分析 (1)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟選擇儀器;
(2)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,且放出大量的熱;
(3)丙中發(fā)生的反應(yīng)為氨氣的催化氧化,氨氣催化氧化生成一氧化氮和水;
(4)氨氣溶于水,部分氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨電離生成銨根離子與氫氧根離子,所以溶液顯堿性;將等濃度、等體積的氨水和硝酸混合恰好中和生成硝酸銨和水,硝酸銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,銨根離子部分發(fā)生水解,離子濃度大小規(guī)律為:不水解的離子>水解的離子>顯性離子>隱性離子;
(5)在燃料電池中,燃料做負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),則通入氨氣的電極是負(fù)極,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),結(jié)合電解質(zhì)性質(zhì)判斷生成產(chǎn)物,據(jù)此寫(xiě)出電極反應(yīng)式;
解答 解:(1)用濃氨水配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟:計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容等,用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、100ml容量瓶,還缺少的儀器為:膠頭滴管、100ml容量瓶;
故答案為:膠頭滴管、100ml容量瓶;
(2)濃氨水逐滴滴加到過(guò)氧化鈉固體上,過(guò)氧化鈉與氨水中的水反應(yīng)生成氫氧化鈉,放出大量的熱,促進(jìn)氨氣的逸出,所以燒瓶?jī)?nèi)固體X的化學(xué)式為Na2O2;
故答案為:Na2O2;
(3)丙中發(fā)生的反應(yīng)為氨氣的催化氧化,氨氣催化氧化生成一氧化氮和水,化學(xué)方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
故答案為:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
(4)氨氣溶于水,部分氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨電離生成銨根離子與氫氧根離子,所以溶液顯堿性,電離方程式:NH3•H2O$\stackrel{.}{?}$?NH+4+OH-;
將等濃度、等體積的氨水和硝酸混合恰好中和生成硝酸銨和水,硝酸銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,銨根離子部分發(fā)生水解,
硝酸銨溶液顯酸性,離子濃度大小關(guān)系為:C(N03-)>C(NH4+)>C(H+)>C(OH-);
故答案為:NH3•H2O$\stackrel{.}{?}$?NH+4+OH-;C(N03-)>C(NH4+)>C(H+)>C(OH-);
(5)在燃料電池中,燃料做負(fù)極,則通入氨氣的電極是負(fù)極,堿性條件下,該電極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O,
故答案為:2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題以氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備為載體考查了氨氣的制備、氨氣的性質(zhì),熟悉制備原理和氨氣性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意比較離子濃度大小應(yīng)考慮鹽類水解規(guī)律,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B的分子數(shù)之比為x:y | B. | A、B兩種氣體的密度之比為y:x | ||
C. | A、B的摩爾質(zhì)量之比為x:y | D. | A、B的物質(zhì)的量之比為x:y |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
合金質(zhì)量/mg | 510 | 765 | 918 |
氣體體積/mL | 560 | 672 | 672 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫具有漂白性,可以用來(lái)漂白銀耳等食品 | |
B. | 硅膠可用于袋裝食品和瓶裝藥品等的干燥劑 | |
C. | 氨常用作制冷劑 | |
D. | 硅可用于制成光電池,將光能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | V2>10V1 | B. | V1=10V2 | C. | V1<10V2 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②⑤ | D. | ③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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