溴被稱為“海洋元素“.已知Br2的沸點(diǎn)為590C,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐性.實(shí)驗(yàn)室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:
步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽.
步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br-轉(zhuǎn)化為Br2
步驟3:向步驟2所得的水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中. 
步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br-轉(zhuǎn)化為Br2
步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴.
(1)步驟3中熱空氣或水蒸氣能將溴單質(zhì)吹出的原因是
 

(2)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進(jìn)行步驟3和步驟4的原因是
 

(4)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為
 

(5)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可精制粗溴.
①反應(yīng)過(guò)程中需要對(duì)A容器加熱,則加熱的方法是
 
.圖中冷卻水應(yīng)從B 的
 
口進(jìn)入(填“a“或‘'b“).
②C裝置中加冰的目的是
 
.D裝置的作用是
 
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)依據(jù)溴單質(zhì)易揮發(fā)分析;
(2)步驟3中的反應(yīng)是溴單質(zhì)和二氧化硫在水溶液中反應(yīng)生成溴化氫和硫酸;
(3)海水淡化得到的母液和電解氯化鈉溶液生成的氯氣反應(yīng),得到的溴單質(zhì)濃度低,溴單質(zhì)在水中有一定的溶解性且和水反應(yīng),提取時(shí)消耗過(guò)的能源和原料,降低了經(jīng)濟(jì)效益;
(4)依據(jù)萃取分液實(shí)驗(yàn)基本操作和裝置分析需要的玻璃儀器;
(5)①反應(yīng)過(guò)程中需要對(duì)A容器水浴加熱,冷凝管是用來(lái)冷凝流出成分為液體,水的流向應(yīng)逆流效果好;
②溴是易揮發(fā)的液體,D是氫氧化鈉溶液吸收尾氣防止污染空氣.
解答: 解:(1)步驟3中熱空氣或水蒸氣能將溴單質(zhì)吹出的原因是溴單質(zhì)的沸點(diǎn)低,易揮發(fā);
故答案為:溴單質(zhì)的沸點(diǎn)低,易揮發(fā);
(2)步驟3中的反應(yīng)是溴單質(zhì)和二氧化硫在水溶液中反應(yīng)生成溴化氫和硫酸,反應(yīng)的離子方程式為:Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-;
故答案為:Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-;      
(3)步驟2中已獲得Br2,步驟3中又將Br2還原為Br-,目的是低濃度的Br2溶液在提取時(shí)消耗過(guò)多的原料和能源,轉(zhuǎn)化為HBr后易被氧化劑氯氣氧化為溴單質(zhì),用于富集溴元素;
故答案為:步驟2氯化后,雖然含有溴單質(zhì),但濃度低,通過(guò)步驟3和4富集(濃縮)溴元素;
(4)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為分液漏斗,故答案為:分液漏斗;                       
(5)①反應(yīng)過(guò)程中需要對(duì)A容器加熱,則加熱的方法是水浴加熱,冷凝管是用來(lái)冷凝流出成分為液體,水的流向應(yīng)逆流效果好,冷卻水應(yīng)從B的b端通入水;
故答案為:水浴加熱;b;   
②C中加冰的目的是降溫,減少溴的揮發(fā),D是氫氧化鈉溶液吸收尾氣防止污染空氣,故答案為:降溫,減少溴的揮發(fā);吸收尾氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)工廠分析判斷,萃取分液基本操作方法,掌握物質(zhì)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)基本操作是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、含有不同種元素的純凈物叫做化合物
B、水溶液中能電離出H+的化合物一定是酸
C、鹽中一定含有金屬元素
D、含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問(wèn)題
(1)根據(jù)計(jì)算用托盤天平需稱取氯化鈉
 
 g.
(2)配制時(shí),必須用到的玻璃儀器有
 

(3)配制溶液有下列幾步操作:a.溶解,b.搖勻,c.洗滌,d.冷卻,e.稱量,f.將溶液移至容量瓶,g.貼標(biāo)簽,h.定容.正確的操作順序是
 

(4)下列操作結(jié)果使溶液物質(zhì)的量濃度偏低的是
 

A.沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中,B.容量瓶洗滌后,未經(jīng)干燥處理,
C.定容時(shí),俯視容量瓶的刻度線,D.加水定容時(shí),水的量超過(guò)了刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23g Na投入到m g水中,充分反應(yīng)后所得溶液中Na+與水分子的個(gè)數(shù)比為1:50,求m是多少(2Na+2H20=2NaOH+H2).

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2.3g金屬鈉投入到0.5L水中充分反應(yīng)后,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣的體積是多少?如果反應(yīng)前后體積不變,則反應(yīng)后溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小寧需要配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書簽”.如圖是配制該氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體
 
g,水
 
mL(水的密度以1.0g/cm3計(jì))
(2)稱量:用托盤天平稱取氫氧化鈉固體,用規(guī)格為
 
(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中.
(3)溶解:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉固體完全溶解.
【拓展思維】
假如小寧想用上述配制的氫氧化鈉溶液完全中和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,至少消耗鹽酸的質(zhì)量是多少?
(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度下,在裝有催化劑的容積為2L的反應(yīng)容器中,充入SO2和O2各4mol,充分反應(yīng)5min后達(dá)到平衡,測(cè)得反應(yīng)容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)為原來(lái)的80%.回答:
(1)用O2的濃度變化來(lái)表示反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率;
(2)求混合氣體中,SO3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù);
(3)求SO2的轉(zhuǎn)化率;
(4)求該反應(yīng)的平衡常數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中需要11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)二氧化碳,現(xiàn)用含碳酸鈣90%的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),問(wèn):
(1)至少需要含碳酸鈣90%的石灰石多少克?
(2)生成的氯化鈣的物質(zhì)的量是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用固體配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL,有以下儀器:①燒杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼) ⑦滴定管
(1)配制時(shí),必須使用的儀器有
 
,(填序號(hào))還缺少的儀器是
 

(2)配制時(shí),一般可分為以下幾個(gè)步驟:①稱量  ②計(jì)算  ③溶解  ④搖勻  ⑤轉(zhuǎn)移  ⑥洗滌  ⑦定容  ⑧冷卻.其正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
 

(3)下列操作使得到的溶液濃度偏高、偏低,還是不變?
①定容時(shí)俯視容量瓶,所配溶液濃度
 

②定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水,所配溶液濃度
 

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