【題目】下列事實(shí)不能說明元素的金屬性或非金屬性相對(duì)強(qiáng)弱的是

選項(xiàng)

事實(shí)

推論

A

與冷水反應(yīng),Na比Mg劇烈

金屬性:Na>Mg

B

Ca(OH)2的堿性強(qiáng)于Mg(OH)2

金屬性:Ca>Mg

C

SO2與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2

非金屬性:S>C

D

t℃時(shí),Br2+H22HBr Ea=akJ/mol

I2+H22HI Ea=bk]/mol (b>a)(Ea為活化能)

非金屬性:Br>I

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A．Na、Mg位于同周期，金屬性Na＞Mg，則與冷水反應(yīng)，Na比Mg劇烈，A正確；B．Ca、Mg位于同主族，金屬性Ca＞Mg，對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物的水化物堿性為Ca(OH)2強(qiáng)于Mg(OH)2，B正確；C．SO2與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2，可知酸性亞硫酸大于碳酸，亞硫酸不是最高價(jià)氧化物的水化物，則不能以此比較非金屬性強(qiáng)弱，C錯(cuò)誤；D．活化能越大，說明與氫氣越難化合，則非金屬性為Br＞I，D正確；答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A.①②B.③④C.②③D.②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯喹()對(duì)治療新冠病毒肺炎有明確療效，氯喹的合成方法如下。

回答下列問題

(1)A中所含官能團(tuán)的名稱是_______________；

(2)寫出G到H的反應(yīng)類型_______________；

(3)碳原子上連有4個(gè)不同的原子或基團(tuán)時(shí)，該碳稱為手性碳。B與足量氫氣反應(yīng)生成物X，寫出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．并用星號(hào)(*)標(biāo)出X中的手性碳__________________；

(4)寫出C到D過程中①的反應(yīng)方程式________________________；

(5)寫出具有醛基、羧基、核磁共振氫譜只有四組峰的G的同分異構(gòu)體所有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(不考慮立體異構(gòu))__________________________。

(6)參考以上合成路線，設(shè)計(jì)由、1一溴丙烷為原料合成的合成路線_________________________(無(wú)機(jī)試劑與含兩個(gè)碳的有機(jī)物任選)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高錳酸鉀是一種用途廣泛的常見氧化劑，主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等。

I.某課外小組設(shè)計(jì)以錳酸鉀制備高錳酸鉀的方案如下：

i.錳酸鉀的制備：

(1)將二氧化錳、氨酸鉀和氫氧化鉀固體放入______(填字母)中熔融制錳酸鉀。

A．燒杯B．瓷坩堝C．蒸發(fā)皿D．鐵坩堝

ii.高錳酸鉀的制備(裝置如圖所示，加熱及夾持裝置省略)：

將i中制得的錳酸鉀加少量蒸餾水溶解，得墨綠色溶液，倒入三頸燒瓶中。打開甲裝置中的分液漏斗活塞加入稀硫酸，加熱，使生成的乙酸進(jìn)入乙裝置中并水浴加熱。攪拌丙裝置中的溶液，錳酸鉀在酸性條件下反應(yīng)生成高錳酸鉀和二氧化錳。

(2)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法：連接好裝置，_________________。

(3)乙裝置的作用是___________；丁裝置中NaOH溶液的作用是____________________。

(4)將三頸燒瓶中所得產(chǎn)物進(jìn)行過濾,將濾液倒入蒸發(fā)皿中，_______、______、抽濾，得到針狀的高錳酸鉀晶體。高錳酸鉀晶體只能低溫烘干，其原因?yàn)?/span>_____________________。

II.利用氧化還原滴定法測(cè)定高錳酸鉀的純度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O。

(5)量取一定體積的高錳酸鉀溶液需使用滴定管_______(填字母)。

(6)若在實(shí)驗(yàn)過程中存在下列操作，會(huì)使所測(cè)KMnO4濃度偏高的是____(填字母)。

A錐形瓶用水洗之后末用待測(cè)液潤(rùn)洗

B.盛草酸溶液的滴定管滴定前尖嘴部分有氣泡，滴定終點(diǎn)時(shí)無(wú)氣泡

C.滴定時(shí)，草酸溶液灑落瓶外

D.盛裝KMnO4溶液的滴定管用水洗后，未用KMnO4溶液潤(rùn)洗

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五種短周期元素A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大。A元素原子半徑小于B，元素A、 E同主族。B是組成有機(jī)物的必要元素，C元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物X與其氫化物Y反應(yīng)生成一種鹽。D元素的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍。

