分析 (1)(NH4)2SO4 是強(qiáng)酸弱堿鹽,NH4+水解顯酸性;
(2)加水稀釋,一水合氨的電離平衡被促進(jìn);
(3)溶液的pH=7,則c(OH-)=c(H+),根據(jù)電荷守恒來分析;
(4)根據(jù)①③④是強(qiáng)電解質(zhì),能完全電離,而②為弱電解質(zhì),不能完全電離,并結(jié)合②中含2個銨根離子、③④中只含一個銨根離子,且③發(fā)生雙水解、④中銨根離子的水解被抑制來分析;
(5)溶液②④混合,發(fā)生的是NH3•H2O和H+的反應(yīng),生成NH4+和水.
解答 解:(1)(NH4)2SO4 是強(qiáng)酸弱堿鹽,NH4+水解顯酸性:NH4++H2O?NH3•H2O+H+,故答案為:NH4++H2O?NH3•H2O+H+;
(2)加水稀釋,一水合氨的電離平衡向右移,即電離被促進(jìn),電離出更多的氫氧根,故將溶液②稀釋10倍,則稀釋后的溶液中c(OH-)大于原來的十分之一,故答案為:大于;
(3)根據(jù)電荷守恒可知:c(OH-)+c(CH3COO-)=c(H+)+c(NH4+),而溶液的pH=7,即c(OH-)=c(H+),故有:c(CH3COO-)=c(NH4+),故答案為:=;
(4)根據(jù)①③④是強(qiáng)電解質(zhì),能完全電離,而②為弱電解質(zhì),不能完全電離,故②中c(NH4+)最。
而②中含2個銨根離子、③④中只含一個銨根離子,故②中c(NH4+)最大;
而③中銨根離子發(fā)生雙水解、④中銨根離子的水解被抑制,故④中的c(NH4+)大于③,故c(NH4+)由大到小的順序?yàn)棰佗堍邰,故答案為:①④③②?br />(5)溶液②④混合,發(fā)生的是NH3•H2O和H+的反應(yīng),生成NH4+和水,離子方程式為:NH3•H2O+H+=NH4++H2O,故答案為:NH3•H2O+H+=NH4++H2O.
點(diǎn)評 本題考查了鹽類的水解離子方程式的書寫和離子濃度的大小比較,難度不大,應(yīng)注意在比較離子濃度時電荷守恒的運(yùn)用.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
物質(zhì) | 相對分子質(zhì)量 | 熔點(diǎn)(℃) | 沸點(diǎn) | 溶解度(g) | |
水 | 乙醇 | ||||
苯胺 | 93 | -6 | 184 | 3.42(20℃) | 任意比混溶 |
乙酸 | 60 | 17 | 117.9 | 任意比混溶 | 任意比混溶 |
乙酰苯胺 | 135 | 114 | 304 | 0.56(20℃) 3.45(50℃) 5.20(100℃) | 36.9(20℃) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在托盤天平的兩托盤中分別放等質(zhì)量的紙,稱取2.0g NaOH固體 | |
B. | 將NaOH固體在燒杯中溶解后迅速小心轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中 | |
C. | 定容時不小心加水超過了刻度線,此時迅速用膠頭滴管吸出一些 | |
D. | 搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面最底點(diǎn)低于刻度線,再補(bǔ)加蒸餾水到凹液面最底點(diǎn)與刻度線相平 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | D中可以盛放濃硫酸 | B. | D中可以盛放飽和食鹽水 | ||
C. | D中可以盛放水 | D. | A處通入的是干燥的氯氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 依據(jù)分子組成中含有氫原子的數(shù)目,將酸分為一元酸、二元酸等 | |
B. | 依據(jù)是否有電子轉(zhuǎn)移,將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng) | |
C. | 依據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小,將分散系分為溶液、膠體、濁液 | |
D. | 依據(jù)組成元素的種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條溶于鹽酸是吸熱反應(yīng) | B. | 中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | ||
C. | 鋁熱反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng) | D. | 碳酸鈣分解是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 0 | 20 | 60 |
K2SO4溶解的量(g) | 7.4 | 11.1 | 18.2 |
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