A. | 無色溶液中:Al3+、NH4+、Cl-、HS- | |
B. | 水電離出的C(H+)=1×10-13mol.L-1的溶液中:Ca2+、HCO3-、I-、NO3- | |
C. | 弱酸性溶液中:Na+、NH4+、HSO3-、Cl- | |
D. | 漂白粉的水溶液中:Fe2+、SO42-、Mg2+、Na+ |
分析 A.離子之間相互促進水解;
B.水電離出的C(H+)=1×10-13mol.L-1的溶液,為酸或堿溶液;
C.弱酸性溶液中該組離子之間不反應(yīng);
D.漂白粉的水溶液,具有氧化性.
解答 解:A.Al3+、HS-相互促進水解,不能大量共存,故A錯誤;
B.水電離出的C(H+)=1×10-13mol.L-1的溶液,為酸或堿溶液,HCO3-與酸堿均反應(yīng),且酸性溶液中I-、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng),故B錯誤;
C.弱酸性溶液中該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,故C正確;
D.漂白粉的水溶液,具有氧化性,與Fe2+發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能大量共存,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查離子的共存,為高頻考點,把握習(xí)題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)的離子共存考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 500mL 1mol•L-1的KNO3溶液 | B. | 500mL 1mol•L-1的Ba(NO3)2溶液 | ||
C. | 1000mL 0.5mol•L-1的Mg(NO3)2溶液 | D. | 1000mL 0.5mol•L-1的Fe(NO3)3溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活化分子一定能發(fā)生有效碰撞 | |
B. | 增大反應(yīng)物濃度,可以提高活化分子百分?jǐn)?shù) | |
C. | 升高溫度,可以降低活化能,加快反應(yīng)速率 | |
D. | 活化能越小,一般分子就越容易成為活化分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬是常用的水處理劑,可以淡化海水 | |
B. | “加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“富硒營養(yǎng)品”中的碘、氟、硒均以分子形式存在 | |
C. | 黑火藥有硫磺、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定的比例混合而成 | |
D. | 在食品袋中放入盛有CaCl2.6H2O和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅熱的銅絲在氯氣中劇烈燃燒,生成棕黃色的煙 | |
B. | 大量氯氣泄漏時,應(yīng)用浸有弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻身向高處跑 | |
C. | AlCl3、FeCl2、FeCl3均可通過化合反應(yīng)制得 | |
D. | 向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液顏色變成棕黃色,說明氯水中含有HClO |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl和淀粉 | B. | CuO和KCl | C. | BaSO4和CaCO3 | D. | KNO3和I2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)類別 | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 |
化學(xué)式 | ①HCl ②H2SO4 | ③NaOH ④Ba(OH)2 | ⑤Na2CO3 ⑥K2CO3 | ⑦CO2 ⑧K2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_^{a}$R | B. | ${\;}_^{a+b}$R | C. | ${\;}_{b+2}^{a+b}$R | D. | ${\;}_{b+2}^{a+b+2}$R |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
研究 目的 | 壓強對反應(yīng)的 影響(P2>P1) | 溫度對反應(yīng)的影響 | 平衡體系增加A 對反應(yīng)的影響 | 催化劑對反應(yīng)的影響 |
圖示 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com