Ⅰ.有機物A完全燃燒后只生成二氧化碳和水,A的相對分子質(zhì)量為160,A是含4個氧原子的烴的含氧衍生物,則A的分子式為:
 

Ⅱ.有下列幾種醇
①CH3CH2CH2OH  

(1)其中能被催化氧化生成醛的是
 
(填編號,下同),其中能被催化氧化,但不是生成醛的是
 
,其中不能被催化氧化的是
 

(2)與濃H2SO4共熱發(fā)生消去反應(yīng):只生成一種烯烴的是
 
,能生成三種烯烴的是
 
,不能發(fā)生消去反應(yīng)的是
 
考點:有機物的推斷,有機物實驗式和分子式的確定
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:I.有機物A完全燃燒后只生成二氧化碳和水,A的相對分子質(zhì)量為160,A是含4個氧原子的烴的含氧衍生物,則該分子中C原子個數(shù)=
160-16×4
12
=7…12,則該分子中C原子個數(shù)為7、O原子個數(shù)為4,其余為H原子,則H原子個數(shù)為12,據(jù)此確定A的分子式;
II.(1)醇羥基位于邊上且連接醇羥基的碳原子上含有氫原子時,該醇能被催化氧化生成醛;
醇羥基不位于邊上且連接醇羥基的碳原子上連接H原子的醇能被氧化為酮,連接醇羥基碳原子上沒有H原子的醇不能被氧化;
(2)醇與濃硫酸共熱發(fā)生消去反應(yīng),如果是對稱結(jié)構(gòu)或羥基位于邊上,則只能生成一種烯烴;如果連接羥基碳原子連接3個不同的取代基且連接羥基碳原子相鄰的C原子上有H原子的能形成三種烯烴,連接羥基C原子相鄰C原子上沒有H原子則不能發(fā)生消去反應(yīng).
解答: 解:Ⅰ.有機物A完全燃燒后只生成二氧化碳和水,A的相對分子質(zhì)量為160,A是含4個氧原子的烴的含氧衍生物,則該分子中C原子個數(shù)=
160-16×4
12
=7…12,則該分子中C原子個數(shù)為7、O原子個數(shù)為4,其余為H原子,則H原子個數(shù)為12,則A的分子式為C7H12O4 ,故答案為:C7H12O4 ;
Ⅱ.(1)醇羥基位于邊上且連接醇羥基的碳原子上含有氫原子時,該醇能被催化氧化生成醛;
醇羥基不位于邊上且連接醇羥基的碳原子上連接H原子的醇能被氧化為酮,連接醇羥基碳原子上沒有H原子的醇不能被氧化,則能被催化氧化生成醛的是①⑦,其中能被催化氧化,但不是生成醛的是②④,其中不能被催化氧化的是③⑤⑥,故答案為:①⑦;②④;③⑤⑥;
(2)醇與濃硫酸共熱發(fā)生消去反應(yīng),如果是對稱結(jié)構(gòu)或羥基位于邊上,則只能生成一種烯烴;如果連接羥基碳原子連接3個不同的取代基且連接羥基碳原子相鄰的C原子上有H原子的能形成三種烯烴,連接羥基C原子相鄰C原子上沒有H原子則不能發(fā)生消去反應(yīng),
與濃H2SO4共熱發(fā)生消去反應(yīng):只生成一種烯烴的是①②③,能生成三種烯烴的是⑥,不能發(fā)生消去反應(yīng)的是⑦,故答案為:①②③;⑥;⑦.
點評:本題考查有機物推斷,側(cè)重考查分析、推斷能力,知道發(fā)生消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)的醇結(jié)構(gòu)特點,注意并不是所有的醇都能被氧化,為易錯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙烯的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工水平的標(biāo)志之一.乙烯是重要的化工原料,可制得許多合成物質(zhì).請回答下列問題:
(1)工業(yè)生產(chǎn)乙烯是裂解石油產(chǎn)品而得到,乙烯的化學(xué)式為
 

(2)乙烯發(fā)生
 
反應(yīng)得到聚乙烯,化學(xué)方程式為
 

(3)乙烯與水發(fā)生
 
反應(yīng)制取乙醇,化學(xué)方程式為
 

(4)鑒別乙烷、乙烯的化學(xué)試劑是
 

A.硝酸銀溶液      B.溴水      C.高錳酸鉀溶液      D.澄清石灰水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中投入鋁片可放出氫氣,則該溶液可能存在的離子組是( 。
A、Fe2+、Cl-、NO3-、Na+、Al3+
B、Mg2+、Ba2+、SO42-、Cl-、Al3+
C、H+、Cl-、SO42-、K+、Al3+
D、Na+、K+、SO42-、OH-、Al3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、M、R、Q是短周期主族元素,部分信息如下表所示:
XZMRQ
原子半徑/nm0.1860.0740.0990.143
主要化合價-4,+4-2-1,+7+3
其它陽離子核外無電子無機非金屬材料的主角焰色反應(yīng)呈黃色
(1)Y在元素周期表中的位置是
 
