下列說法正確的是

A．按系統(tǒng)命名法，化合物的名稱是2，5，5—三甲基—3—乙基庚烷

B．將與NaOH的醇溶液共熱可制備CH3—CH═CH2

C．向檸檬醛中加入酸性高錳酸鉀，若溶液褪色，說明分子中含有醛基

D．、、三種氨基酸脫水，最多可生成6種二肽。

A

【解析】

試題分析；A、按系統(tǒng)命名法，化合物的名稱是2，5，5—三甲基—3—乙基庚烷，A正確；B、將與濃硫酸共熱可制備CH3—CH＝CH2，B錯(cuò)誤；C、向檸檬醛中加入酸性高錳酸鉀，若溶液褪色，不能說明分子中含有醛基，因?yàn)樘继茧p鍵也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，C錯(cuò)誤；D、三種氨基酸脫水，相同的氨基酸脫水可以生成最多可生成二肽；不同的氨基酸之間脫水，每兩種氨基酸可以生成2種，但含有2個(gè)羧基，得到的二肽更多，所以、、三種氨基酸脫水，二肽不止6種，答案選A。

考點(diǎn)：考查氧化物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的分析判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015福建省高二上學(xué)期期中化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油，其主要原因是

A．提高汽油燃燒效率 B．降低汽油成本

C．避免鉛污染大氣 D．鉛資源短缺

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015黑龍江省綏化市三校高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知Cu＋2Fe3＋===2Fe2＋＋Cu2＋。向FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后仍有固體存在，則下列判斷不正確的是

A．加入KSCN溶液一定不變紅色 B．溶液中一定含Cu2+

C．剩余固體中一定含Cu D．溶液中一定含F(xiàn)e2+

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三1月份階段測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可由下面一系列反應(yīng)制得：

①Na2CO3+SO2 =Na2SO3+CO2 ②Na2S+SO2+H2O=Na2SO3+H2S

③2H2S+SO2=3S↓+2H2O ④Na2SO3 + SNa2S2O3

常溫下溶液中析出晶體為Na2S2O3?5H2O。Na2S2O3·5H2O于40～45℃熔化，48℃分解；Na2S2O3 易溶于水，不溶于乙醇。在水中有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

Ⅰ．現(xiàn)按如下方法制備Na2S2O3·5H2O：將硫化鈉和碳酸鈉按反應(yīng)要求比例一并放入三頸燒瓶中，注入150mL蒸餾水使其溶解，在分液漏斗中，注入濃鹽酸，在裝置2中加入亞硫酸鈉固體，并按下圖安裝好裝置。

請問：儀器2的名稱為 ，裝置6中可放入 。

A．BaCl2溶液 B．濃H2SO4

C．酸性KMnO4溶液 D．NaOH溶液

Ⅱ．分離Na2S2O3·5H2O并標(biāo)定溶液的濃度：

（1）為減少產(chǎn)品的損失，操作①為 ，操作②是減壓過濾、洗滌、 ，其中洗滌操作是用 （填試劑）作洗滌劑。

（2）稱取一定質(zhì)量的產(chǎn)品配置成硫代硫酸鈉溶液，并用間接碘量法標(biāo)定該溶液的濃度：用分析天平準(zhǔn)確稱取基準(zhǔn)物質(zhì)K2Cr2O7（摩爾質(zhì)量294g/mol）0.5880克。平均分成3份分別放入3個(gè)錐形瓶中，加水配成溶液，并加入過量的KI并酸化，發(fā)生下列反應(yīng)：6I-+Cr2O72-+14H+＝3I2+2Cr3++7H2O，再加入幾滴淀粉溶液，立即用所配Na2S2O3溶液滴定，發(fā)生反應(yīng)： I2+2S2O32-＝2I-+S4O62-，滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為 ，三次消耗Na2S2O3溶液的平均體積為20.00mL，則所標(biāo)定的硫代硫酸鈉溶液的濃度為 mol/L。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三1月份階段測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是CO2電催化還原為碳?xì)浠衔锏墓ぷ髟硎疽鈭D，用一種鉀鹽水溶液作電解液；圖乙是用H2還原CO2制備甲醇的工作原理示意圖，硫酸為電解質(zhì)溶液。下列說法不正確的是

A．甲中銅片作陰極，K+向銅片電極移動(dòng)

B．乙中正極發(fā)生的電極反應(yīng)為CO2+6e-+6H+CH3OH+H2O

C．乙中H2SO4的作用是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

D．甲中若CxHy為C2H4，則生成1 mol C2H4的同時(shí)生成2 molO2

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三1月份階段測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確、且能達(dá)到目的的是

A．實(shí)驗(yàn)I：可用于吸收氨氣，并能防止倒吸

B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：靜置一段時(shí)間，小試管內(nèi)有晶體析出

C．實(shí)驗(yàn)III：配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸

D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：海水的淡化

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津南開區(qū)高三上學(xué)期第三次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）某課外小組同學(xué)擬用乙醇分解法制乙烯，并對該反應(yīng)進(jìn)行探究。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的化學(xué)方程式為： ；

實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到混合液變黑，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。某研究小組同學(xué)經(jīng)分析、討論后認(rèn)定：此現(xiàn)象是在該反應(yīng)條件下，濃硫酸與乙醇發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致。

（2）為證明產(chǎn)物中混有SO2、CO2氣體，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置

他認(rèn)為，只要觀察到品紅褪色，澄清石灰水變渾濁，就可確證混合氣體中一定存在有SO2、CO2。你認(rèn)為此看法是否正確 （填“是”或“否”），理由是 。

（3）為探究乙烯與Br2的反應(yīng)，乙同學(xué)將制取的乙烯氣體分別通過： NaOH溶液， Ba(OH) 2溶液，后用排水法收集于1000 mL的圓底燒瓶中（塞好橡皮塞），然后打開橡皮塞，向燒瓶中一次性加入1.5 mL液溴，塞上配有帶乳膠管（用止水夾夾緊）的尖嘴玻璃管，搖蕩，可觀察到瓶內(nèi)紅棕色逐漸消失。然后按下圖裝好裝置，打開止水夾，可觀察到有噴泉形成，靜置一段時(shí)間后，在溶液下部，有一層無色油狀液體（約1.5 mL）。

①將乙烯氣體通過Ba(OH) 2溶液的目的是 ；

②用化學(xué)方程式和簡單的文字表述說明產(chǎn)生噴泉的原因_____________ ； ；

③請利用上述噴泉實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，證明乙烯與Br2發(fā)生的是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng) 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省攀枝花市高三上學(xué)期第二次統(tǒng)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

Cl2O與OF2互為等電子體，均能與水反應(yīng)（與水解反應(yīng)原理類似），Cl2O與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2O+H2O=2HClO。下列說法正確的是

A．Cl2O與水的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)

B．OF2、Cl2O分子的立體構(gòu)型均為直線形

C．Cl2O分子中的共用電子對偏向Cl ，OF2分子中的共用電子對偏向F

D．OF2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：OF2 + H2O = 2HF + O2

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語只能用來表示一種微粒的是

A． B． C．CH4O D．C

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