下列四種有機(jī)物中:
A.    B.CH3CH2CH2CH2CH3    C.CH3CH=CHCH3    D.CH3CH=CH2
(1)屬于烷烴的是
 
(填序號(hào),下同),互為同分異構(gòu)體的是
 
,互為同系物的是
 

(2)用系統(tǒng)命名法給A命名,其名稱是
 
考點(diǎn):芳香烴、烴基和同系物,有機(jī)化合物命名,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:同系物和同分異構(gòu)體
分析:(1)烷烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為碳碳和碳?xì)滏I全為單鍵,沒(méi)有剩余價(jià)鍵;具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;同系物指結(jié)構(gòu)相似、通式相同,組成上相差1個(gè)或者若干個(gè)CH2原子團(tuán),具有相同官能團(tuán)的化合物;
(2)根據(jù)命名原則命名.
解答: 解:(1)A.C(CH34 為新戊烷;
B.CH3CH2CH2CH2CH3為正戊烷;
C.CH3-CH=CH-CH3 屬于烯烴;
D.CH3CH=CH2屬于烯烴;屬于烷烴的是AB,符合同分異構(gòu)體的物質(zhì)為AB;互為同系物的為CD,
故答案為:AB;AB;CD;
(2)最長(zhǎng)碳鏈為3個(gè)碳,作為主鏈,從左到右編號(hào),命名為2,2-二甲基丙烷,故答案為:2,2-二甲基丙烷.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物的分類、同系物、同分異構(gòu)體概念的理解和判斷及有機(jī)物的命名,難度較小,根據(jù)命名原則來(lái)對(duì)有機(jī)物命名,特別注意使支鏈位次或位次之和最。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予“鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”的研究,采用鈀催化可將碳原子連接在一起制造新的有機(jī)材料.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、鈀催化劑能提高碳原子反應(yīng)的活性
B、鈀催化劑能催化所有類型的有機(jī)反應(yīng)
C、“鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”有利于人類合成復(fù)雜分子
D、利用該技術(shù)能改變合成路徑,降低反應(yīng)發(fā)生的條件

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

苯酚是重要的化工原料,通過(guò)下列流程可合成阿司匹林、冬青油和一些高分子化合物.
已知:

試按要求回答:
(1)由水楊酸A合成阿司匹林C的反應(yīng)類型是
 

(2)寫出C、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C
 
,D
 

(3)寫由水楊酸A合成冬青油B的化學(xué)方程式:
 

(4)水楊酸A易溶于冬青油中使產(chǎn)品不純,用NaHCO3溶液反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)
 
操作得到較純凈的冬青油,寫出A與NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)阿斯匹林藥片需要保存在干燥處,受潮的藥片易變質(zhì)不宜服用;檢驗(yàn)受潮藥片是否變質(zhì)的試劑是(寫出一種試劑即可)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹽酸阿立必利是一種強(qiáng)效止吐藥.它的合成路線如下:

(1)有機(jī)物D中含有的官能團(tuán)有酯基、
 
、
 

(2)由E生成F的反應(yīng)類型為
 

(3)寫出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

①屬于α-氨基酸;②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);③分子中有一個(gè)手性碳原子,有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫.
(4)高聚物H由G通過(guò)肽鍵連接而成,H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(5)寫出由C生成D的化學(xué)方程式:
 

(6)已知:.請(qǐng)寫出以 、CH3CH2CH2COCl為原料制備  的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用).
 