;R在自然界中有質(zhì)量數(shù)為35和37的兩種核素,它們之間的關(guān)系互為
 
. 
(2)Q的最高價氧化物與Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)Y與R相比,非金屬性較強的是
 
(用元素符號表示),下列事實能證明這一結(jié)論的是
 
(選填字母序號).
A.常溫下Y的單質(zhì)呈固態(tài),R的單質(zhì)呈氣態(tài)
B.穩(wěn)定性XR>YX4
C.Y與R形成的化合物中Y呈正價
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測,Y的原子半徑的最小范圍是
 
nm>r(Y)>
 
nm.
(5)請用電子式表示Z2M的形成過程
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面給出了四種烴A、B、C、D的相關(guān)信息:
①烴A在所有的烴中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低;
②烴B是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,可用于催熟果實;
③烴C在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氧炔焰常用來切割或焊接金屬;
④烴D的分子比例模型如圖:
據(jù)此回答有關(guān)問題:
(1)將A和Cl2按體積比1:4混合充入一試管,密封后置于光亮處,一段時間后能看到試管內(nèi)的現(xiàn)象是
 

(2)寫出把B通入溴的CCl4溶液中的化學(xué)方程式
 
;反應(yīng)類型是
 

(3)實驗室制取C的化學(xué)方程式為
 
;C通入KMnO4酸性溶液中觀察到的現(xiàn)象是
 
,C發(fā)生了
 
反應(yīng).
(4)D分子中不存在一般的碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替結(jié)構(gòu),以下能證實這一事實的是
 

a.D的鄰位二氯取代物不存在同分異構(gòu)體
b.D的間位二氯取代物不存在同分異構(gòu)體
c.D的對位二氯取代物不存在同分異構(gòu)體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物A的相對分子質(zhì)量為60.為進(jìn)一步測定A的化學(xué)式,現(xiàn)取6.0gA完全燃燒,得到二氧化碳和水蒸氣.將產(chǎn)物先后通過足量的濃硫酸和堿石灰,兩者分別增重3.6g和8.8g (假設(shè)每步反應(yīng)完全).
(1)該有機物的最簡式是
 
,分子式是
 
;
(2)該有機物能與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,推斷該有機物的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;
(3)該有機物與碳酸氫鈉反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)該有機物不具有的性質(zhì)是
 

A.與金屬鈉反應(yīng) B.與稀硫酸反應(yīng)
C.發(fā)生酯化反應(yīng)D.使酸性高錳酸鉀溶液褪色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O.某學(xué)習(xí)小組利用此原理設(shè)計如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì).
(1)在該實驗中,甲部分的裝置是
 
(填寫字母a,b,c).
(2)乙裝置中可觀察到的顏色變化為:
 

(3)丙裝置中FeCl2溶液與Cl2反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)丁裝置中通入少量Cl2,可制得某種生活中常用的漂白、消毒的物質(zhì).已知碳酸的酸性強于次氯酸,則丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)該實驗存在明顯的缺陷,改進(jìn)的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2012年3月29日,武漢大學(xué)張俐娜教授因?qū)Α袄w維素低溫溶解”的開創(chuàng)性研究,獲得2011年度安塞姆佩恩獎(國際上纖維素與可再生資源材料領(lǐng)域的最高獎).制備乙酸乙酯的綠色合成路線之一為:
下列說法不正確的是( 。
A、M的分子式為C6H12O6
B、N的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOH
C、M可以發(fā)生水解反應(yīng)
D、乙酸乙酯和N均能和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液處理和資源回收的過程簡述如下:
Ⅰ:向廢液中投入過量鐵屑,充分反應(yīng)后分離出固體和濾液:
Ⅱ:向濾液中加入一定量石灰水,調(diào)節(jié)溶液pH,同時鼓入足量的空氣.
試回答下列問題:
(1)FeCl3蝕刻銅箔反應(yīng)生成FeCl2和CuCl2的離子方程式為
 
;證明蝕刻后的混合物溶液仍存在Fe3+的操作是:
 

(2)過程I加入鐵屑的主要作用是
 
;從固體中分離出銅需采用的方法是
 

(3)過程Ⅱ中發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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