(3分)同素異形體相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)熱相當(dāng)少而且轉(zhuǎn)化速率較慢,有時(shí)還很不完全,測(cè)定反應(yīng)熱很困難,現(xiàn)在可根據(jù)蓋斯定律進(jìn)行計(jì)算。
已知:
(1)由熱化學(xué)方程式來(lái)看,更穩(wěn)定的磷的同素異形體是_____________________________。
(2)試寫(xiě)出白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的熱化學(xué)方程式___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2009—2010學(xué)年衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試化學(xué) 題型:填空題
(6分)填空:
(1)在測(cè)定硫酸銅結(jié)晶水含量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,稱量操作至少進(jìn)行 次。當(dāng)加熱到
時(shí),停止加熱,并將坩堝放在 中冷卻。當(dāng) 時(shí)則可認(rèn)為結(jié)晶水已經(jīng)完全失去。實(shí)際操作中,有些操作會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高或偏低。下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高的是 (填字母)
A.加熱溫度過(guò)高而使硫酸銅部分分解 | B.坩堝用水洗后沒(méi)有烘干 |
C.加熱后放在空氣中冷卻 | D.粉末未完全變白就停止加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆山東省寧陽(yáng)四中高二上學(xué)期期中學(xué)分認(rèn)定化學(xué)試卷 題型:填空題
(7分)同素異形體相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)熱相當(dāng)小而且轉(zhuǎn)化速率較慢,有時(shí)還很不完全,測(cè)定反應(yīng)熱很困難,F(xiàn)在可根據(jù)蓋斯提出的“不管化學(xué)過(guò)程是一步完成或分幾步完成,這個(gè)總過(guò)程的熱效應(yīng)是相同的”觀點(diǎn)來(lái)計(jì)算反應(yīng)熱。已知:
P4(s,白磷)+5O2(g)===P4O10(s) ΔH1=-2983.2 kJ·mol-1①
P(s,紅磷)+O2(g)===P4O10(s) ΔH2=-738.5 kJ·mol-1②
則白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的熱化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。相同狀況下,能量狀態(tài)較低的是________;白磷的穩(wěn)定性比紅磷________(填“高”或“低”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試化學(xué) 題型:填空題
(6分)填空:
(1)在測(cè)定硫酸銅結(jié)晶水含量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,稱量操作至少進(jìn)行 次。當(dāng)加熱到
時(shí),停止加熱,并將坩堝放在 中冷卻。當(dāng) 時(shí)則可認(rèn)為結(jié)晶水已經(jīng)完全失去。實(shí)際操作中,有些操作會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高或偏低。下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高的是 (填字母)
A.加熱溫度過(guò)高而使硫酸銅部分分解 B.坩堝用水洗后沒(méi)有烘干
C.加熱后放在空氣中冷卻 D.粉末未完全變白就停止加熱
(2)同素異形體相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)熱相當(dāng)小而且轉(zhuǎn)化速度較慢,有時(shí)還很不完全,測(cè)定反應(yīng)熱很困難,F(xiàn)在可根據(jù)蓋斯提出的觀點(diǎn)“不管化學(xué)過(guò)程是一步完成或分幾步完成,這個(gè)總過(guò)程的熱效應(yīng)是相同的”來(lái)研究。已知: P4(s、白磷)+5O2(g)=P4O10(s);△H=-2983.2kJ·mol-1
P(s、紅磷)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s);△H=-738.5kJ·mol-1
由此可知白磷的穩(wěn)定性比紅磷_____。(填寫(xiě)“強(qiáng)”或“弱”)
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