為蒸餾水
C 檢驗(yàn)溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子 加入稀鹽酸再將氣體通入石灰水中 有無色無味氣體產(chǎn)生,且石灰水中有白色渾濁形成 溶液中一定含碳酸根離子或碳酸氫根離子
D 測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,進(jìn)入水的體積約為集氣瓶中空氣體積的
1
5
氧氣約占空氣體積的
1
5
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.酚酞試液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,遇中性溶液不變色;
B.海水中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等物質(zhì),加熱蒸發(fā)后有固體出現(xiàn);
C.檢驗(yàn)溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子:加入稀鹽酸再將氣體通入石灰水中,觀察現(xiàn)象;
D.測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):如圖完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
解答: 解:A.在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明恰好完全反應(yīng)或稀鹽酸過量,故A錯(cuò)誤;
B.海水中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等物質(zhì),蒸發(fā)時(shí)能夠產(chǎn)生固體物質(zhì),蒸餾水中沒有溶解物質(zhì),蒸發(fā)時(shí)不能產(chǎn)生固體,故B正確;
C.檢驗(yàn)溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子:加入稀鹽酸再將氣體通入石灰水中,有氣體產(chǎn)生并生成白色沉淀,則:溶液中一定含碳酸根離子或碳酸氫根離子;實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確,故C正確;
D.測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):如圖完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一;則氧氣約占空氣體積的五分之一;實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),涉及中和滴定、物質(zhì)分離提純、鑒別等,題目難度大,注意把握檢驗(yàn)溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知元素A、B、C、D、E、F均屬前四周期且原子序數(shù)依次增大,A的p能級(jí)電子數(shù)是s能級(jí)的一半,C的基態(tài)原子2p軌道有2個(gè)未成對(duì)電子;C與D形成的化合物中C顯正化合價(jià);E的M層電子數(shù)是N層電子數(shù)的4倍,F(xiàn)的內(nèi)部各能層均排滿,且最外層電子數(shù)為1.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)C原子基態(tài)時(shí)電子排布式為
 

(2)B、C兩種元素第一電離能為:
 
 
(用元素符號(hào)表示).試解釋其因:
 

(3)任寫一種與AB_離子互為等電子體的離子
 

(4)B與C形成的四原子陰離子的立體構(gòu)型為
 
,其中B原子的雜化類型是
 

(5)F(OH)2難溶于水,易溶于氨水,寫出其溶于氨水的離子方程式
 

(6)D和E形成的化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,其化學(xué)式為
 
,∠EDE=
 
;E的配位數(shù)是
 
;已知晶體的密度為ρg?cm-3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則晶胞邊長(zhǎng)a=
 
cm.(用ρ、NA的計(jì)算式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種易溶于水的物質(zhì),分別由NH4+、Ba2+、Mg2+、H+、OH-、Cl-、HCO3-、SO42-中的不同陽離子和陰離子各一種組成,將甲溶液分別與其他三種物質(zhì)的溶液混合,均有白色沉淀生成,則甲為(  )
A、MgSO4
B、Ba(HCO32
C、Mg(HCO32
D、Ba(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列文字表述與反應(yīng)方程式對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A、溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗(yàn)其中的溴元素:Br-+Ag+═AgBr↓
B、用醋酸除去水垢:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
C、實(shí)驗(yàn)室用液溴和苯在催化劑作用下制溴苯:+Br2
FeBr3
+HBr
D、硝酸銀溶液中滴加過量氨水:Ag++NH3?H2O═AgOH↓+NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)判斷正確的是(  )
A、0.1mol/L Na2CO3溶液:c(OH-)=2c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(H+
B、能使紫色石蕊試液呈紅色的溶液:Na+、NH4+、I-、NO3-可以大量共存
C、任何條件下,pH=13的氫氧化鈉溶液中:c(OH-)=0.1mol/L
D、NH4HCO3溶于過量的NaOH溶液中:HCO3-+OH-=CO32-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y為短周期元素,X、Y可形成化合物X2Y,下列說法不正確的是( 。
A、X可能位于ⅠA族
B、兩元素形成的化合物中,原子個(gè)數(shù)比不可能是1:1
C、X與Y的簡(jiǎn)單離子可能具有相同的電子層結(jié)構(gòu)
D、常溫常壓下,X2Y可能是氣體、液體或固體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分子式為C5H12O的醇與和它相對(duì)分子質(zhì)量相同的一元羧酸進(jìn)行酯化反應(yīng),生成的酯共有(不考慮立體異構(gòu))(  )種.
A、15B、16C、17D、18

