9．下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法不正確的是（　�。�
A．采用原煤脫硫技術(shù)，可減少燃煤產(chǎn)生的SO2
B．晶體硅可以制作太陽能電池板
C．自來水廠可用氯氣來殺菌消毒，因此氯氣無毒
D．分散系中分散質(zhì)粒子的直徑：Fe（OH）3 懸濁液＞Fe（OH）3 膠體＞FeCl3 溶液

分析 A．原煤中加入生石灰可與煤中的硫反應(yīng)最終生成硫酸鈣，起到脫硫的作用；
B．硅為良好的半導(dǎo)體材料；
C．氯氣有毒；
D．分散質(zhì)微粒直徑：懸濁液＞膠體＞溶液．

解答 解：A．原煤中加入生石灰，煤中的硫在煤燃燒時可最終轉(zhuǎn)化生成硫酸鈣，達(dá)到脫硫的目的，減少污染氣體的排放，故A正確；
B．硅為良好的半導(dǎo)體材料，用可于制作太陽能電池板，故B正確；
C．氯氣是一種有毒的氣體，因氯氣與水反應(yīng)生成的HClO具有強(qiáng)氧化性，所以常用氯氣對自來水消毒殺菌故，故C錯誤；
D．分散質(zhì)微粒直徑：懸濁液＞膠體＞溶液，故Fe（OH）3懸濁液＞Fe（OH）3膠體＞FeCl3溶液，故D正確；
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途，熟悉硅、氯氣的性質(zhì)，熟悉原煤脫硫技術(shù)、分散系劃分依據(jù)是解題關(guān)鍵，題目難度不大，注意對基礎(chǔ)知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二階段考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在溫度、容積相同的3個密閉容器中，按不同方式投入反應(yīng)物，保持恒溫、恒容，測得反應(yīng)達(dá)到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下(已知N2(g）+3H2(g） 2NH3(g） kJ·mol）

容器

甲

乙

丙

反應(yīng)物投入量

1mol N2、3mol H2

2mol NH3

4mol NH3

NH3的濃度(mol/L）

c1

c2

c3

反應(yīng)的能量變化

放出akJ

吸收bkJ

吸收ckJ

體系壓強(qiáng)(pa）

p1

p2

p3

反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率

α1

α2

α3

請寫出下列物理量的關(guān)系：

（1）濃度c1與c2_________________；2c2與c3________________

（2）能量a與b __________________；2b與c___________________

（3）壓強(qiáng)p1與p2_________________；2p2與p3__________________

（4）轉(zhuǎn)化率α1與α2________________；α2與α3___________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．鹽酸和氫氧化鈉是工業(yè)上重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室里常見的試劑．
Ⅰ．測定中和熱．
（1）寫出稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)表示中和熱的熱化學(xué)方程式（中和熱數(shù)值為57.3kJ/mol）：HCl （aq）+NaOH（aq）=NaCl（aq）+H2O（l）△H=-57.3 kJ/mol
（2）取50mL 0.5mol/L HCl溶液與50mL0.55mol/L NaOH溶液進(jìn)行測定，但實(shí)驗(yàn)數(shù)值小于57.3kJ/mol，原因可能是abd填序號）．
a．實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差
b．分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中
c．量取鹽酸的體積時仰視讀數(shù)
d．用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定鹽酸的溫度
Ⅱ．酸堿中和滴定．
（1）某學(xué)生用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸測定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液，選擇酚酞作指示劑．實(shí)驗(yàn)中不必用到的是a
a．容量瓶        b．鐵架臺　　　　　 c．錐形瓶　　　　　　d．酸式滴定管
（2）用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定待測的氫氧化鈉溶液時，左手把握酸式滴定管的活塞，右手搖動錐形瓶，眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化．直到因加入一滴鹽酸，溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色，且半分鐘不褪色，即停止滴定．
（3）若滴定開始和結(jié)束時，酸式滴定管中的液面如圖所示：則起始讀數(shù)為9.00mL，終點(diǎn)讀數(shù)為26.10mL．已知用c（HCl）=1.0×10-2mol/L的鹽酸標(biāo)定25mL的氫氧化鈉溶液，測得c（NaOH）0.0068mol/L
（4）下列操作中可能使所測氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是ad（填序號）．
a．堿式滴定管未用待測液潤洗就直接注入待測氫氧化鈉溶液
b．錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
c．酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失
d．讀取鹽酸體積時，開始仰視讀數(shù)，滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在具有活塞的密閉容器中，一定溫度下的可逆反應(yīng)，H2（g）+I2（g）?2HI（g）已達(dá)平衡，將活塞外拉，在此過程中：
（1）容器顏色變淺（填“變淺”或“變深”）．
（2）容器內(nèi)的壓強(qiáng)變小 （填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）混合氣體的密度變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．a(chǎn)的金屬活動性比氫強(qiáng)，b為碳棒，關(guān)于下列裝置的說法中不正確的是（　�。�
A．a發(fā)生氧化反應(yīng)，b發(fā)生還原反應(yīng)B．碳棒上有氣體逸出
C．導(dǎo)線上有電流，電流方向從a→bD．反應(yīng)后a極質(zhì)量減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．Ⅰ、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明、比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用MnO2跟濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2：
①向燒瓶中加入適量濃鹽酸的儀器為分液漏斗（填儀器名稱）．
②反應(yīng)離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O．
（2）反應(yīng)開始后，發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪色，停止通氣后，給B、D兩個試管加熱，兩個試管中現(xiàn)象分別為：B品紅恢復(fù)顏色，D品紅仍不恢復(fù)顏色．
（3）甲乙兩名同學(xué)分別利用圖2所示裝置探究兩種氣體按不同比例混合后的漂白性．
在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)：兩種氣體按體積比1：1通氣時，通氣一段時間后，品紅溶液幾乎不褪色，其原因是（用方程式及必要的文字說明）：Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl．
Ⅱ、該小組用圖1證明SO2、Cl2的某些性質(zhì)：
（1）欲證明SO2有還原性，可將B瓶中的品紅溶液換為高錳酸鉀溶液．
（2）欲證明氧化性Cl2＞I2，可將D瓶中的品紅溶液換為碘化鉀溶液，D瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2I-+Cl2═2Cl-+I2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．相同質(zhì)量的下列氣體中，所含氫原子數(shù)最多的是（　　）
A．CH4B．NH3C．H2D．C2H6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如果家中的食用花生油不小心混入了大量的水，最簡便的分離方法是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是溫度和壓強(qiáng)對X+Y?2Z反應(yīng)影響的示意圖．圖中縱坐標(biāo)表示平衡混合氣體中Z的體積分?jǐn)?shù)．下列敘述正確的是（　�。�
A．X和Y中只有一種為氣態(tài)，Z為氣態(tài)B．X、Y、Z均為氣態(tài)
C．上述可逆反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)D．升高溫度，上述反應(yīng)逆向移動

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