分析 該水樣為無(wú)色溶液,水樣Fe3+、Cu2+不存在,依據(jù)圖象分析加入硝酸鋇溶液生成沉淀,加入稀硝酸,沉淀部分溶解證明水樣中一定含有SO42-、CO32-,又因?yàn)镃O32-與Ag+、Ca2+、Mg2+發(fā)生反應(yīng)生成沉淀不能大量存在,所以Ag+、Ca2+、Mg2+不存在;依據(jù)電解質(zhì)溶液中電荷守恒分析判斷陽(yáng)離子的存在,原溶液中可能含有Cl-,依據(jù)電解質(zhì)溶液中電荷守恒,陽(yáng)離子K+一定存在,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:該水樣為無(wú)色溶液,水樣中一定不存在Fe3+、Cu2+;依據(jù)圖象分析加入硝酸鋇溶液生成沉淀,加入稀硝酸,沉淀部分溶解證明水樣中一定含有SO42-、CO32-,又因?yàn)镃O32-與Ag+、Ca2+、Mg2+發(fā)生反應(yīng)生成沉淀不能大量存在,所以Ag+、Ca2+、Mg2+不存在;
n(SO42-)=$\frac{2.33g}{233g/mol}$=0.01mol,n(CO32-)=n(BaCO3)=$\frac{6.27g-2.33g}{197g/mol}$=0.02mol;
原溶液中可能含有Cl-,依據(jù)電解質(zhì)溶液中電荷守恒,陽(yáng)離子K+一定存在;根據(jù)電荷守恒得到:0.01mol×2+0.02mol×2+n(Cl-)=n(K+)推知n(K+)≥0.06mol,
(1)根據(jù)分析可知,水樣中一定含有的陰離子是SO42-、CO32-,
故答案為:SO42-、CO32-;
(2)依據(jù)電解質(zhì)溶液中電荷守恒,陽(yáng)離子K+一定存在,
故答案為:是;
(3)可能存在的離子是Cl-,驗(yàn)驗(yàn)證原水樣中可能存在的離子的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為:取少量水樣與試管中,向試管中加入過(guò)量的硝酸鋇溶液和稀硝酸,待沉淀完全和無(wú)氣體生成后,向上層清液中滴加適量的硝酸銀溶液,若生成白色沉淀,則原水樣中 含有Cl-,若無(wú)白色沉淀生成,證明無(wú)Cl-存在,
故答案為:取少量水樣與試管中,向試管中加入過(guò)量升溫硝酸鋇溶液和稀硝酸,待沉淀完全和無(wú)氣體生成后,向上層清液中滴加適量的硝酸銀溶液,若生成白色沉淀,則原水樣中 含有Cl-,若無(wú)白色沉淀生成,證明無(wú)Cl-存在.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法,題目難度中等,根據(jù)圖象曲線(xiàn)變化及離子的性質(zhì)正確推斷各離子的存在情況為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握常見(jiàn)離子的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,結(jié)合電荷守恒判斷鉀離子的存在為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3.0 mo1 | B. | 1.5 mo1 | C. | 1.0 mo1 | D. | 0.75 mo1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | B. | 正反應(yīng)為放熱反應(yīng) | ||
C. | 升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | D. | 降低溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中和滴定實(shí)驗(yàn)中,洗凈后的錐形瓶不需要干燥 | |
B. | 向CH3COONa溶液中滴入石蕊試液,溶液變藍(lán) | |
C. | 用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)得某溶液的pH為2 | |
D. | 用25mL滴定管做中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí),用去某濃度的堿溶液19.80mL |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C(H+)=3mol/L | |
B. | 其溶液中CH3COO-和H+與溶質(zhì)醋酸分子共存可以說(shuō)明醋酸為弱電解質(zhì) | |
C. | 該醋酸溶液中只存在弱電解質(zhì)CH3COOH | |
D. | 加水稀釋該溶液,pH值變小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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