分析 ①納入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的是可吸入顆粒物、NO2、SO2等污染大氣的物質(zhì),二氧化碳為無(wú)毒氣體;形成酸雨的物質(zhì)是:二氧化硫和二氧化氮?dú)怏w;
②明礬溶于水時(shí)電離出的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體,具有吸附性可以凈水;氯氣或二氧化氯具有強(qiáng)氧化性,可消毒殺菌;
③CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種氣體應(yīng)為氮?dú)夂投趸,配平即得化學(xué)方程式;
④如圖所示的垃圾分類標(biāo)志的含義是循環(huán)再生或回收.
解答 解:①可吸入顆粒物、NO2、SO2都是污染大氣的物質(zhì),二氧化碳為無(wú)毒氣體,故空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,不需要監(jiān)測(cè)的指標(biāo)是CO2濃度,形成酸雨的物質(zhì)是:二氧化硫和二氧化氮?dú)怏w;
故答案為:D;BC;
②明礬溶于水時(shí)電離出的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體,具有吸附性可以凈水,故其作用是混凝劑;氯氣或二氧化氯具有強(qiáng)氧化性,可消毒殺菌,
故答案為:做凈水劑;消毒殺菌;
③CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種氣體應(yīng)為氮?dú)夂投趸,故化學(xué)方程式為:2NO+2CO $\frac{\underline{催化劑}}{△}$N2+2CO2,故答案為:2NO+2CO $\frac{\underline{催化劑}}{△}$N2+2CO2;
④如圖所示的垃圾分類標(biāo)志的含義是循環(huán)再生或回收,故答案為:循環(huán)再生或回收.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)生活環(huán)境的污染與防治問(wèn)題,難度不大,注意積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉暗灰色固體 | |
B. | 將金屬鈉在空氣中加熱則生成白色固體 | |
C. | 鈉投入到Fe2(SO4)3溶液中,鈉先與H2O反應(yīng),鈉投入到稀H2SO4中,鈉也是先與H2O反應(yīng) | |
D. | 鈉可以制高壓鈉燈,是因?yàn)楦邏衡c燈的燈光穿透能力強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 25 | t1 |
水的離子積常數(shù) | 1×10-14 | 1×10-12 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以區(qū)別 | |
B. | 戊烷(C5H12)有兩種同分異構(gòu)體 | |
C. | 氰酸銨(NH4OCN)與尿素[CO(NH2)2]都是共價(jià)化合物 | |
D. | 糖類、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (CH3)3CCH2CH2CH3 | B. | (CH3)2CHCH(CH3)2 | ||
C. | (CH3CH2)2CH CH2CH3 | D. | (CH3)2CHCH2CH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通式為CnH2n+2O的有機(jī)物一定是醇 | B. | 通式為CnH2n的烴一定是烯烴 | ||
C. | 分子式為C6H6的烴一定是苯 | D. | 相對(duì)分子質(zhì)量為72的烴一定是烷烴 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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