3．MgCl2•6H2O在高溫灼燒時，其分解產(chǎn)物為（　　）
A．MgCl2和H2OB．Mg（OH）2、HCl和H2OC．Mg、Cl2和H2OD．MgO、HCl和H2O

分析 MgCl2•6H2O在高溫灼燒時，發(fā)生鹽類的水解，生成氫氧化鎂和HCl以及水，氫氧化鎂在高溫下分解．

解答 解：因MgCl2溶液在加熱易水解生成氫氧化鎂和HCl，則MgCl2•6H2O在高溫灼燒時，發(fā)生鹽類的水解，生成氫氧化鎂和HCl以及水，氫氧化鎂在高溫下分解生成氧化鎂，則最終產(chǎn)物為MgO、HCl和H2O，
故選D．

點評 本題考查鹽類的水解以及元素化合物知識，側(cè)重于學生的分析能力和基本理論知識的理解和運用的考查，注意把握鹽類水解的原理、規(guī)律和應用，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)電子云和原子軌道的說法正確的是（　�。�
A．電子云圖中，小點密集表示該處的電子多
B．原子軌道表示原子核外電子運動的軌跡
C．3p軌道和2p軌道都呈紡錘形，3p軌道比2p軌道數(shù)目多
D．多電子原子中電子離核的平均距離4s＞3s＞2s

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．向銅片中加入115mL某濃度的硫酸，在加熱條件下反應，待銅片全部溶解后，將其溶液稀釋到500mL，再加入足量鋅粉，使之充分反應，收集到2.24L（標準狀況）氣體．過濾得殘留固體，干燥后，質(zhì)量減輕了7.5g．求原硫酸的物質(zhì)的量濃度．

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

11．向l0mL1mol•L-1AlCl3溶液中加入l mol•L-1NaOH溶液生成沉淀0.26g．則所加NaOH的體積為（　�。�
A．10 mLB．20 mLC．30 mLD．36.7 mL

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在一只盛有Ba（OH）2溶液的燒杯中，漂浮著一個小木塊，若小心地向燒杯中滴加與 Ba（OH）2溶液密度相同的稀硫酸，靜止片刻后，小木塊浸入液體中的體積與原先相比（　�。�
A．增大B．不變C．減小D．無法判斷

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

8．制取氨氣并完成噴泉實驗（圖中夾持裝置均已略去）
（1）寫出實驗室制取氨氣化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O
（2）收集氨氣應使用向下排空氣法，要得到干燥的氨氣可選用堿石灰做干燥劑
（3）如圖所示，實驗室常用下列裝置和選用的試劑制取NH3，其中正確的是BD（填序號）．
（4）用如圖甲所示裝置進行噴泉實驗，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水．該實驗的原理是氨氣極易溶于水，致使燒瓶內(nèi)氣體壓強迅速減小當水充滿整個燒瓶后，燒瓶內(nèi)氨水（設此氨水密度為1g/mol）的濃度為0.045mol/L   
     
（5）某同學有一個創(chuàng)新的想法，想更換一下燒瓶中的氣體，換一個膠頭滴管和燒杯內(nèi)的液體，也可以完成噴泉實驗，果然得到了美麗的噴泉，那么下面組合中不可能是該同學設計的是B
A．HCl和水    B．氧氣和水     C．二氧化碳和NaOH溶液      D．二氧化氮和水．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．打雷及雷雨后，空氣中的部分氮氣最后轉(zhuǎn)化成植物，能從土壤中吸收的是（　�。�
A．N2B．NOC．NH4+D．硝酸鹽中的NO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有下列8種物質(zhì)：①Na2CO3②NaHCO3③HCl④NH4HCO3⑤C2H5OH⑥Al⑦食鹽水⑧CH3COOH
（1）上述物質(zhì)中屬于強電解質(zhì)的是①②③④（填序號），既能跟鹽酸反應又能跟NaOH溶液反應的是②④⑥（填序號）
（2）上述②的水溶液呈堿性的原因是（用離子方程式表示）HCO3-+H2O=H2CO3+OH-．
（3）④與足量的NaOH濃溶液在加熱條件下反應的離子方程式為NH4++HCO3-+2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO32-+2H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．某烴的一個分子中所含電子總數(shù)比原子個數(shù)多30個，既能發(fā)生取代反應，又能發(fā)生加成反應，此烴是下列中的（　�。�
A．1-丁烯B．二甲苯C．苯D．環(huán)己烷

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同步練習冊答案