A. | 當(dāng)V[NaOH(aq)]=20 mL時,溶液中離子濃度大小關(guān)系:c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-) | |
B. | 等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后,其溶液中水的電離程度比純水大 | |
C. | H2A第一步電離的方程式為H2A=HA-+H+ | |
D. | 向NaHA溶液加入水稀釋的過程中,pH可能增大也可能減小 |
分析 A、根據(jù)圖象知,當(dāng)V(NaOH)=20mL時,發(fā)生反應(yīng)為NaOH+H2A=NaHA+H2O,溶液主要為NaHA,電離為主,溶液顯酸性;
B、酸或堿抑制水電離,含有弱根離子的鹽水解促進水電離;
C、當(dāng)沒有加入氫氧化鈉溶液時,0.1mol/LH2A溶液的pH>3,說明H2A為弱酸,故H2A是弱電解質(zhì),H2A在水中的電離方程式是:H2A?H++HA-、HA-?H++A2-;
D、根據(jù)圖象可知,當(dāng)加入加入20mL氫氧化鈉溶液時生成NaHA,c(A2-)>c(H2A),說明HA-的電離程度大于水解程度.
解答 解:A、當(dāng)V(NaOH)=20 mL時,發(fā)生反應(yīng)為NaOH+H2A=NaHA+H2O,溶液主要為NaHA,HA-電離大于水解,溶液顯酸性,則c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-),故A正確;
B、由圖示關(guān)系知,c(A2-)>c(H2A),說明電離大于水解程度,溶液顯酸性,水的電離受到了抑制,故B錯誤;
C、結(jié)合圖象可知,氫氧化鈉溶液體積為0時,0.2mol/LH2A溶液的pH>3,說明H2A在溶液中不能完全電離,屬于弱酸,H2A是弱電解質(zhì),H2A在水中的電離方程式是:H2A?H++HA-、HA-?H++A2-,故C錯誤;
D、結(jié)合圖象可知:當(dāng)加入加入20mL氫氧化鈉溶液時生成NaHA,此時c(A2-)>c(H2A),說明HA-的電離程度大于水解程度,溶液顯示酸性,所以溶液的pH減小,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查酸堿混合溶液定性判斷,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考常見題型,明確圖象中酸堿混合時溶液中的溶質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,抓住圖象進行分析即可,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S(g)+O2(g)=SO2(g);△H=-Q kJ/mol.Q的值小于297.23 kJ/mol | |
B. | S(g)+O2(g)=SO2(g);△H=-Q kJ/mol.Q的值大于297.23 kJ/mol | |
C. | 1mol SO2的鍵能總和等于1molS和1molO2的鍵能和 | |
D. | 1mol SO2的鍵能總和小于1molS和1molO2的鍵能和 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把Cl2通入FeCl2溶液中 | |
B. | 把一段打磨過的鎂帶放入少量冷水中 | |
C. | 把綠豆大的鉀投入少量水中 | |
D. | 把溴水滴加到淀粉KI溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4.6% | B. | 7.7% | C. | 8.0% | D. | 10% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5:3 | B. | 5:4 | C. | 1:1 | D. | 3:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鉑絲蘸取碳酸鉀溶液,在火焰上灼燒時呈紫色 | |
B. | 透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈紫色,說明該溶液中只含K+ | |
C. | 現(xiàn)代化學(xué)分析測試中常用到元素分析儀、紅外光譜儀、原子吸收光譜等 | |
D. | 焰色反應(yīng)是化學(xué)變化 |
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