利用丁烷氣可合成一種香料A,其合成路線如下:
已知CH2=CH2
Cl2/H2O
ClCH2-CH2-OH
(1)反應(yīng)②的條件為
 

(2)X的名稱為
 
;Y的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)上述反應(yīng)①②③④中,未涉及的反應(yīng)類型是
 
.(填序號)
a.氧化反應(yīng);b.還原反應(yīng);c.聚合反應(yīng);d.取代反應(yīng);e.加成反應(yīng);f.消去反應(yīng)
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:烷烴光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),由X得到2-丁烯明顯是消去1個Cl反應(yīng)得到的,且消去的位置處于2、3號C之間,故X的結(jié)構(gòu)式可以確定為:CH3-CH2Cl-CH3-CH3
由Y發(fā)生反應(yīng)④,則Y中含有還原性官能團醇羥基,且與醇羥基相連的C上至少含有1個H,才能被氧化為酮,故Y的結(jié)構(gòu)簡式可以確定為:CH3-CH(OH)-CHCl-CH3;
反應(yīng)⑤的條件水氫氧化鈉的水溶液,故⑤發(fā)生的是取代反應(yīng)生成A為:,據(jù)此解答各小題即可.
解答: 解:(1)由X得到2-丁烯是消去反應(yīng)得到的,此條件是NaOH的醇溶液,且需要加熱,故答案為:NaOH醇溶液;加熱;
(2)X發(fā)生消去反應(yīng)的位置處于2、3號C之間,故X為2-氯丁烷,③發(fā)生的是加成反應(yīng),由題給物質(zhì)氯氣與水即題干方程式(CH2=CH2
Cl2/H2O
ClCH2-CH2-OH),即Y是CH3-CH(OH)-CHCl-CH3,
故答案為:2-氯丁烷;CH3-CH(OH)-CHCl-CH3;
(3)依據(jù)以上分析可知:①為取代,②為消去,③為加成,④為氧化,未涉及的是聚合與還原,
故答案為:bc;
(4)在NaOH的水溶液中發(fā)生的反應(yīng)是氯代烴的水解反應(yīng),也即取代反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為:,
故答案為:
點評:本題主要考查的是有機物的合成與推斷,涉及知識點:反應(yīng)類型判斷、結(jié)構(gòu)簡式的書寫、化學(xué)反應(yīng)方程式書寫等,綜合性較強,有一定難度,需要認真整理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期主族元素X、Y、Z中,X與Y的原子核外電子層數(shù)相同,X的原子半徑大于Y,Xm+與Zn+具有相同的電子層結(jié)構(gòu).下列敘述一定正確的是( 。
A、Y是非金屬元素
B、若m>n,則Xm+的半徑大于Zn+的半徑
C、X、Y、Z 三種元素位于元素周期表中的不同周期
D、若X、Y形成化合物的電子式是,則原子序數(shù)Y>Z>X

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在體積恒定的密閉容器中投入物質(zhì)A和物質(zhì)B在適宜的條件下發(fā)生反應(yīng):A(s)+2B(g)?2C(g)+D(g)
(1)下列能表示反應(yīng)已達平衡狀態(tài)的是
 

A.2v(B)=v(D)
B.混合氣體的密度保持不變
C.混合氣體中B,C,D的濃度之比為2:2:1
D.混合氣體的壓強不隨時間變化而變化
(2)相同的壓強下,充入一定量的A,B后,在不同溫度下C的百分含量與時間的關(guān)系如圖2所示.則T1
 
T2(填“>”“<”或“=”),該反應(yīng)的正反應(yīng)的△H
 
0(填“>”“<”或“=”).
(3)若該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系如圖所示:
①可見反應(yīng)在t1,t3,t7時都達到了平衡,而t2,t8時都改變了條件,則t8時改變的條件是
 

②若t4時降壓,t5時達到平衡,t6時增大反應(yīng)物的濃度,請在圖3中畫出t4-t6時逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系線.
(4)物質(zhì)B在一定波長的光照射下發(fā)生分解反應(yīng),B的濃度隨反應(yīng)時間變化如圖所示,計算反應(yīng)4-8min間的平均速率
 
