電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處理方法,某研究小組用電浮選凝聚法處理污水,設(shè)計(jì)裝置如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、裝置A中碳棒為陰極
B、裝置B中通入空氣的電極反應(yīng)是O2+2H2O+4e-═4OH-
C、污水中加入適量的硫酸鈉,既可增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性,又可增強(qiáng)凝聚凈化的效果
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,若A裝置中產(chǎn)生44.8L氣體,則理論上B裝置中要消耗CH4 11.2L
考點(diǎn):電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:A裝置為電解池,B裝置為原電池裝置,原電池工作時(shí),通入甲烷的電極為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),負(fù)極電極反應(yīng)是CH4+4CO32--8e-=5CO2+2H2O,通入氧氣的一極為正極,發(fā)生還原反應(yīng),正極反應(yīng)為O2+2CO2+4e-=2CO32-,電解池中Fe為陽(yáng)極,發(fā)生Fe-2e-=Fe2+,陰極的電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑,二價(jià)鐵離子具有還原性,能被氧氣氧化到正三價(jià),4Fe2++10H2O+O2=4Fe(OH)3↓+8H+,以此解答該題.
解答: 解:A裝置為電解池,B裝置為原電池裝置,原電池工作時(shí),通入甲烷的一級(jí)為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),負(fù)極電極反應(yīng)是CH4+4CO32--8e-=5CO2+2H2O,通入氧氣的一極為正極,發(fā)生還原反應(yīng),正極反應(yīng)為O2+2CO2+4e-=2CO32-,電解池中Fe為陽(yáng)極,發(fā)生Fe-2e-=Fe2+,陰極的電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑,二價(jià)鐵離子具有還原性,能被氧氣氧化到正三價(jià),4Fe2++10H2O+O2=4Fe(OH)3↓+8H+
A.電解池中Al片為陰極,碳棒、鐵片和污水構(gòu)成原電池,碳棒正極,故A錯(cuò)誤;
B.電池是以熔融碳酸鹽為電解質(zhì),B中通入空氣的電極是正極,反應(yīng)式為:O2+2CO2+4e-=2CO32-,故B錯(cuò)誤;
C.通過(guò)電解生成Fe(OH)3膠體可吸附污染物而沉積下來(lái),加入硫酸鈉能使導(dǎo)電能力增強(qiáng),加快生成Fe(OH)3膠體速率,提高污水的處理效果,故C正確;
D.A裝置中陰極的電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑,陰極產(chǎn)生了44.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)即2mol的氣體產(chǎn)生,但是碳棒為正極,正極上還可以以生成氧氣,所以參加反應(yīng)的甲烷大于11.2L,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了燃料電池的工作原理和原電池和電解池串聯(lián)的綜合知識(shí),難度較大.注意把握電解池和原電池的工作原理,把握電極方程式的書寫,為解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需配制950mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質(zhì)量分別是
 

A.1000mL,10.6g         B.1000mL,10.1g
C.950mL,10.1g          D.950mL,10.6g
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母填空,每個(gè)字母只能用一次)
 
;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的Na2CO3的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其完全溶解
C.將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(3)若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度偏高的有
 

①容量瓶中原來(lái)存有少量蒸餾水;    
②溶解后未洗滌燒杯和玻璃棒;
③定容時(shí)加水超過(guò)了刻度線,用膠頭滴管吸出一些溶液使液面達(dá)到刻度線;
④攪拌或轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有液體濺出;
⑤給容量瓶定容時(shí),俯視讀數(shù);      
⑥稱取固體時(shí),藥品與砝碼的位置放反.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知25℃時(shí)有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù):
弱酸化學(xué)式 CH3COOH HCN H2CO3
電離平衡常數(shù)(25℃) 1.8×l0-5 4.9×l0-10 K1=4.3×l0-7
K2=5.6×l0-11
由此可得出( 。
A、對(duì)應(yīng)鈉鹽溶液pH關(guān)系為:pH(Na2CO3)>pH(NaCN)>pH(CH3COONa)
B、CO2通入NaCN溶液中有:CO2+H2O+2NaCN→Na2CO3+2HCN
C、冰醋酸中逐滴加水,溶液的導(dǎo)電性、pH均先增大后減小
D、NaHCO3和Na2CO3混合溶液中,一定有c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)和能量變化關(guān)系的描述中,說(shuō)法不正確的是( 。
A、放熱反應(yīng),不必加熱就一定能發(fā)生
B、化學(xué)反應(yīng)中一定有能量變化
C、吸熱反應(yīng)不一定需要加熱也能發(fā)生
D、熱化學(xué)方程式中,熱效應(yīng)數(shù)值與反應(yīng)物的物質(zhì)的量多少有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要使在容積恒定的密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng)2A(g)+B(s)?2C(g)的反應(yīng)速率顯著加快,可采用的措施是( 。
A、降溫B、加入B
C、充入氦氣,使壓強(qiáng)增大D、加入A

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)同時(shí)又是吸熱反應(yīng)的是( 。
A、Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl反應(yīng)
B、鋁與稀鹽酸
C、灼熱的炭與水蒸氣生成一氧化碳和氫氣的反應(yīng)
D、煤與O2的燃燒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

足量銅與一定量濃硝酸反應(yīng)得到Cu(NO32溶液和NO2、NO的混合氣體,這些氣體與1.68L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸.若向所得Cu(NO32溶液中加入5mol?L-1 NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是(  )
A、60 mL
B、45 mL
C、30 mL
D、15 mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各種溶液中,粒子物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A、草酸氫鉀溶液呈酸性,0.1mol/LKHC2O4:c(H2C2O4)>c(C2O42-
B、0.2mol?L-1Na2CO3溶液:c(OH-)=c(HCO3-)+c(H+)+2c(H2CO3
C、0.1mol?L-1(NH42SO4溶液:c(SO42-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
D、0.2mol?L-1NaHCO3溶液:c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(HCO3-)+c(CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可用來(lái)鑒別苯酚溶液、乙酸乙酯、乙苯、庚烯的一組試劑是( 。
A、銀氨溶液、溴水
B、酸性高錳酸鉀溶液、氯化鐵溶液
C、酸性高錳酸鉀溶液、溴水
D、氯化鐵溶液、溴水

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