分析 (1)天平使用過程中是左物右碼,據(jù)此解答;
(2)根據(jù)鋇離子能和硫酸根之間反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀來檢驗(yàn)氯化鋇是否過量;
(3)粗鹽的提純中,加入碳酸鈉的作用是除去雜質(zhì)離子鈣離子以及過量的鋇離子;
(4)Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3會(huì)與鹽酸反應(yīng),生成氯化鎂、氯化鈣、氯化鋇等物質(zhì);
(5)根據(jù)容量瓶的使用方法以及移液操作知識(shí)來回答.
解答 解:(1)天平稱量固體是左物右碼,指針偏向右邊,說明砝碼重,物質(zhì)輕,故選C;
(2)過量的氯化鋇會(huì)將全部的硫酸根離子沉淀完畢,只要是硫酸根剩余,則氯化鋇會(huì)與其反應(yīng)出現(xiàn)白色沉淀,所以判斷BaCl2已過量的方法是:取第②步后的上層清液(或取少量上層清液于試管中),再滴入適量BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量,
故答案為:取少量上層清液,滴加BaCl2溶液,若不再產(chǎn)生沉淀,即證明BaCl2已過量;
(3)粗鹽的提純中,加入碳酸鈉的作用是除去雜質(zhì)離子鈣離子以及過量的鋇離子,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,故答案為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
(4)若先用鹽酸調(diào)pH再過濾,那樣Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3會(huì)與鹽酸反應(yīng),生成氯化鎂、氯化鈣、氯化鋇等物質(zhì),從而影響氯化鈉的純度,
故答案為:操作③④中生成的Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3會(huì)與鹽酸反應(yīng),從而影響制得精鹽的純度;
(5)向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體時(shí),要用玻璃棒來引流,配制一定體積的溶液要選擇一定體積的容量瓶,
故答案為:未用玻璃棒引流,未采用250mL容量瓶.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道物質(zhì)的分離和提純的方法和基本操作的綜合應(yīng)用題,要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力,難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | d>b>c>a | B. | c>d>a>b | C. | d>a>b>c | D. | c>d>b>a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Ksp | 氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH | 氫氧化物沉淀完全時(shí)的pH | |
Fe3+ | 2.6×10-39 | 1.9 | 3.2 |
Cu2+ | 2.2×10-20 | 4.7 | 6.7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物總能量小于生成物總能量 | |
B. | 該反應(yīng)的逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
C. | 圖中△H=-99kJ•mol-1, | |
D. | 圖中字母E所示能量值表示該反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水晶有固定的熔點(diǎn),而普通玻璃則沒有 | |
B. | 水泥、玻璃、陶瓷屬于傳統(tǒng)的無機(jī)非金屬材料 | |
C. | 不銹鋼和普通鋼的組成元素完全相同,但耐腐蝕性能不同 | |
D. | 氯化銨和單質(zhì)碘在加熱時(shí)有類似現(xiàn)象,但本質(zhì)不同 |
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