(1) E元素在周期表中的位置是__________； X和Y形成的化合物的化學(xué)式為___________；

(2)A、D兩元素形成的原子個(gè)數(shù)比為1： 1的化合物的電子式為____________；

(3) Y的水溶液與氯化鎂溶液反應(yīng)的離子方程式為______________；

(4)元素B的單質(zhì)能在加熱條件下與濃硫酸反應(yīng)，產(chǎn)物中含有兩種氣體物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子方程式書寫正確的是

A.向Ba(AlO2)2溶液中加入過量NaHSO4溶液：Ba2＋＋SO42－＝BaSO4↓

B.泡沫滅火器中Al(SO4)3和NaHCO3溶液混合：Al3＋＋3HCO3－＝Al(OH)3↓＋3CO2↑

C.以銅為電極，電解CuSO4溶液：2Cu2＋＋2H2O2Cu＋O2↑＋4H＋

D.向Cu(OH)2濁液中滴加飽和FeCl3溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀：Cu(OH)2＋Fe3＋Fe(OH)3＋Cu2＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用 0.50molL﹣1NaOH標(biāo)準(zhǔn)液10.00mL，將未知濃度的鹽酸20.00mL恰好滴定至終點(diǎn)，下列說法正確的是（　　）

A. 若滴定完畢，滴定管尖嘴懸有一滴液體，則所測(cè)的鹽酸濃度偏大

B. 用量筒量取上述鹽酸

C. 若選用酚酞作指示劑，終點(diǎn)時(shí)，液體恰好褪色

D. 鹽酸的濃度為1.00 molL﹣1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列解釋事實(shí)的離子方程式書寫正確的是

A.向氯化鐵溶液中加入鐵粉，顏色變淺：2Fe3++Fe=3Fe2+

B.向碳酸氫鈉溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體：+2H+=CO2↑+H2O

C.向稀硝酸溶液加入少量鋅粉：Zn+2H+=Zn2++H2↑

D.向氫氧化鋇溶液中滴加稀硫酸，生成沉淀：Ba2++=BaSO4↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋰離子電池應(yīng)用很廣。某種鋰離子二次電池的電極材料主要是鈷酸鋰（LiCoO2）和石墨。鈷是一種稀有的貴重金屬，廢舊鋰離子電池電極材料的回收再生意義重大。

（1）鋰離子電池（又稱鋰離子濃差電池）的工作原理：

ⅰ.充電過程：Li+從含LiCoO2的電極中脫出，正三價(jià)Co被氧化，此時(shí)該極處于貧鋰態(tài)（Li1-xCoO2）。

ⅱ.放電過程原理示意圖如圖所示：

① 放電時(shí)，電子的流動(dòng)方向?yàn)?/span>______。（用a、b、K2、K3）

② 放電時(shí)，正極的電極反應(yīng)式為______。

（2）鈷酸鋰回收再生流程如下：

① 用H2SO4酸浸時(shí)，通常添加30%的H2O2以提高浸出效率，其中H2O2的作用是______。

② 用鹽酸代替H2SO4和H2O2，浸出效率也很高，但工業(yè)上不使用鹽酸。主要原因是：

ⅰ.會(huì)產(chǎn)生有毒、有污染的氣體。寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

ⅱ.Cl－對(duì)建筑材料的腐蝕及帶來(lái)的水體問題等。

③ 其他條件不變時(shí)，相同反應(yīng)時(shí)間，隨著溫度升高，含鈷酸鋰的固體濾渣在H2SO4和30% H2O2 混合液中的浸出率曲線如圖，請(qǐng)解釋隨著溫度升高，鈷的浸出率先升高后降低的原因：______。

④ 已知草酸為二元弱酸，應(yīng)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋CoC2O4沉淀的同時(shí)溶液酸性增強(qiáng)的原因：______。

⑤ 高溫下，在O2存在時(shí)純凈的CoC2O4與Li2CO3再生為LiCoO2的化學(xué)方程式為______。

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