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0.05mol |
0.5L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
足量稀硝酸 |
攪拌 |
足量NaOH |
攪拌 |
過(guò)濾洗滌 |
烘干灼燒 |
足量稀硫酸 |
攪拌 |
測(cè)量氣體體積 |
足量稀鹽酸 |
溶解配制 |
每次取25mL溶液 |
用酸性KMnO4溶液滴定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液變藍(lán) | Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng) |
B | 濃HNO3在光照條件下變黃 | 濃HNO3不穩(wěn)定,生成有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸 |
C | 某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成 | 說(shuō)明該溶液中含有SO42- |
D | 常溫下,銅與濃硫酸接觸,沒(méi)有明顯變化 | 銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 負(fù)極材料 | 正極材料 | 電解質(zhì)溶液 |
A. | Cu | Fe | FeCl3 |
B. | Zn | Fe | FeCl2 |
C. | Fe | 石墨 | Fe2(SO4)3 |
D. | Fe | Ag | Fe(NO3)2 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、二氧化硅可用作半導(dǎo)體材料 |
B、明礬可用于水的殺菌消毒 |
C、碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多 |
D、硅可用于制造光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、溶度積大的化合物溶解度肯定大 |
B、向含有AgCl固體的溶液中加入適量的水使溶解又達(dá)到平衡時(shí),AgCl的溶度積不變,其溶解度也不變 |
C、將難溶電解質(zhì)放入水中,溶解達(dá)到平衡時(shí),電解質(zhì)離子的濃度的乘積就是該物質(zhì)的溶度積 |
D、AgCl水溶液的導(dǎo)電性很弱,所以AgCl為弱電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、AgCl沉淀生成和沉淀溶解不斷進(jìn)行,但速率相等 |
B、AgCl難溶于水,溶液中沒(méi)有Ag+和Cl- |
C、在AgCl的澄清飽和溶液中,只要向其中加入NaCl溶液,一定會(huì)有沉淀生成 |
D、向含有AgCl沉淀的懸濁液中加入NaCl固體,AgCl的溶解度增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變 |
B、向水中加入稀氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)降低 |
C、向水中加入少量固體CH3COONa,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低 |
D、將水加熱,Kw增大,pH不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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