0.2mol有機物A和0.4molO2在密閉容器中燃燒后產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(g),產(chǎn)物經(jīng)過濃H2SO4,質(zhì)量增加10.8;再通過灼熱CuO,充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量減輕3.2g,最后氣體再通過堿石灰被完全吸收,質(zhì)量增加17.6g,試推斷該有機物A的分子式和相對分子質(zhì)量.若0.2molA恰好與9.2g 金屬鈉完全反應(yīng),試確定該有機物的結(jié)構(gòu)簡式并命名.
考點:有機物的推斷,有機化合物命名
專題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:濃硫酸增重10.8g為反應(yīng)生成的水的質(zhì)量,通過灼熱CuO,由于發(fā)生反應(yīng)CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2,固體質(zhì)量減輕了3.2g,結(jié)合固體質(zhì)量變化利用差量法可計算CO的物質(zhì)的量,通過堿石灰時,堿石灰的質(zhì)量增加了17.6g為CO2的總質(zhì)量,減去CO與CuO反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量為有機物燃燒生成CO2的質(zhì)量,根據(jù)元素守恒計算有機物中A分子中C、H、O原子數(shù)目,進而求得化學式;結(jié)合分子式、有機物A與鈉反應(yīng)判斷分子中官能團,據(jù)此書寫結(jié)構(gòu)簡式.
解答: 解:有機物燃燒生成水10.8g,物質(zhì)的量為
10.8g
18g/mol
=0.6mol,
令有機物燃燒生成的CO為x,則:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2 固體減少△m
28g               16g
x                 3.2g
所以x=
28g×3.2g
16g
=5.6g,CO的物質(zhì)的量為
5.6g
28g/mol
=0.2mol,
CO與CuO反應(yīng)生成的CO2的物質(zhì)的量為0.2mol,質(zhì)量為0.2mol×44g/mol=8.8g,
有機物燃燒生成的CO2的質(zhì)量為17.6g-8.8g=8.8g,其物質(zhì)的量為
8.8g
44g/mol
=0.2mol,
根據(jù)氧元素守恒可知,0.2molA中O原子物質(zhì)的量為0.2mol+0.2mol×2+0.6mol-0.4mol×2=0.4mol,
有機物A分子中N(C)=
0.2mol+0.2mol
0.2mol
=2、N(H)=
0.6mol×2
0.2mol
=6、N(O)=
0.4mol
0.2mol
=2,所以有機物A的分子式為C2H6O2,相對分子質(zhì)量為12×2+6+16×2=62,
若0.2molA恰好與9.2g 金屬鈉完全反應(yīng),鈉的物質(zhì)的量為
9.2g
46g/mol
=0.2mol,則有機物分子中含有羥2個-OH,該有機物的結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2CH2OH,名稱為乙二醇,
答:有機物A的分子式為C2H6O2,相對分子質(zhì)量為62,結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2CH2OH,名稱為乙二醇.
點評:本題考查有機物推斷,難度不大,掌握燃燒法利用原子守恒確定有機物的分子式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各項描述不涉及膠體知識的有(  )
A、醫(yī)學上的血液透析
B、清晨,在茂密的樹林中,?煽吹綇闹θ~間透過一道道光柱
C、工業(yè)上生產(chǎn)有色玻璃
D、鋼鐵制品在海水中比在河水中容易生銹

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科目:高中化學 來源: 題型:

關(guān)于電解槽的敘述不正確的是( 。
A、是電能轉(zhuǎn)變成化學能的裝置
B、與電源正極相連的是陽極
C、陰極失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng)
D、參與電解的陽離子移向陰極

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
①NaHCO3溶液加水稀釋,
c(Na+)
c(HCO3-)
的比值保持增大
②濃度均為0.1mol?L-1的Na2CO3、NaHCO3混合溶液:2c(Na+)═3[c(CO32-)+c(HCO3-)]
③在0.1mol?L-1氨水中滴加0.lmol?L-1鹽酸,恰好完全中和時溶液的pH=a,則由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=l0-amol?L-1
④向0.1mol/LNa2SO3溶液中加入少量NaOH固體,c(Na+)、c(SO32-)均增大
⑤在Na2S稀溶液中,c(H+)=c(OH-)+c(H2S)+c(HS)
A、①④B、②⑤C、①③D、②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學用中和滴定法去測定某燒堿的純度,實驗過程如下:
(1)配制待測液
稱取得4.1g固體燒堿樣品(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))配制成250mL溶液,需要的主要儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、
 
、
 

(2)滴定
①用
 
量取10.00mL待測液.
②向錐形瓶中加入幾滴酚酞,用0.2010mol?L-1標準鹽酸滴定待測燒堿溶液,邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,直到
 
 時停止滴定.
(3)數(shù)據(jù)處理
實驗次數(shù)編號鹽酸溶液體積
V(mL)
氫氧化鈉溶液
體積V(mL)
119.9010.00
220.1010.00
322.0010.00
420.0010.00
根據(jù)上述各數(shù)據(jù),選取合適的三組,計算待測燒堿溶液的濃度為
 
,燒堿的純度為
 

(4)下列操作,會導致實驗結(jié)果偏低的是
 
(填序號).
①堿式滴管用蒸餾水洗凈后沒有用待測液潤洗
②終點讀數(shù)時仰視(滴定前讀數(shù)準確)
③錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有用待測液潤洗
④酸式滴定管尖端氣泡沒有排除,滴定后消失
⑤酸式滴定管用蒸餾水洗凈后沒有用標準液潤洗
⑥振蕩時錐形瓶中液滴飛濺出來.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機化合物.