,推測反應(yīng)進行到16min時B的濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實.某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬上述過程.其設(shè)計的模擬裝置如下:

根據(jù)要求填空:
(1)制備Cl2時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是
 
(填序號).
A、往燒瓶中加入MnO2粉末 B、加熱 C、往燒瓶中加入稀鹽酸
(2)B裝置有三種功能:①均勻混合氣體;②
 
;③
 

(3)設(shè)
V(Cl2)
V(CH4)
=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值為
 

(4)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是
 

(5)E裝置的作用是
 
(填編號).
A、收集氣體 B、吸收氯氣C、防止倒吸D、吸收氯化氫
(6)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為
 
(填分離方法名稱).
(7)該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣主要成分為
 
(填編號).
A、CH4  B、CH3Cl C、CH2Cl2 D、CHCl3 E、CCl4
(8)制備Cl2反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止.為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,可采用鹽酸中和滴定法.用
 
(“酸式”或“堿式”)滴定管量取試樣20.0mL,用0.10mol?L-1NaOH標準溶液滴定,消耗22.00mL,該次滴定測得試樣中鹽酸濃度為
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列有機化合物,回答問題.

(1)上述物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的化合物為
 
;
(2)寫出丙中官能團的名稱
 
;
(3)丁在一定條件下,可以發(fā)生水解反應(yīng),生成X、Y兩種有機物(相對分子質(zhì)量:X<Y).由X經(jīng)下列反應(yīng)可制得N、F兩種高分子化合物,它們都是常用的塑料.

①X轉(zhuǎn)化為M的反應(yīng)類型是
 

②寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式
 
;
③在一定條件下,兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)狀化合物,該化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

④E的同分異構(gòu)體有不少種,其中
(i)能發(fā)生水解且能與鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的同分異構(gòu)體有
 
種;
(ii)氫譜分析只含有一種氫原子的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為:
 
(寫出一種即可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定氯化鉀和硫酸鉀混合物中氯化鉀的含量,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:稱量樣品,溶解,添加適量A溶液,過濾,得沉淀和濾液B,將沉淀洗滌,烘干,得物質(zhì)C.
回答下列問題:
(1)溶液A溶質(zhì)的化學(xué)式
 
,物質(zhì)C的化學(xué)式
 

(2)用托盤天平稱量樣品,當天平平衡時,發(fā)現(xiàn)左盤錯放砝碼質(zhì)量為26g,游碼為0.4g,則右盤樣品實際質(zhì)量是
 

(3)若過濾使用的儀器和用品已有:濾紙、鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗,還需要補充的儀器或用品是
 

(4)若C的質(zhì)量為23.3g,則原混合物中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


(1)能生成該高分子化合物的單體為
 

(2)上述單體中能水解的為A,請寫出A水解的化學(xué)方程式
 

(3)上述單體中屬于芳香化合物的B,寫出B與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)除上述A、B以外的另一個單體C,存在順反異構(gòu)體,請寫出它們的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常用到一些化學(xué)物質(zhì),下列物質(zhì)與對應(yīng)的用途錯誤的是( 。
A、CaO--干燥劑
B、Na2O2--供氧劑
C、Al2O3--鋁熱劑
D、KAl(SO42.12H2O--凈水劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知的Fe3+氧化性大于Cu2+,根據(jù)此性質(zhì),某工廠用FeCl3溶液腐蝕鍍有銅的絕緣板,生產(chǎn)印刷電路,用離子方程式表示其化學(xué)原理
 
.某實驗小組對該廠生產(chǎn)印刷電路后所得廢液進行了分析,取50.00mL廢液,向其中加入0.64g金屬銅,金屬銅全部溶解;另取50.00mL廢液,向其中加入足量的AgNO3 溶液,析出沉淀43.05g,請回答以下問題:
(1)該廠產(chǎn)生的廢液中所含金屬離子有
 

(2)該廠原來使用的FeCl3溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
(反應(yīng)前后溶液的體積變化忽略不計).

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