5.高錳酸鉀(KMnO4)是一種常用氧化劑,主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等.以軟錳礦(主要成分為MnO2)為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的工藝路線如下:

請回答下列問題:
(1)原料軟錳礦與氫氧化鉀按1:1的比例在“烘炒鍋”中混配,混配前應(yīng)將軟錳礦粉碎,其作用是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)“平爐”中發(fā)生的化學(xué)方程式為2MnO2+4KOH+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O,該條件下此反應(yīng)的△S>0(選填“<”、“=”或“>”).
(3)將K2MnO4轉(zhuǎn)化為KMnO4的生產(chǎn)有兩種工藝:
①“CO2歧化法”是傳統(tǒng)工藝,即在K2MnO4溶液中通入CO2氣體,使體系呈中性或弱堿性,K2MnO4發(fā)生歧化反應(yīng)生成的含錳物質(zhì)有KMnO4和MnO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3K2MnO4+4CO2+2H2O=2KMnO4+MnO2+4KHCO3
②“電解法”為現(xiàn)代工藝,即電解K2MnO4水溶液,若用惰性電極,陽離子交換膜電解槽電解時產(chǎn)品純度高,陰極室中加入電解質(zhì)溶液溶質(zhì)的化學(xué)式為KOH;電解時陽極發(fā)生的電極反應(yīng)為MnO42--e-=MnO4-
③從陽極室的溶液得到產(chǎn)品的實驗操作是蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾;與傳統(tǒng)工藝比較,現(xiàn)代工藝的優(yōu)點除產(chǎn)品純度高外還有原料利用率大.

分析 軟錳礦氫氧化鉀按的比例在“烘炒鍋”中混配,混配前應(yīng)將軟錳礦粉碎,提高反應(yīng)速率,加熱通入預(yù)熱的空氣,在“平爐”中發(fā)生反應(yīng)2MnO2+4KOH+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O,生成物質(zhì)水浸沉降析出晶體得到錳酸鉀,CO2歧化法”是傳統(tǒng)工藝,即在K2MnO4溶液中通入CO2氣體,使體系呈中性或弱酸性,K2MnO4發(fā)生歧化反應(yīng),反應(yīng)中生成KMnO4,MnO2和KHCO3,“電解法”為現(xiàn)代工藝,即電解K2MnO4水溶液,在電解槽中陽極,MnO42-失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),產(chǎn)生MnO4-,以此解答該題.

解答 解:(1)原料軟錳礦與氫氧化鉀按1:1的比例在“烘炒鍋”中混配,混配前應(yīng)將軟錳礦粉碎,其作用是增大接觸面積加快反應(yīng)速率,提高原料利用率,
故答案為:增大接觸面積,加快反應(yīng)速率;
(2)流程分析可知平爐中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣加熱反應(yīng)生成錳酸鉀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2MnO2+4KOH+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O,由反應(yīng)方程式可知參加反應(yīng)的氣體為氧氣,生成的氣體為水,則△S>0,
故答案為:2MnO2+4KOH+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O;>;
 (3)①K2MnO4溶液中通入CO2氣體,使體系呈中性或弱酸性,K2MnO4發(fā)生歧化反應(yīng),根據(jù)元素守恒以及二氧化碳過量推測反應(yīng)生成KMnO4,MnO2和KHCO3,方程式為3K2MnO4+4CO2+2H2O=2KMnO4+MnO2+4KHCO3,故答案為:3K2MnO4+4CO2+2H2O=2KMnO4+MnO2+4KHCO3;
②陰極,水電離產(chǎn)生的H+獲得電子變?yōu)闅錃庖莩,電極反應(yīng)式是:2H2O+2e-=H2↑+2OH-,陰極生成KOH,在電解槽中陽極,MnO42-失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),產(chǎn)生MnO4-.電極反應(yīng)式是:MnO42--e-=MnO4-,
故答案為:KOH;MnO42--e-=MnO4-;
③陽極從溶液中得到高錳酸鉀,操作方法為蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾,與傳統(tǒng)工藝比較,現(xiàn)代工藝的優(yōu)點除產(chǎn)品純度高外還有原料利用率大,
 故答案為:蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾;原料利用率大.

