下述實驗不能達(dá)到預(yù)期實驗?zāi)康牡氖?nbsp;                         （    ）

序號

實驗內(nèi)容

實驗?zāi)康?/p>

A

將2.5g CuSO4·5H2O溶解在97.5g 水中

配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%的CuSO4溶液

B

向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液

說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種溶解度更小的沉淀

C

室溫下，用pH試紙測定濃度為0.1mol·L－1NaClO溶液和0.1mol·L－1CH3COONa溶液的pH

比較HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱

D

室溫下，分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液，再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸

研究濃度對反應(yīng)速率的影響

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?上海模擬）下述實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
編號 實驗內(nèi)容 實驗?zāi)康?/TD>
A 將SO2通入酸性KMnO4溶液中 證明SO2具有漂白性
B 將Cl2通入NaBr溶液中，然后加入CCl4，振蕩、靜置 比較氯與溴的氧化性強(qiáng)弱
C 將銅片分別與濃、稀硝酸反應(yīng) 探究濃、稀硝酸氧化性的相對強(qiáng)弱
D 向盛有20g蔗糖的燒杯中加入幾滴水，攪拌均勻．再加入少許濃硫酸，迅速攪拌． 探究濃硫酸的脫水性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下述實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
編號 實驗內(nèi)容 實驗?zāi)康?/TD>
A 將AlCl3溶液蒸干灼燒 制備Al2O3
B 向沸水中滴加幾滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)加熱至紅褐色 制備Fe（OH）3膠體
C 向某溶液中加入稀H2SO4，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 檢驗溶液中是否含有CO
 
2-
3
D 相同溫度下，測定濃度分別為0.1mol/L的Na2CO3和CH3COONa溶液的pH 比較CH3COO-和CO
 
2-
3
結(jié)合H+的能力強(qiáng)弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?長沙模擬）下述實驗不能達(dá)到預(yù)期實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?豐臺區(qū)一模）下述實驗不能達(dá)到預(yù)期實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
序號 實驗內(nèi)容 實驗?zāi)康?/TD>
A 向盛有10滴0.1mol/L AgNO3溶液的試管中滴加0.1mol/L NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加0.1mol/L Na2S溶液 證明AgCl能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S
B 向2mL甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液，振蕩；向2mL苯中加入3滴KMnO4酸性溶液，振蕩 證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化
C 向Na2SiO3溶液中通入CO2 證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng)
D 向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時間后，再加入新制的氫氧化銅并加熱 驗證淀粉已水解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下述實驗不能達(dá)到預(yù)期實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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