5.以下是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
A.B.C.D.
(1)上述粒子中氧化性最強的是F.寫出一個它表現(xiàn)氧化性的化學(xué)方程式:2F2+2H2O=4HF+O2
(2)上述粒子中還原性最強的是C,寫出一個它表現(xiàn)還原性的化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)電子層結(jié)構(gòu)與C相同、化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的元素,原子的核電荷數(shù)是10,用原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系說明它化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因原子核外最外層為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(4)A的一種同位素可用于考古斷代,這種同位素的符號是14C,這種用途決定于它的放射性.

分析 根據(jù)四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,可知A為C原子、B為F原子、C為Na+、D為Al3+
(1)F原子氧化性最強,氟氣與水反應(yīng)生成生成HF與氧氣,表現(xiàn)強氧化性;
(2)C原子還原性最強,碳與CuO反應(yīng)生成Cu與二氧化碳;
(3)電子層結(jié)構(gòu)與C相同、化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的元素為Ne,原子核外最外層為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(4)14C具有放射性,用于考古斷代.

解答 解:根據(jù)四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,可知A為C原子、B為F原子、C為Na+、D為Al3+
(1)F原子氧化性最強,氟氣與水反應(yīng)生成生成HF與氧氣,表現(xiàn)強氧化性,反應(yīng)方程式為:2F2+2H2O=4HF+O2,
故答案為:F;2F2+2H2O=4HF+O2;
(2)C原子還原性最強,碳與CuO反應(yīng)生成Cu與CO,反應(yīng)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,
故答案為:C;C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)電子層結(jié)構(gòu)與C相同、化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的元素為Ne,其核電荷數(shù)為10,原子核外最外層為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)不活潑.
故答案為:10;原子核外最外層為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(4)碳的一種同位素可用于考古斷代,這種同位素的符號是14C,這種用途決定于它的放射性,
故答案為:14C;放射.

點評 本題考查核外電子排布、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系,難度不大,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知氯氣、溴蒸氣分別跟氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下(Q1、Q2均為正值):
H2(g)+Cl2(g)→2HCl(g)+Q1 
H2(g)+Br2(g)→2HBr(g)+Q2 根據(jù)上述反應(yīng)做出的判斷正確的是(  )
A.Q1>Q2
B.生成物總能量均高于反應(yīng)物總能量
C.生成1mol HCl(g)放出Q1熱量
D.等物質(zhì)的量時,Br2(g)具有的能量低于Br2(l)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出下列微粒的電子式:
H2O: CO2MgCl2Na2O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.與溴水反應(yīng)不會產(chǎn)生沉淀的是( 。
A.乙烯B.AgNO3溶液C.H2SD.苯酚

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.TiCl4是一種重要的化工原料,其工業(yè)生產(chǎn)過程如下:
2FeTiO3(s)+7Cl2(g)+6C (s)$\stackrel{900℃}{?}$2TiCl4 (g)+2FeCl3(g)+6CO(g)-Q (Q>0)
(1)該反應(yīng)達(dá)到平衡后,若使正反應(yīng)速率增大可采取的方法有ac.(選填編號)
a.加壓           b.加入碳         c.升溫          d.及時移走CO
(2)若上述反應(yīng)在固定體積的密閉容器中發(fā)生,一定能說明反應(yīng)已達(dá)平衡的是bc.(選填編號)
a.反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物         
b.爐內(nèi)FeTiO3與TiCl4 的質(zhì)量比保持不變
c.反應(yīng)的熱效應(yīng)不再改變           
d.單位時間內(nèi),n(FeTiO3消耗:n(FeCl3生成=1:1
(3)上述反應(yīng)中所有非金屬元素原子的半徑從大到小的順序為Cl>C>O;其中不屬于同周期又不屬于相鄰族的兩元素形成非極性分子(填“極性”或“非極性”),通過比較最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性可以判斷這兩種元素的非金屬性.
(4)上述反應(yīng)中,非金屬性最弱的元素原子的電子共占據(jù)4個原子軌道,最外層電子排布式為2s22p2.它形成的固態(tài)單質(zhì)中只含一種強烈的相互作用力,則該單質(zhì)屬于原子晶體.
(5)為方便獲得氯氣,工業(yè)制TiCl4廠可以和氯堿廠進(jìn)行聯(lián)合生產(chǎn).CO可合成甲醇,若不考慮損失,上述聯(lián)合生產(chǎn)在充分利用各種副產(chǎn)品的前提下,合成192kg甲醇,至少需補充H25000mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.要求設(shè)計實驗證明某種鹽的水解是吸熱的,有四位學(xué)生分別作出如下回答,其中正確的是( 。
A.丁學(xué)生:在醋酸鈉溶液中滴入酚酞溶液,加熱后若紅色加深,說明鹽類水解是吸熱的
B.甲學(xué)生:將硝酸銨晶體溶于水,若水溫下降,說明硝酸銨水解是吸熱的
C.乙學(xué)生:在鹽酸中加入同溫度的氨水,若混合液溫度下降,說明鹽類水解是吸熱的
D.丙學(xué)生:在醋酸鈉溶液中加入醋酸鈉晶體,若溶液溫度下降,說明鹽類水解是吸熱的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.Murad等三位教授最早提出NO分子在人體內(nèi)獨特功能.近年來此領(lǐng)域研究有很大進(jìn)展,因此這三位教授榮獲1998年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎及生理學(xué)獎.下列關(guān)于NO的敘述不正確的是( 。
A.NO對環(huán)境的危害在于破壞臭氧層、形成酸雨等方面
B.NO可以是某些高價N物質(zhì)的還原產(chǎn)物也可以是某些含低價N物質(zhì)的氧化產(chǎn)物
C.實驗室制取的NO可以用用排水法和向上排空氣法收集
D.生物體內(nèi)存在少量NO能提高其生理機能,如擴張血管、促進(jìn)免疫力