點評 本題考查了物質(zhì)制備工藝流程的知識,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰,制備方案的過程分析和物質(zhì)性質(zhì)的理解應(yīng)用,特別是電解原理的熟練掌握,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.硫酸的性質(zhì)與濃度有關(guān),在各種使用情景中利用的性質(zhì)也各部相同.下列情況中利用了硫酸的哪些性質(zhì):A、酸性,B、脫水性,C、吸水性,D、強氧化性(請用對應(yīng)序號填空)
(1)紙張上滴濃硫酸后變黑.B;
(2)硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O)滴入濃硫酸變成白色粉末.C;
(3)實驗室利用稀硫酸與鋅反應(yīng)制取H2.A;
(4)灼熱的炭與濃硫酸反應(yīng).D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.國際無機化學(xué)命名委員會作出決定:把長式周期表原有的主、副族及族號取消,由左至右按原順序改為18列,如堿金屬為第一列,稀有氣體為18列,按這個規(guī)定,下列說法中錯誤的是(  )
A.第3列元素種類最多,第14列元素形成的化合物種類最多
B.第8、9、10三列元素中沒有非金屬元素
C.只有第2列元素的原子最外層有2個電子
D.從上到下第1列堿金屬元素的單質(zhì)熔點逐漸降低,第17列元素的單質(zhì)熔點逐漸升高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列設(shè)計的實驗方案不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.驗證NH3給合H+的能力強于Ag+:向含有NaCl的銀氨溶液中滴入過量稀硝酸,觀察現(xiàn)象B.檢驗?zāi)乘嵊曛惺欠窈蠸O42-:向酸雨試樣中加入鹽酸酸化的Ba(NO32溶液,觀察現(xiàn)象C.配制FeCl2溶液:將FeCl2溶于較濃鹽酸中,然后加適量水稀釋,再向配制好的溶液中加入幾枚光亮的鐵釘D.提純含有少量苯的苯酚:向含有少量苯的苯酚混合物中加入NaOH溶液充分振蕩,靜置分液;在水相中再通入足量CO2,再靜置分液,取有機相-苯酚

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列離子方程式正確的(  )
A.向Na2S2O3溶液中通入足量的氯氣:S2O32-+2Cl2+3H2O═2SO32-+4Cl-+6H+
B.CuSO4溶液吸收H2S氣體:Cu2++H2S═CuS↓+2H+
C.AlCl3溶液中加入過量的濃氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
D.等體積、等濃度的Ba(OH)2稀溶液與NaHSO4稀溶液混合:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知常溫下,H2SO3的電離常數(shù)Ka1=1.54×10-2,Ka2=1.02×10-7;H2CO3的電離常數(shù)Ka1=4.30×10-7,Ka2=5.60×10-11
(1)下列微?梢源罅抗泊娴氖荁C(填選項字母).
A.CO32-、HSO3-B. HCO3-、HSO3-C. SO32-、HCO3-D. H2SO3、HCO3-
(2)已知NaHSO3溶液顯酸性,NaHSO3溶液中離子濃度關(guān)系不正確的是A(填序號).
A.c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)         B.c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-
C.c(H2SO3)+c(H+)=c(SO32-)+c(OH-)    D.c(Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-
(3)濃度均為0.1mol•L-1的Na2SO3和Na2CO3的混合溶液中,SO32-、CO32-、HSO3-、HCO3-濃度從大到小的順序為c(SO32-)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(HSO3-).
(4)H2SO3溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)的主要離子方程式為H2SO3+HCO3-=HSO3-+CO2↑+H2O.
(5)最近霧霾天氣肆虐我國大部分地區(qū).其中SO2是造成空氣的污染的主要原因,利用鈉堿循環(huán)法(吸收液為Na2SO3溶液)可除去SO2.吸收SO2的過程中,pH降至約為6時,需送至電解槽處理,直至得到pH>8的吸收液再循環(huán)利用,電解示意圖如下:

①寫出陽極上發(fā)生的電極反應(yīng)式HSO3-+H2O-2e-=SO42-+3H+
②當電極上有1mol電子轉(zhuǎn)移時陰極產(chǎn)物的質(zhì)量為1g.
③已知:Ksp (BaSO4)=1.0×10-10,Ksp (BaSO3)=5.0×10-7.將部分被空氣氧化的該溶液的pH調(diào)為10,向溶液中滴加BaCl2溶液使SO42-沉淀完全[c(SO42-)≤1.0×10-5 mol•L-1],此時溶液中c (SO32-)≤0.05mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.乙醇分子的比例模型:
B.蔗糖、麥穿糖、淀粉、纖維素充全水解都只生成葡萄糖
C.《天工開物》中“凡石灰,經(jīng)火焚煉為用”里的“石灰”指的是Ca(OH)2
D.許多國家十分重視海水資源的綜合利用,從海水中可獲得的物質(zhì)有氧、溴、碘、鈉、鎂、鋁、燒堿、氫氣、食鹽、淡水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列反應(yīng)類型中可以吸收能量的反應(yīng)是(  )
①化合反應(yīng)、诜纸夥磻(yīng) ③置換反應(yīng)、軓(fù)分解反應(yīng)    ⑤氧化還原反應(yīng).
A.①②③④⑤B.②④C.①③④⑤D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不正確的是( 。
A.對于吸熱反應(yīng),反應(yīng)物所具有的總能量低于生成物所具有的總能量
B.任何放熱反應(yīng)在常溫條件一定能發(fā)生反應(yīng)
C.原電池反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
D.元素由化合態(tài)變成游離態(tài)時,它可能被氧化,也可能被還原

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