鐵與酸反應(yīng):
①鐵和稀鹽酸:化學(xué)方程式:
;
②鐵和稀硫酸:化學(xué)方程式:
;
離子方程式:
.
考點(diǎn):鐵的化學(xué)性質(zhì)
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:鐵性質(zhì)活潑,可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵好氫氣,與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,以此解答.
解答:
解:①鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,故答案為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
②鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑,故答案為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Fe+2H+=Fe2++H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查鐵的性質(zhì),側(cè)重于化學(xué)方程式以及離子方程式的書(shū)寫(xiě)的考查,為高頻考點(diǎn),注意把握物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ~Ⅲ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)Ⅰ:液體分層,下層呈無(wú)色 |
B、實(shí)驗(yàn)Ⅱ:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
C、實(shí)驗(yàn)Ⅱ:繼續(xù)煮沸至出現(xiàn)紅褐色沉淀,停止加熱,加入稀鹽酸沉淀溶解 |
D、實(shí)驗(yàn)Ⅲ:放置一段時(shí)間后,飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A、煅燒石灰石可得生石灰和二氧化碳,該反應(yīng)是一個(gè)放出能量的反應(yīng) |
B、水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣時(shí)放出能量 |
C、相同狀況下,反應(yīng)2SO2+O2═2SO3是一個(gè)放熱反應(yīng),則反應(yīng)2SO3═2SO2+O2是一個(gè)吸熱反應(yīng) |
D、氯化氫分解成氫氣和氯氣時(shí)需要吸收能量 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
氮的固定對(duì)人類(lèi)的生存發(fā)展具有重要意義,科學(xué)家一直致力于“人工固氮”的新方法研究.
(1)豆科植物的根瘤菌含有一種固氮酶,能在常溫下將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為自身生長(zhǎng)所需含氮化合物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
.
A.固氮酶是一種蛋白質(zhì) B.固氮酶能降低固氮反應(yīng)發(fā)生所需的能量
C.固氮酶能使固氮反應(yīng)的平衡正向移動(dòng) D.固氮酶能加快固氮反應(yīng)的速率
(2)合成氨是目前最重要的固氮方法.如圖1為合成氨反應(yīng)在不同溫度和壓強(qiáng)、使用相同催化劑條件下,初始時(shí)氮?dú)、氫氣的體積比為1:3時(shí),平衡混合物中氨的體積分?jǐn)?shù)的變化曲線.
①A、B兩平衡狀態(tài)相比較,前者較大的是
.
a.平衡常數(shù)
b.平衡混合物的平均摩爾質(zhì)量
c.氫氣的轉(zhuǎn)化率
d.從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)平衡狀態(tài)所需要的時(shí)間
②圖中p
1、p
2、p
3的大小順序?yàn)?div id="gtmf44v" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
③在250℃、p
2下,H
2的轉(zhuǎn)化率為
%(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位).
(3)據(jù)報(bào)道:在常溫、常壓、光照條件下,N
2在催化劑(摻有少量Fe
2O
3的TiO
2)表面與水發(fā)生反應(yīng),生成的主要產(chǎn)物為NH
3和一種單質(zhì).已知:①H
2(g)+
O
2(g)═H
2O(1)△H
l═-285.6kJ/mol②N
2(g)+3H
2(g)═2NH
3(g)△H
2═-92.2kJ/mol
寫(xiě)出此條件下氮?dú)夂退磻?yīng)的熱化學(xué)方程式
.
(4)如圖2為一種常溫常壓下水溶液中電化學(xué)合成氨的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出其正極反應(yīng)的電極反應(yīng)式
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
按要求寫(xiě)出有水參與的氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)水是氧化劑:
(2)水既不是氧化劑也不是還原劑:
(3)水既是氧化劑也是還原劑:
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
原電池
(1)能量變化:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
(2)形成條件:
①
,
②
,
③
.
(3)原理
正極
,負(fù)極
.
(4)微粒流向
外電路
,
內(nèi)電路
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
鐵與鹽溶液反應(yīng):
(1)鐵和氯化銅溶液:化學(xué)方程式:
;離子方程式:
;
(2)除去FeCl
2溶液中的FeCl
3:化學(xué)方程式:
;離子方程式:
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
有些反應(yīng)從表面上看不能進(jìn)行.如:
(1)KClO4+H2SO4→HClO4+KHSO4;
(2)Na+KCl→NaCl+K;
(3)Mg+2RbCl→MgCl2+2Rb;
(4)KCl+NaNO3→NaCl+KNO3.
而實(shí)際生產(chǎn)中恰好被用來(lái)制取帶橫線的物質(zhì).這4個(gè)反應(yīng)中所利用的反應(yīng)原理相同的是( 。
A、(1)(4) |
B、(2)(4) |
C、(1)(3)(4) |
D、(1)(2)(3) |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān).下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A、聚乙烯食品包裝袋、食物保鮮膜都是無(wú)毒的高分子化合物 |
B、使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物,使用填埋法處理未經(jīng)分類(lèi)的生活垃圾 |
C、植物油和裂化汽油都可以使溴水褪色 |
D、神七宇航員所穿航天服是由我國(guó)自行研制的新型“連續(xù)纖維增韌”航空材料做成,其主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成的,它是一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料 |
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