根據(jù)如圖回答問題:
(1)反應(yīng)③的化學方程式是
 
;反應(yīng)④的化學方程式是
 
;反應(yīng)類型是
 

(2)D是常見的燃料,1克D在常溫下完全燃燒生成液態(tài)水時放出29.7kJ的熱量,寫出表示D燃燒熱的熱化學方程式
 
,為提高能量的利用率,常把D設(shè)計成原電池,寫出由D、空氣、KOH形成原電池時的負極電極方程式
 

(3)B的分子式是
 
;A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(4)符合下列3個條件的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
;
①含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu); ②與B有相同官能團; ③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用Na2O2與水反應(yīng)能放出氧氣的性質(zhì),可通過選擇圖1裝置A或B來測定已部分變質(zhì)的Na2O2樣品中Na2O2的質(zhì)量分數(shù).
(1)現(xiàn)欲用500mL量筒進行測定,取用Na2O2樣品的質(zhì)量應(yīng)是
 
(填序號).
A.0.1g~0.2g  B.2.5g~3.0g  C.5.0g~6.0g  D.10g~15g
(2)如用托盤天平稱取樣品,應(yīng)選用如圖2中的
 
(填數(shù)字序號),不選用另一個裝置的原因是
 

(3)因Na2O2與水反應(yīng)會放熱而影響測定的準確性,所以反應(yīng)結(jié)束后,必須使錐形瓶中的氣體溫度降低至室溫.如忽略導管本身帶來的測量誤差,應(yīng)選用裝置A、B中的
 
(填“A”或“B”).如果選用了另一種不適當?shù)难b置,測得的Na2O2的質(zhì)量分數(shù)會
 
(填“偏大”或“偏小”),原因是
 

(4)如在實驗中,氣體摩爾體積為a L/mol,量筒中收集到的水的體積為V mL,樣品的質(zhì)量為m g,則樣品中Na2O2的質(zhì)量分數(shù)為
 
%.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某NaHCO3樣品中混入了少量FeO、CuO、Fe2O3雜質(zhì).
I.某研究性學習小組設(shè)計實驗方案證明樣品中含有FeO.除樣品外,實驗室只提供以下試劑:①KMnO4溶液、②稀硫酸、③KSCN溶液、④NaOH溶液、⑤雙氧水.你認為要完成該實驗所選擇的試劑最好是
 

Ⅱ.測定混合物中NaHCO3的含量
實驗室可用多種方法測出上述樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù).現(xiàn)有學生小組準備用如圖各裝置按一定順序連接成一套完整的組合裝置來進行實驗以測定NaHCO3的質(zhì)量分數(shù).

請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)裝置的連接順序是
 
(填字母,每個裝置只能用一次)
(2)實驗過程中需要持續(xù)通入空氣,其作用除可以起到“攪拌”A、D中反應(yīng)物達到充分反應(yīng)外,還有一個重要作用是
 

(3)下列各項措施中,能提高測定準確度的是
 
(填標號)
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)該排盡裝置內(nèi)的CO2氣體
b.快速加入鹽酸
c.在B中裝入濃硫酸
d.在B中裝入NaOH溶液
e.D之后增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)實驗室準確稱取10.0g固體樣品裝入D中,充分反應(yīng)后,測得A中沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)樣品中的Fe2+有較強的還原性,配平下列反應(yīng)的離子方程式并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
 
FeO+
 
HNO3=
 
Fe(NO33+
 
NO↑+
 
H2O
若該反應(yīng)中有0.3mol還原劑參加反應(yīng),則生成NO物質(zhì)的量為
 
mol,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
 
Fe2++
 
ClO2+
 
=
 
Fe3++
 
Cl-+
 
H2O
上述反應(yīng)中若將ClO2改為氯水,等物質(zhì)的量的Fe2+完全反應(yīng),生成的Cl-
 
(填“增多”“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)“科學探究”的說法正確的是( 。
A、將打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱至熔化,熔化的鋁不滴落,因為鋁表面生成了氧化膜
B、5mL淀粉溶劑和2滴碘水,1mL稀硫酸混合,加熱顏色變淺,冷卻后恢復原來顏色是因為淀粉水解以及水解產(chǎn)物重新結(jié)合生成淀粉
C、某鹵代弳與NaOH溶液共熱,冷卻后向其中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該鹵代頸分子中一定含有氯原子
D、將Fe(OH)3膠體和泥水混合物進行過濾,可以得到Fe(OH)3固體和泥土

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同步練習冊答案