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì),水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康.請回答下列問題:
(1)某貧困山區(qū),為了尋找合適的飲用水,對山上的泉水進(jìn)行了分析化驗,結(jié)果顯示,水中主要含Ca2+、
Mg2+、Cl-和SO42-.則該硬水屬于永久(填“暫時”或“永久”)硬度,若要除去Ca2+、Mg2+,可以往水中加入石灰和純堿,試劑加入時先加石灰后加純堿.
(2)我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度.硬度的表示方法是:將水中的Ca2+和Mg2+都看作Ca2+,并將其折算成CaO的質(zhì)量,通常把1升水中含有10mg CaO稱為1度.某化學(xué)實驗小組對本地區(qū)地下水的硬度進(jìn)行檢測.
實驗中涉及的部分反應(yīng):
M2+(金屬離子)+EBT-(鉻黑T)═MEBT+
                   藍(lán)色   酒紅色
M2+(金屬離子)+Y4-(EDTA)═MY2-
MEBT++Y4-(EDTA)═MY2-+EBT-(鉻黑T )實驗過程:
①取地下水樣品25.00mL進(jìn)行預(yù)處理.寫出由Mg2+引起的暫時硬度的水用加熱方法處理時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg(HCO32=Mg(OH)2↓+2CO2↑.
②預(yù)處理的方法是向水樣中加入濃鹽酸,煮沸幾分鐘,煮沸的目的是除去溶解的CO2
③將處理后的水樣轉(zhuǎn)移到250mL的錐形瓶中,加入氨水-氯化銨緩沖溶液調(diào)節(jié)pH為10,滴加幾滴鉻黑T溶液,用0.010 00mol•L-1的EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定.滴定終點時共消耗EDTA溶液15.00mL,則該地下水的硬度為33.6度.
(3)某工業(yè)廢水中含有CN-和Cr2O72-等離子,需經(jīng)污水處理達(dá)標(biāo)后才能排放,污水處理廠擬用下列流程進(jìn)行處理:

回答下列問題:
①流程②中,反應(yīng)后無氣體放出,該反應(yīng)的離子方程式為CN-+ClO-═CNO-+Cl-
②含Cr3+廢水需進(jìn)一步處理,請你設(shè)計一個處理方案:調(diào)節(jié)廢水pH,使其轉(zhuǎn)化成Cr(OH)3沉淀除去(其他合理答案也可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室從含碘廢液中測定I-的含量以及碘的回收過程如下:
I.含碘廢液中I-含量的測定
    用移液管量取25.00ml廢液于250ml.錐形瓶中,分別加入5ml2mol/LH2SO4溶液和10ml20%NH4Fe(SO42•12H2O溶液,搖勻,小火加熱蒸發(fā)至碘完全揮發(fā),取下錐形瓶冷卻后,加入10ml2mol/LH2SO4,加入幾滴二苯胺磺酸鈉(用作指示劑),用0.0250mol/L標(biāo)準(zhǔn)K2Cr2O7溶液進(jìn)行滴定到終點.重復(fù)3次,數(shù)據(jù)記錄見下表:(已知反應(yīng):①2Fe3++2I-=2Fe2++I2②6Fe2++Cr${\;}_{{2}_{\;}}$O72-+14H+=6Fe3++2Cr3++7H2O)
Ⅱ.碘的回收
    取250ml含碘廢液于燒杯中,加入按上述計算所需的Na2S2O3溶液,并將飽和CuSO4溶液在不斷攪拌下滴加到廢液中,加熱至70°C左右完全反應(yīng)生成CuI沉淀.過濾,得到的CuI沉淀按如圖1進(jìn)行操作,檢查裝置的氣密性后,從分液漏斗中逐滴加濃硝酸(注意滴液的速度),完全反應(yīng)后,通過減壓過濾,得到粗碘固體產(chǎn)品和抽濾液,然后按圖2進(jìn)行粗碘的提純.

請回答下列問題:
(1)簡述圖2實驗裝置中燒瓶的作用冷凝升華的碘單質(zhì),防止擴散到燒杯外.
(2)某同學(xué)欲配置200ml2mol•L-1的H2SO4,配制方法合理的是C
A.在200ml1mol•L-1的H2SO4中加入22.4L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的SO2
B.向100ml4mol•L-1的H2SO4中加入100ml水
C.取5mol•L-1的H2SO480.0ml,加水至200ml
D.將16gNaOH固體加入到5ml2mol/LH2SO4溶液中
(3)在盛有廢液的錐形瓶中先加入5ml2mol/LH2SO4的目的是為了抑制Fe3+的水解.
(4)根據(jù)滴定的有關(guān)數(shù)據(jù),計算該廢液中I-的含量14.94g•L-1
(5)寫出圖1錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuI+8HNO3=2Cu(NO32+4NO2↑+I2+4H2O.
(6)按圖2裝置進(jìn)行粗碘提純,采用的分離方法是升華法,a、b為冷凝水進(jìn)出口,其中a(填“a“或”b“)接水龍頭,最終能得到較多較高純度的單質(zhì)碘.

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同步練習(xí)冊答案