合成路線流程圖示例如下:
H2C=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣是重要的化工原料.
(1)實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水和
 
(選填編號(hào))制取氨氣.
a.燒堿    b.生石灰 c.氯化銨
檢驗(yàn)氨氣易溶于水的簡(jiǎn)單操作是:收集一試管氨氣,
 

(2)往飽和食鹽水中依次通入足量的NH3和足量的CO2,生成沉淀的化學(xué)式為
 
;過(guò)濾后,使余液盡可能析出較多NH4Cl晶體的方法是:再通入足量的NH3、冷卻并加入
 
.侯德榜制堿法(聯(lián)合氨堿法)的CO2
 
(選填編號(hào)).
a.石灰石煅燒    b.含碳物質(zhì)燃燒 c.合成氨廠的副產(chǎn)品
(3)往CuSO4溶液中滴加氨水,先有沉淀析出,后沉淀溶解溶液呈深(絳)藍(lán)色,有[Cu(NH34]2+生成.往溶液中滴加稀硫酸,溶液變?yōu)榈{(lán)色.顏色變淺的主要原因可能是:①溶液變稀;②[Cu(NH34]2++4H+?Cu2++4NH4+
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溶液變淺的主要原因
 

(4)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了下列裝置進(jìn)行氨的催化氧化實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):如果缺少乙處的干燥管,將反應(yīng)后的氣體直接通入燒瓶,則燒瓶中先產(chǎn)生白霧,隨即產(chǎn)生白煙,其原因可用化學(xué)方程式表示為:
 
、
 

②實(shí)驗(yàn)前,燒杯中盛有200mL 1.000mol/L NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)后將燒杯中溶液蒸干,再將所得固體加熱至恒重,得到固體10.9g,則該固體含NaOH
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某些金屬遇到某些酸會(huì)形成一層致密的“膜”,使金屬不致溶解,以下不屬于這種情況的是( 。
A、鋁與濃硫酸
B、鐵與濃硝酸
C、銅與稀硫酸
D、鉛與氫氟酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溴化鈉是工業(yè)提溴的中間產(chǎn)物,也是重要的化工生產(chǎn)原料,回答下列問(wèn)題.
(1)工業(yè)上用氯氣氧化鹵水中的溴離子,吹出溴蒸氣后用10% 的純堿溶液吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Na2CO3+3Br2→5NaBr+NaBrO3+3CO2若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下3.36L CO2,吸收的Br2
 
g.
(2)吹出的溴蒸氣中會(huì)含有少量未反應(yīng)的氯氣,用純堿吸收后實(shí)際生成的是NaCl、NaBr和NaBrO3.若所得溶液中含0.1mol NaCl與0.6mol NaBr,則溶液中NaBrO3的物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)將純堿吸收后所得的溶液濃縮,加入2mol/L H2SO4后蒸餾可以回收純溴:5NaBr+NaBrO3+3H2SO4→3Na2SO4+3Br2↑+3H2O已知向一定質(zhì)量的濃縮液中加入300mL硫酸可回收81.6g液溴,硫酸全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉.
若改為加入180mL硫酸,計(jì)算可回收的液溴的質(zhì)量.
(4)向0.3mol NaBr固體中加入足量濃硫酸并微熱,產(chǎn)生的氣體呈紅棕色,且殘留物中不含溴元素.將所得氣體通入280mL 2mol/L的Na2SO3溶液中,無(wú)任何氣體逸出,最終得到只含NaBr、Na2SO4和NaHSO3三種溶質(zhì)的無(wú)色溶液.求紅棕色氣體中各組分的化學(xué)式與物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩瓶失去標(biāo)簽的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液,它們的物質(zhì)的量濃度相同,下列試劑可用于區(qū)別這兩種溶液的是( 。
A、酚酞溶液
B、BaCl2溶液
C、NaOH溶液
D、澄清石灰水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)有下列幾組物質(zhì),請(qǐng)將序號(hào)填入下列空格內(nèi):
A、CH2=CH-COOH和油酸(C17H33COOH)    
B、12C60和石墨
C、 和                      
 D、35Cl和37Cl     
E、乙醇和乙二醇
①互為同位素的是
 
;
②互為同系物的是
 
;
③互為同素異形體的是
 

④互為同分異構(gòu)體的是
 
;
⑤既不是同系物,又不是同分異體,也不是同素異形體,但可看成是同一類物質(zhì)的是
 

(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①由丙烯制取聚丙烯:
 

②丙氨酸縮聚形成多肽:
 

③淀粉水解:
 

④丙醛與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng):
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案