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組為測(cè)定加碘鹽中KIO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
已知:KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O;I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI
步驟一:準(zhǔn)確稱取a g加碘鹽,配制成250mL溶液;
步驟二:取所配制溶液25.00mL于錐形瓶中,加稀硫酸酸化,再加入足量的KI溶液;
步驟三:用bmol?L-1 Na2S2O3溶液的溶液滴定步驟二所得溶液至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù);再重復(fù)滴定2次,平均消耗Na2S2O3溶液的體積為12.00mL.
(1)步驟一中配制250mL溶液,所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和膠頭滴管外,還有
 

(2)步驟三中進(jìn)行滴定的過程中下列哪個(gè)操作正確
 
,選擇
 
作為指示劑,到達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為
 


(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得此加碘鹽中KIO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
(KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為214).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用石灰石代替堿液處理酸性廢水可降低成本.大多數(shù)情況下,利用石灰石處理含金屬離子的酸性廢水并不適用,原因在于酸與石灰石反應(yīng)的限度,使溶液體系的pH不能達(dá)到6.0以上的排放標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)酸性廢水中含有Fe3+、Fe2+、Al3+時(shí)能利用石灰石處理該酸性廢水,可使pH上升到6.0以上,達(dá)到滿意效果,其研究步驟如下:
Ⅰ、向0.1mol/L鹽酸,加入石灰石粉,當(dāng)溶液體系pH升至5.6時(shí),再繼續(xù)加入石灰石粉無氣泡冒出,說明此時(shí)已達(dá)溶解平衡.
Ⅱ、向含F(xiàn)e3+、Fe2+、Al3+的酸性廢水中加入適量的0.1mol/L鹽酸和30% H2O2溶液,充分反應(yīng).
Ⅲ、將Ⅱ中獲得的溶液加入到Ⅰ溶液中,得到混合液x,測(cè)得混合液pH<2.0.
Ⅳ、向混合液x中加入石灰石粉,有大量氣體產(chǎn)生,并逐漸有沉淀生成.pH升到6.2時(shí)停止加石灰石粉.
(1)HCl的電子式是
 

(2)石灰石與鹽酸反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)從化學(xué)平衡的角度分析CaCO3與鹽酸反應(yīng)的原理
 
 (用化學(xué)用語表示).
(4)CaCl2溶液顯中性,步驟Ⅰ中溶液體系pH=5.6的原因是
 

(5)步驟Ⅱ中反應(yīng)的離子方程式是
 

(6)已知:生成氫氧化物沉淀的pH
Al(OH)3 Fe(OH)2 Fe(OH)3
開始沉淀時(shí) 3.4 6.3 1.5
完全沉淀時(shí) 4.7 8.3 2.8
注:金屬離子的起始濃度為0.1mol/L
根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟Ⅱ的目的:
 

(7)步驟Ⅳ中,當(dāng)pH上升到3.3以上時(shí),會(huì)促進(jìn)Al3+的水解,Al3+水解的離子方程式是
 

(8)步驟Ⅳ中溶液體系的pH可上升到6.2,是因?yàn)樯葾l(OH)3可與溶液中的HCO3-反應(yīng)使c(CO32-)增大,該反應(yīng)的離子方程式是
 

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