Cl2O與OF2互為等電子體，均能與水反應(yīng)（與水解反應(yīng)原理類似），Cl2O與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2O+H2O=2HClO。下列說法正確的是

A．Cl2O與水的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)

B．OF2、Cl2O分子的立體構(gòu)型均為直線形

C．Cl2O分子中的共用電子對偏向Cl ，OF2分子中的共用電子對偏向F

D．OF2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：OF2 + H2O = 2HF + O2

D

【解析】

試題分析：A．由于在該反應(yīng)中元素的化合價沒有發(fā)生變化，所以Cl2O與水的反應(yīng)屬于非氧化還原反應(yīng)，錯誤；B．由于在OF2、Cl2O分子中的O原子上都含有孤對電子，會對成鍵電子對產(chǎn)生一定的排斥作用，所以這兩種分子的立體構(gòu)型均為V形，錯誤；C．Cl2O分子中的共用電子對偏向O ，OF2分子中的共用電子對偏向F，錯誤；D．OF2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：OF2 + H2O = 2HF + O2，正確。

考點：考查Cl2O的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)類型、共用電子對的偏向的知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015黑龍江省綏化市三校高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）蒸餾是實驗室制備蒸餾水的常用方法。下圖是實驗室制取蒸餾水的常用裝置。

（1）圖中明顯的錯誤是 。

（2）儀器A的名稱是 ，儀器B的名稱是 。

（3）實驗時，A中除加入適量自來水外，還需加入少量 ，其作用是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三1月份階段測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．按系統(tǒng)命名法，化合物的名稱是2，5，5—三甲基—3—乙基庚烷

B．將與NaOH的醇溶液共熱可制備CH3—CH═CH2

C．向檸檬醛中加入酸性高錳酸鉀，若溶液褪色，說明分子中含有醛基

D．、、三種氨基酸脫水，最多可生成6種二肽。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津南開區(qū)高三上學(xué)期第三次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是

A．往澄清石灰水中通入過量二氧化碳：Ca2＋＋2OH－＋CO2 = CaCO3↓＋H2O

B．以石墨作電極電解氯化鋁溶液：2Cl－＋2H2O2OH－＋H2↑＋Cl2↑

C．硫酸亞鐵溶液與稀硫酸、雙氧水混合：2Fe2＋＋H2O2＋2H＋ = 2Fe3＋＋2H2O

D．少量硫酸氫鈉溶液和氫氧化鋇溶液混合：Ba2＋＋SO42 －＋2H＋＋2OH－＝BaSO4↓＋2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省攀枝花市高三上學(xué)期第二次統(tǒng)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（14分）為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖裝置來進行實驗。

請回答下列問題：

（1）亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

為了探究干燥的SO2 能不能使品紅褪色，請指出設(shè)計的實驗裝置圖中兩個明顯的不足：① ；② 。

（2）按照修改后的裝置，實驗中控制SO2以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時，經(jīng)過一小時后，品紅仍不褪色。這說明品紅褪色的原因不是SO2直接導(dǎo)致。為此，SO2 通過品紅水溶液后，引起品紅褪色的微�？赡苁� 。

（3）甲同學(xué)實驗如下：取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中，再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體，兩支試管中的品紅都褪色，對此，他得出結(jié)論：使品紅褪色的微粒是HSO3-、SO32－ ，不是H2SO3。乙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不正確， 其理由是 。

（4）為了進一步探究，乙組同學(xué)做了如下實驗：分別取相同濃度的品紅溶液各20mL加入兩只小燒杯中，兩只燒杯中同時一次性各加入20mL0.1mol/L的亞硫酸鈉溶液和20mL0.1mol/L的亞硫酸氫鈉溶液，發(fā)現(xiàn)加入亞硫酸鈉溶液的品紅褪色明顯較快。小組同學(xué)分別比較了兩種溶液中各微粒濃度與褪色快慢的關(guān)系，得出的結(jié)論是 ，理由是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省達(dá)州市普高高三上學(xué)期第一次診斷理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）碳及其化合物在人類生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛。“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的生活方式。

（1）已知：①2CH4(g)+3O2(g)2CO(g)+4H2O(l) △H1=-1214.6kJ/mol

②2CO(g)+ O2(g)2CO2(g) △H2=-566kJ/mol，

則甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為 。

（2）已知在恒溫恒壓下密閉容器的可逆反應(yīng)CH4(g)+ H2O(g) CO(g)+3H2(g)

①該可逆反應(yīng)一定達(dá)到平衡的標(biāo)志是 。

A．v(CH4)正=3v(H2)逆

B．水蒸氣的濃度與一氧化碳的濃度相等

C．平均相對分子質(zhì)量不隨時間的變化而變化

D．密度不隨時間的變化而變化

②該可逆反應(yīng)在不同條件下，測得CH4轉(zhuǎn)化率隨時間變化如圖所示，與實驗a相比，b的實驗條件是 。

（3）將不同物質(zhì)的量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中，進行反應(yīng)：

CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)；△H得到如下三組數(shù)據(jù)：

實驗組

溫度/℃

起始量/mol

平衡量/mol

達(dá)到平衡所需時間/min

H2O

CO

CO2

CO

1

650

2

4

1.6

2.4

5

2

900

1

2

0.4

1.6

3

3

900

a

b

c

D

t

①實驗1中以v(H2)表示的反應(yīng)速率為 。

②實驗2中的平衡常數(shù)是 （計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

③該反應(yīng)的△H 0（填“＞”或“＜”）。

④若實驗3要達(dá)到與實驗2相同的平衡狀態(tài)（即各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別相等），則a、b應(yīng)滿足的關(guān)系

是 （用含a、b的式子表示）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省達(dá)州市普高高三上學(xué)期第一次診斷理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法不正確的是

A．SO42-的空間構(gòu)型是正四面體形

B．CS2分子中各原子均達(dá)8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C．CH3COOH分子中碳原子的雜化類型有sp2和sp3兩種

D．H2O2分子是既含極性鍵又含非極性鍵的非極性分子

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

元素周期表中短周期的一部分如圖，關(guān)于X、Y、Z、W、Q說法正確的是

A.元素Y與元素Z的最高正化合價之和的數(shù)值等于9

B.原子半徑的大小順序為：W＞Z＞Y

C.離子半徑的大小順序為：W2-＞Y2-＞Z3+

D.W的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性和還原性均比Q強

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年我國科學(xué)家首次拍攝到水分子團簇的空間取向圖像，模型如圖。

下列關(guān)于水的說法正確的是

A．H2O和D2O是同位素

B．氫氧兩種元素只能組成水

C．水分子之間不只存在范德華力

D．圖中球棍模型也可表示CO2的結(jié)構(gòu)

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